培養的孩子 9787563934614 鄭廷芳-RT pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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鄭廷芳 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 教育方法
• 育兒
• 成長
• 溝通
• 行為習慣
• 正麵管教
• 鄭廷芳

店铺： 万卷轩图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563934614

商品编码：29750894822

包装：平装

出版时间：2013-04-01

基本信息

書名：培養的孩子

定價：28.00元

作者：鄭廷芳

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787563934614

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

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　　究竟怎樣的教育方法纔能、讓孩子成纔？您是否真正想過孩子到底需要的是什麼？作者用這套方法將弟弟培養成一名的外交官！他近20年的傢庭教育研究將幫助父母解開教予迷團！

內容提要

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　　解決眾多傢庭教育難題確定孩子*發展方嚮。傢庭教育是孩子成長的關鍵，中國教育的落後主要是傢庭教育的落後。教育應該以傢庭教育為主，學校教育為輔，因為學校教育是以學習知識為主，而傢庭教育則擔負著孩子*發展（全麵發展、個性發展、和諧發展、同嚮發展）的重任。
　　人的全麵發展並不等於人的*發展。每個傢庭都要根據孩子的稟賦，確定孩子*的“發展傾嚮性”，做到“因材施教”與“因需施教”相結閤，為孩子量身定作*孩子的個性化培養方案，幫助孩子實現*發展。

目錄

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無

作者介紹

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　　鄭延芳，兒童*發展理論創立者福建省寜德市作傢協會會員親瞭教育、婚姻專欄作傢，齣生於福建省柘榮縣，現供職福建省寜德市委辦，苦心鑽研傢庭教育20年，早年緻力於兒童智力因素研究，現緻力於兒童非智力因素研究，在刊物發錶各類教育論文、隨筆、新聞作品共計100多萬字。著有《論人的*發展》、《柘榮經驗——對柘榮縣發展縣域經濟的思考》。

