生命中的生命(如何關愛孩子的精神生命) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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三可 編

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理
• 精神健康
• 傢庭教育
• 成長
• 心靈成長
• 情緒管理
• 積極心理學
• 教育方法
• 兒童發展

店铺： 土星图书专营店

出版社： 四川美术

ISBN：9787541043598

商品编码：29749409274

出版时间：2018-05-01

基本信息

• 商品名稱：生命中的生命(如何關愛孩子的精神生命)
• 作者：三可
• 定價：28
• 齣版社：四川美術
• ISBN號：9787541043598

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-05-01
• 印刷時間：2018-05-21
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：
• 包裝：平裝
• 頁數：202
• 字數：135韆字

編輯推薦語

《生命中的生命：如何關愛孩子的精神生命》作者三可通過多年的教學經驗和長期的理論學習與實踐，結閤大量生活中的實例，去分析、觀察、剖析現實傢庭教育中存在的種種問題，總結和提煉齣父母和其他關愛孩子的人應該如何正確的關愛孩子的精神生命，使*多的孩子能獲得健康、嚮上的精神生命。

內容提要

給您提供一條特殊、有效的引導、幫助孩子走嚮 幸福和快樂的路徑和一些激發孩子奮發嚮上的方法。
     三可著的《生命中的生命：如何關愛孩子的精神 生命》打破傳統的思想、觀念和教育模式將傢庭教育 的具體做法歸結為：在正確關愛孩子精神生命的思想 指導下，父母或其他關愛孩子的人如何與孩子相處， 在相處的過程中對孩子進行有形或無形的正確影響和 引導，使孩子獲得健康、嚮上的精神生命。要實現這 個目的，父母和其他關愛孩子的人必須放下架子把孩 子看成是獨立的，與自己**平等的人，不要居高臨 下的去指導他們，*不要隨隨便便就指責、批評他們 ，要站到孩子的角度上多傾聽、多肯定、多鼓勵他們 ，走進孩子的心靈和他們找到共鳴，做孩子真正的朋 友。這樣，父母或其他關愛他們的人對他們的愛他們 會懂得，父母們的辛勞和苦衷他們會體諒，父母們的 希望和期盼他們會銘記在心，並能夠化為鼓舞自己的 動力。總之，教育者通過對孩子精神生命的正確關愛 實施精神生命的教育，從而鼓舞起孩子的精神生命， 使其健康、嚮上。健康、嚮上的精神生命會給孩子帶 來無窮的、積極嚮上的力量，使孩子的人生充滿著無 窮的幸福和快樂。
    

目錄

第一章 無形生命的呼喚
一、當孩子降臨的時候
二、當孩子哭的時候
三、當孩子不聽話的時候
四、當孩子提問的時候
五、當孩子要錢的時候
六、當孩子說謊的時候
七、當孩子嚮你傾訴的時候
八、當孩子生病的時候
第二章 脆弱生命的支撐
一、關於愛
二、關於親情和友情
三、關於思想、觀念
四、關於知識
五、關於意誌
第三章 扭麯生命的避免
一、學會接納與包容
二、學會麵對挫摺
三、給孩子自由
四、給孩子和諧
五、給孩子機會
第四章 無奈生命的自豪
一、不因為孩子生命的弱小
二、不因為我們的貧窮或富有
三、不因為我們的睏惑
四、不因為我們處境的好壞
五、不因為我們地位的高低
第五章 鼓舞起來的生命
一、充滿自信和希望的無臂青年
二、逆境煥發的力量
三、磨難和愛的鼓舞
四、“饅頭神”的故事
五、健康、嚮上的精神生命所帶的……

《心之苗圃：滋養孩子內在世界的藝術》 在這本書中，我們將一同踏上一段探索孩子精神生命豐富維度的旅程。這不僅僅是一本關於教育的書，更是一麯獻給孩子內在成長、情感健康與生命力的贊歌。我們不再僅僅關注孩子學業上的成就，或是行為上的規範，而是將目光投嚮那片更為深邃、更為根本的領域——他們的精神世界。 孩子的精神生命，如同初生的幼苗，既脆弱又充滿無限的生機。它涵蓋瞭他們感知世界的方式、理解情感的深度、建立自我價值感的基礎，以及發展齣應對生活挑戰的韌性。這些內在的品質，往往比外在的成就更能決定一個人一生的幸福和格局。然而，在快節奏的現代生活中，我們常常不自覺地忽略瞭對這片“心之苗圃”的精心耕耘。 第一章：看見那顆“心”——理解孩子的內在需求 在這一章，我們將首先學習如何“看見”孩子那顆尚未完全成熟卻又敏感細膩的心。這需要我們放下成年人的預設和評判，嘗試從孩子的視角去理解他們的行為和情緒。 情緒的語言： 孩子不會總是用語言錶達他們的感受。眼神、肢體語言、甚至是沉默，都可能是他們情緒的信號。我們將學習解讀這些微妙的綫索，理解他們是快樂、焦慮、沮喪還是渴望被關注。例如，一個孩子突然變得沉默寡言，可能並非是因為犯瞭錯，而是因為他在學校遇到瞭讓他睏惑或感到不安的事情。 需求的層次： 就像馬斯洛的需求層次理論一樣，孩子的精神需求也有其內在的邏輯。除瞭基本的生理和安全需求，他們還需要歸屬感、被愛感，以及被尊重、被理解的渴望。當我們能夠識彆並滿足這些深層次的精神需求時，孩子纔能建立起穩固的安全感和價值感。 “問題行為”背後的聲音： 很多時候，孩子所謂的“問題行為”，例如頂嘴、發脾氣、注意力不集中，實際上是他們錶達內心需求或睏擾的方式。我們不再簡單地將這些行為視為“不聽話”，而是嘗試去傾聽行為背後隱藏的信息。比如，孩子反復打斷你的談話，可能是在告訴你他多麼需要你的全神貫注。 第二章：心靈的土壤——構建安全與愛的依戀關係 安全感和愛是滋養孩子精神生命的基石。這一章將深入探討如何為孩子構建一個充滿安全感和無條件愛的成長環境。 依戀的力量： 科學傢們早已證明，早期形成的親子依戀關係對孩子一生的心理健康有著深遠影響。我們將瞭解高質量依戀的特質，以及如何在日常的點滴互動中，加深與孩子的聯結。這包括積極迴應孩子的需求、與孩子共度有質量的時光、以及在孩子探索世界時給予他們堅實的後盾。 無條件的愛： 什麼是真正的無條件愛？它不是放任不管，也不是溺愛，而是在無論孩子成功或失敗、乖巧或犯錯時，都能讓他們感受到被愛和被接納。我們將學習如何區分“愛孩子”和“愛孩子的行為”，避免讓孩子將自我價值與外在錶現掛鈎。 情緒的港灣： 父母是孩子第一個可以安全地宣泄情緒的港灣。當孩子感到難過、憤怒或害怕時，我們如何纔能成為他們堅實的後盾，而不是讓他們獨自麵對風雨？我們將學習如何平靜地接納孩子的情緒，用同理心去迴應，幫助他們學會自我調節。 第三章：內在的陽光——培養孩子的自我認知與價值感 每一個孩子都是獨一無二的，擁有屬於自己的閃光點。這一章將聚焦於如何幫助孩子認識自己、肯定自己，建立起健康而積極的自我認知。 看見內在的光芒： 我們並非要將孩子培養成“彆人傢的孩子”，而是要幫助他們發現自己內在的獨特品質和天賦。這將涉及如何細心觀察孩子的興趣所在、他們的優勢所在，並給予肯定和鼓勵。即使是微不足道的進步，也值得被看見。 “我很好”的內在聲音： 孩子自我價值感的建立，很大程度上源於父母的肯定和接納。我們將學習如何用語言和行動，不斷強化孩子“我是有價值的”、“我是被愛著的”的內在信念。這包括真誠的贊美，聚焦於過程而非結果，以及在孩子遇到挫摺時，重申他們的內在價值。 挫摺的鎧甲： 生活中總有不如意。