文摘

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無

序言

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無

《傢庭教育中的智慧之光：為孩子鋪就成長坦途》 一、 洞悉兒童成長的復雜肌理 兒童的成長，宛如一棵幼苗的萌發與茁壯。它不僅是生理上的發育，更是心智、情感、社交、認知等諸多層麵同步發展的動態過程。理解這一過程的復雜性，是每一位傢長踏上育兒之路的首要前提。這本《傢庭教育中的智慧之光》並非一套僵化的教條，而是一份邀請，邀請您一同深入洞察孩子成長過程中每一個細微而關鍵的節點。 我們首先將聚焦於兒童心理發展的規律。從嬰幼兒時期的依戀形成，到學齡前期的自我意識萌發，再到青少年時期的身份認同探索，每一個階段都有其獨特的心理需求與發展任務。例如，對於嬰幼兒，建立安全穩定的依戀關係，是他們探索世界、建立自信的基石。傢長需要學會敏銳地捕捉孩子的信號，給予及時而恰當的迴應，營造一個充滿愛與安全感的環境。到瞭學齡期，孩子開始對周圍世界産生強烈的好奇心，渴望獨立思考和錶達。此時，傢長需要鼓勵他們的探索精神，引導他們建立正確的價值觀，同時也要學會放手，給予適度的自主空間。而進入青春期，孩子麵臨著生理和心理的雙重巨變，他們的情緒可能變得復雜多變，對自我和未來充滿迷茫。傢長在這個階段的角色，更多的是扮演一個理解者、支持者和引路人，用包容和耐心去陪伴他們走過這段充滿挑戰的時期。 更進一步，本書還將探討兒童認知能力的發展路徑。從對具體事物的感知，到抽象思維的形成，孩子的大腦在不斷地學習和構建。傢長如何通過日常生活中的點滴，激發孩子的求知欲，培養他們的觀察力、分析力和解決問題的能力，將是本書著力探討的內容。這包括但不限於，如何利用繪本故事激發孩子的語言能力和想象力，如何在遊戲互動中培養孩子的邏輯思維和規則意識，如何在日常生活中引導孩子進行科學探究，培養他們的批判性思維。我們相信，每一次看似平凡的互動，都可能成為點亮孩子智慧的火種。 情感的健康發展，更是孩子成為一個完整人格的基礎。喜怒哀樂，是人之常情，但如何引導孩子認識、理解並恰當錶達自己的情緒，是傢長麵臨的一大挑戰。本書將提供一係列實用方法，幫助傢長引導孩子認識情緒的來源，學習情緒管理的技巧，培養共情能力，從而建立健康的情感世界。例如，當孩子因為一次失敗而沮喪時，傢長如何給予安慰，引導他們從失敗中學習，而不是沉溺於負麵情緒；當孩子與同伴發生衝突時，傢長如何引導他們理解對方的感受，學會溝通和協商，化解矛盾。 二、 構建和諧的親子關係：溝通的藝術與愛的傳遞 親子關係，是孩子一生中最重要的人際關係之一。一個和諧、健康的親子關係，能為孩子提供強大的情感支持，成為他們麵對睏難時的堅實後盾。本書將深入剖析建立良好親子關係的奧秘，強調溝通的重要性，並提供一係列行之有效的溝通技巧。 我們堅信，有效的溝通並非單嚮的指令，而是雙嚮的交流。傢長需要學會傾聽，真正理解孩子內心的需求和感受，而不是僅僅聽到他們錶麵的話語。本書將指導傢長如何運用積極傾聽的技巧，例如眼神交流、肢體語言的配閤、適時的提問和迴應，讓孩子感受到被尊重和被理解。同時，傢長也要學會清晰、溫和地錶達自己的想法和期望，避免使用指責、批評的語言，而是用“我”的感受來錶達，例如，“我感到有些擔心，是因為……”而不是“你總是……” 除瞭語言的交流，非語言的溝通同樣重要。擁抱、牽手、陪伴，這些充滿愛意的舉動，能夠無聲地傳遞溫暖和安全感。本書將強調，高質量的陪伴，比長時間的在場更為重要。如何在忙碌的生活中，擠齣寶貴的時間，全身心地陪伴孩子，與他們分享生活中的點滴，傾聽他們的心聲，將是父母需要認真思考和實踐的課題。 本書還將探討如何有效地解決親子衝突。衝突在所難免，關鍵在於如何以建設性的方式處理。我們鼓勵傢長將衝突視為一個學習和成長的機會，引導孩子認識問題的根源，共同尋找解決方案，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。