與其為孩子遮擋所有風雨，不如幫助他們學習如何應對挫摺。我們將探討如何引導孩子從失敗中學習，培養他們的韌性，讓他們相信即使跌倒瞭，也能重新站起來。 第四章：情感的羅盤——教會孩子理解與管理情緒 情感智能是孩子未來走嚮成功的關鍵能力之一。這一章將深入探討如何引導孩子認識、理解、錶達並最終管理自己的情緒。 情緒的地圖： 孩子需要一張清晰的情緒地圖，讓他們能夠辨彆齣喜怒哀樂的細微差彆，並理解每種情緒産生的根源。我們將學習如何用簡單易懂的方式，嚮孩子介紹不同的情緒，以及它們在身體上的感受。 錶達的藝術： 壓抑情緒對孩子的心靈健康有害。我們需要教會孩子以健康的方式錶達情緒，而不是通過攻擊性行為或沉默寡言。這包括學習用“我”開頭來錶達感受，以及在冷靜下來後，與人溝通自己的需求。 情緒的調節器： 孩子需要學會如何平復自己的情緒，尤其是在憤怒、焦慮或沮喪的時候。我們將探索各種簡單有效的策略，例如深呼吸、轉移注意力、尋求支持等，幫助孩子成為自己情緒的主人。 第五章：好奇的翅膀——激發孩子的探索欲與創造力 孩子的精神世界充滿瞭無限的想象和探索的渴望。這一章將著力於如何保護和激發這份寶貴的好奇心和創造力。 開放的視野： 孩子如同海綿般吸收著外界的信息。我們將探討如何為孩子提供豐富、多元的感官體驗，鼓勵他們去觀察、去提問、去探索。這意味著要鼓勵他們嘗試新的事物，接觸不同的文化和觀念。 玩耍的力量： 玩耍不僅僅是孩子的娛樂，更是他們學習和創造的重要方式。我們將強調自由玩耍的重要性，以及如何通過提供材料和空間，激發孩子的想象力和創造力。 提問的藝術： “為什麼”是孩子探索世界最動聽的聲音。我們應該如何迴應孩子的提問？是敷衍瞭事，還是引導他們自己去尋找答案？我們將學習如何成為孩子探索之路上的引路人，鼓勵他們獨立思考。 第六章：內心的聲音——培養孩子的獨立思考與判斷力 在信息爆炸的時代，培養孩子獨立思考和辨彆信息的能力尤為重要。這一章將探討如何引導孩子形成自己的觀點，並做齣明智的判斷。 質疑的精神： 我們鼓勵孩子不盲從，對事物保持一定的質疑精神。這意味著要鼓勵他們從不同的角度看問題，並為自己的觀點尋找證據。 判斷的尺度： 如何幫助孩子建立是非對錯的判斷標準？這並非一味地灌輸，而是通過引導他們理解規則的意義、行為的後果，以及他人的感受。 獨立選擇的勇氣： 隨著年齡的增長，孩子需要學習做齣自己的選擇。我們將探討如何給予孩子適當的自主權，讓他們在可控的範圍內練習選擇，並為自己的選擇承擔責任。 第七章：生命的韌性——塑造孩子應對挑戰的內在力量 生活不可能一帆風順，教會孩子如何堅韌地麵對生活中的挑戰，是為人父母的重要責任。 “沒關係”的撫慰： 當孩子跌倒時，一句真誠的“沒關係，我們再試一次”比嚴厲的批評更能滋養他們的勇氣。我們將學習如何用積極的態度，幫助孩子從失敗中站起來。 解決問題的能力： 遇到睏難時，我們是直接替孩子解決，還是引導他們自己去尋找解決方案？這一章將教授一些培養孩子解決問題能力的方法，讓他們相信自己能夠剋服睏難。 感恩與希望： 心懷感恩，能夠讓孩子看到生活中的美好，即使在睏境中也能找到希望。我們將探討如何引導孩子發現生活中值得感恩的事物，培養他們的樂觀精神。 結語：成為孩子的精神引路人 “心之苗圃”是一片需要耐心、愛與智慧來耕耘的土地。這本書提供的，不是一套僵化的育兒法則，而是一種思考方式，一種與孩子建立深刻聯結的藝術。當我們能夠真正看見並滋養孩子的精神生命時，我們不僅是在塑造一個更健康、更快樂的孩子，更是在幫助他們成為一個內心豐盈、充滿力量、能夠在生命的長河中，找到屬於自己的方嚮和意義的獨立個體。讓我們一同用愛與智慧，為孩子的精神世界，澆灌齣最絢麗的花朵。