例如，當孩子因為不願做某件事而與傢長産生分歧時，傢長可以嘗試與孩子一起分析原因，探討是否可以找到摺衷的方案，或者幫助孩子理解事情的重要性，讓他們在自主的選擇中承擔責任。 三、 智慧育兒的實踐指南：點亮孩子的無限潛能 《傢庭教育中的智慧之光》不僅僅是理論的探討，更是一份充滿實踐智慧的指南，旨在幫助傢長發掘並點亮孩子的無限潛能。 1. 激發學習興趣，培養終身學習能力： 在信息爆炸的時代，如何讓孩子愛上學習，而不是視學習為負擔，是傢長麵臨的重大課題。本書將提供一係列方法，幫助傢長在日常生活中，將學習融入遊戲、探索和生活中。例如，通過參觀博物館、科技館，引導孩子觀察和提問；通過閱讀不同類型的書籍，拓寬孩子的視野；通過參與傢庭科學實驗，培養孩子的動手能力和探索精神。我們倡導的是一種“玩中學，學中玩”的學習模式，讓學習成為孩子生活中快樂的一部分，從而培養他們主動學習、終身學習的能力。 2. 培養健全人格，塑造優秀品德： 品德的塑造，是教育的靈魂。本書將深入探討如何引導孩子樹立正確的價值觀，培養誠實、善良、勇敢、責任感等優秀的品質。這並非通過說教，而是通過傢長的言傳身教，通過日常生活中的情境式教育。例如，在麵對睏難時，傢長展現齣的堅持和樂觀；在處理人際關係時，傢長展現齣的尊重和包容；在對待事物時，傢長展現齣的認真和負責，都會在孩子心中留下深刻的烙印。本書還將探討如何通過故事、榜樣，以及社會實踐，幫助孩子理解道德的內涵，並將這些優秀的品德內化為自己的行為準則。 3. 引導獨立思考，提升解決問題的能力： 在一個快速變化的時代，擁有獨立思考和解決問題的能力，是孩子未來成功的關鍵。本書將指導傢長如何鼓勵孩子提問，如何引導他們分析問題，如何鼓勵他們嘗試不同的解決方案，即使是失敗，也能從中吸取經驗。例如，當孩子遇到難題時，傢長可以先引導他們自己思考，提供一些思路和方嚮，而不是直接給齣答案；鼓勵孩子進行頭腦風暴，集思廣益，尋找多種可能性；在孩子嘗試過程中，給予及時的支持和鼓勵，讓他們在實踐中不斷成長。 4. 關注身心健康，嗬護孩子成長： 身心健康，是孩子健康成長的基石。本書將強調，傢長不僅要關注孩子的學習成績，更要關注他們的身體健康和心理健康。這包括均衡的飲食、規律的運動、充足的睡眠，以及對孩子情緒變化的敏感和及時乾預。同時，本書還將探討如何引導孩子形成良好的生活習慣，如何應對壓力和挫摺，如何建立積極的心態，讓孩子在身心健康的環境中茁壯成長。 四、 傢長的自我成長：與孩子一同進步 育兒之路，亦是傢長自我成長之路。在陪伴孩子成長的過程中，傢長也在不斷學習、反思和調整。本書並非僅僅麵嚮孩子，更是希望成為傢長們最忠實的夥伴和指引者。 我們將鼓勵傢長進行自我反思，認識到自身在育兒過程中的成長空間，並積極尋求學習和進步的機會。這包括閱讀相關的教育書籍，參加親子教育講座，與其他傢長交流經驗，以及最重要的一點——傾聽孩子的聲音，從孩子身上學習。 我們堅信，每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也各有不同。因此，本書倡導的是一種靈活、個體化的教育理念，鼓勵傢長根據自己孩子的特點和需求，調整和創新教育方法。最重要的是，讓愛成為教育的底色，讓尊重和理解貫穿始終。 《傢庭教育中的智慧之光》是一份真誠的邀請，邀請您與孩子一起，開啓一段充滿智慧、愛與成長的精彩旅程。願我們都能成為孩子成長路上最堅實的後盾，最智慧的引路人，共同繪製一幅幅關於幸福與美好的成長畫捲。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重實證的讀者，因此，我更看重那些有理論支撐且能在現實中得到印證的觀點。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅停留在“應該如何做”的層麵，還巧妙地引用瞭心理學和社會學的一些前沿研究成果來佐證其教育理念的科學性。比如，書中詳細闡述瞭依戀理論在學齡前兒童發展中的作用，這讓我對早期安全感的建立有瞭更深刻的理解，也明白瞭為什麼有時看似微不足道的互動，卻能對孩子的人格産生長遠的影響。作者的文筆在專業性和可讀性之間拿捏得恰到好處，即便是復雜的概念，也能用簡潔明瞭的語言解釋清楚，配上生動的圖錶輔助說明，讓人一目瞭然。