评分☆☆☆☆☆

要用寥寥數語概括這本書帶來的衝擊力是相當睏難的，因為它觸及到瞭為人父母最深層的焦慮和最美好的期盼。這本書的價值在於，它超越瞭“技巧”的層麵，直擊“存在”的核心。作者在探討如何支持孩子精神成長的過程中，也無形中構建瞭一套完整的、適用於任何年齡段人際關係的互動哲學。我從中領悟到，真正的關愛，不是無條件的滿足和保護，而是在孩子需要時，堅定地站在他們身後，同時鼓勵他們邁齣探索世界的每一步。它提醒我們，父母的“不完美”其實是孩子學習接受不完美世界的最佳範例。書中關於如何處理“失望”和“失敗”的章節，尤其讓我受益匪淺，它將挫摺定義為成長的必要養分，而不是需要規避的災難。這本書不是讀完就束之高閣的參考書，它更像是與孩子共同成長的“生命伴侶”，需要反復翻閱，每次都會有新的體悟。

评分☆☆☆☆☆

這部作品簡直是為每一位在育兒路上摸索的父母量身定製的指南。我特彆欣賞作者那種深入骨髓的細膩觀察力，她不僅僅是在羅列規則或提供技術指導，而是在剖析孩子內心深處那些復雜、微妙的情感波動。記得有一次，我的孩子因為一件小事而情緒低落，我當時束手無策，隻能敷衍瞭事。讀完書中關於“共情式傾聽”的那幾個章節後，我纔意識到自己錯過瞭多少次與孩子進行真正心靈連接的機會。作者提齣的那些情景模擬和對話範例，不是僵硬的教科書式語言，而是充滿瞭人性的溫度，讀起來就像是身邊一位經驗豐富、充滿智慧的長者在耳邊輕語。它讓我開始重新審視自己過去處理衝突和錶達愛意的方式，那種“原來如此”的頓悟感貫穿瞭整本書。它引導我放下成年人世界的急躁和功利心，真正蹲下來，用孩子的視角去看待世界上的每一朵花、每一塊石頭，甚至每一次小小的失敗。這種由內而外的轉變，比任何速成的技巧都來得更有力量，它真正教會瞭我如何去“看見”我的孩子，而不是僅僅“管理”他。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式非常獨特，它沒有采用那種冷冰冰的說教口吻，反而像是一部充滿溫情的傢庭迴憶錄，夾雜著大量的學術支撐和深刻的哲學思考。我特彆喜歡作者在講述案例時那種不動聲色的力量感，她似乎總能在最恰當的時候，拋齣一個能擊中人心的比喻，將抽象的心理學概念轉化為日常生活中觸手可及的場景。比如說，她描述“安全依戀”時，用的那個關於“內心燈塔”的比喻，瞬間就讓我明白瞭，我們為人父母的責任，其實是為孩子建立一個永不熄滅的內在坐標係。我花瞭很長時間去消化其中關於“內在動機”的那部分內容，它徹底顛覆瞭我過去那種“奬勵機製”的教育理念。以前我總覺得，隻要有足夠的誘惑，孩子就會乖乖照做，但這本書讓我明白瞭，真正的成長動力源於對自我價值的肯定和對探索世界的純粹渴望。讀完後，我不再急於給孩子貼上“好孩子”或“壞孩子”的標簽，而是更關注他行為背後的那股驅動力是什麼。這種深層次的理解，讓親子關係變得更加和諧與自由。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常巧妙，它不像一本綫性敘事的書，更像一個多維度的探索地圖。作者沒有設定一個標準化的“成功”模闆，而是不斷提醒讀者，每一個孩子都是宇宙中獨一無二的奇跡，需要被獨特的對待和理解。我最欣賞的一點是，它敢於挑戰傳統觀念中對“乖巧”和“聽話”的盲目推崇。它鼓勵父母去保護孩子與生俱來的好奇心和那股不願被馴服的野性。書中的論據非常詳實，無論是引用的發展心理學研究，還是跨文化的案例對比，都顯示齣作者深厚的學術功底，但所有的理論都被包裹在極其人性化和充滿同理心的筆觸之下，讀起來絲毫不會感到枯燥或晦澀。它給瞭我極大的勇氣去相信我的直覺，去相信我的孩子有能力為自己的人生做齣負責任的選擇，隻要我能提供一個充滿尊重和理解的土壤。這是一種從“控製者”到“守護者”的心態轉變，意義非凡。

评分☆☆☆☆☆

坦率地說，市麵上關於兒童教育的書籍汗牛充棟，大多是治標不治本的“工具箱”。然而，這一本卻顯得格外紮實和厚重，它更像是一部關於如何培養“完整人性”的手冊。作者的文筆老辣而不失靈動，她不僅關注孩子在學校的錶現、社交能力，更著眼於他們未來能否在瞬息萬變的世界中保持內心的定力與韌性。我尤其對其中關於“情緒的煉金術”的論述印象深刻。作者清晰地闡釋瞭，負麵情緒——比如憤怒、嫉妒、悲傷——並非洪水猛獸，而是轉化成強大生命力的原材料。過去，我總想方設法“消除”孩子的不良情緒，結果反而壓抑瞭他們的真實感受。這本書提供瞭一種截然不同的視角：引導孩子去認識、命名並接納這些情緒，然後學習如何與之共存，甚至利用它們來驅動積極的改變。這不僅是育兒經，簡直是成人自我療愈的絕佳教材。每讀一頁，都感覺自己的精神世界被重新梳理和打掃瞭一遍。