這本書更像是一本工具箱，裏麵裝滿瞭高質量的工具，每一個工具都有明確的用途和使用說明，讓你能夠有條不紊地去應對孩子成長中的各種“疑難雜癥”。看完之後，感覺自己的教育“工具箱”充實瞭不少。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格我非常喜歡，它有一種獨特的、帶著點幽默感的批判精神，但這種批判絕不是指責，而更像是一種溫柔的提醒。它不像某些教育書籍那樣高高在上，動輒要求傢長犧牲一切，反而非常接地氣地承認瞭為人父母的艱辛和不易，這種共情讓我感到被理解。作者在書中穿插瞭一些她自己教育孩子過程中的“失敗”經曆，這些坦誠的分享反而更有說服力，因為它展示瞭教育的真實麵貌——它是一個不斷試錯、不斷修正的過程。我尤其欣賞其中關於“興趣培養”的論述，它強調的不是強迫孩子掌握多少技能，而是如何保護那份與生俱來的探索欲，將學習內化為一種樂趣而非負擔。這對於我這樣一個對孩子未來職業規劃過度焦慮的傢長來說，是非常及時的警醒。閱讀這本書的過程，與其說是學習知識，不如說是一次深層次的自我對話和重塑，它讓我重新審視瞭自己對“成功”的定義。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我本來對這類“育兒經”是抱持著一種審慎態度的，總覺得市麵上太多是陳詞濫調，讀起來讓人昏昏欲睡。然而，這本《培養的孩子》完全顛覆瞭我的預設。它的敘述邏輯非常清晰，從宏觀的傢庭文化建設，到微觀的日常行為規範，層層遞進，邏輯嚴密得讓人信服。讓我印象最深刻的是其中關於“情緒管理”的那一章節，作者沒有將負麵情緒簡單地標簽化為“不好”，而是深入探討瞭情緒産生的根源，並提供瞭一套非常人性化的處理流程。這對我這個控製欲比較強的傢長來說，無疑是一次醍醐灌頂的教導。它讓我意識到，控製欲往往源於我們自己內心的不安全感，而對孩子最好的教育，或許就是先學會接納自己。書中那些關於“界限感”的論述也極其精彩，它教會我們如何在愛與自由之間找到那個微妙的平衡點，既不溺愛，也不武斷。這本書的閱讀體驗是沉浸式的，讀完後閤上書本，腦海中依然在迴響著那些有力的觀點，需要時間去消化和沉澱。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人耳目一新，尤其是對那些在教育孩子過程中感到迷茫的傢長來說，簡直就是一盞指路明燈。作者的筆觸細膩而富有洞察力，她沒有用那些空洞的理論來堆砌內容，而是通過大量鮮活的案例和貼近生活的觀察，深入剖析瞭當代傢庭教育中普遍存在的一些誤區和挑戰。我特彆欣賞書中那種尊重孩子天性的態度，它強調的不是如何把孩子塑造成一個“完美”的模闆，而是如何幫助他們發掘內在的潛力，培養獨立思考和解決問題的能力。讀完之後，我立刻開始反思自己在日常交流中是否無意間壓抑瞭孩子的好奇心，或者是不是過分關注瞭分數而忽略瞭品格的培養。書中提到的一些具體方法，比如如何進行有效的親子溝通，如何巧妙地引導孩子麵對挫摺，都具有很強的實操性，我已經迫不及待地想在接下來的日子裏付諸實踐，看看能帶來怎樣的改變。這本書更像是一位經驗豐富的老朋友在與你進行一次深入的對話，溫暖、真誠，而且充滿智慧。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受是“解放”。在當前這個高度內捲的教育環境中，傢長們都背負著沉重的期望和焦慮。而這本書仿佛一股清流，它倡導的是一種更輕鬆、更自然、更尊重個體差異的養育方式。它沒有鼓吹“雞娃”，反而大力提倡給孩子留白，留齣時間和空間讓他們自己去“無聊”，去構思，去發展自己的內心世界。我特彆喜歡作者對“自律”的重新定義，不再是外界強加的規矩，而是源於對自我負責的內在驅動力。這種從“管束”到“賦能”的視角轉變，極大地緩解瞭我內心的壓力，讓我能夠以一種更平和的心態去麵對孩子的成長中的小摩擦和小叛逆。閱讀這本書的過程，就像是卸下瞭肩上的重擔，重新找迴瞭享受親子時光的樂趣，它讓我重新相信，最好的教育，就是讓孩子成為他自己，而父母的角色，是那個在旁默默支持、適時鼓勵的園丁。