喚醒你與孩子內在的無限可能(來自第四道大師的教育寶典) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[格魯吉亞] 納塔莉·迪·薩爾斯曼·迪·埃蒂耶... 編

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育理念
• 兒童發展
• 內在潛力
• 第四道大師
• 心靈成長
• 積極教育
• 傢庭教育
• 自我探索
• 成長型思維

店铺： 火把图书专营店

出版社： 华夏

ISBN：9787508082219

商品编码：24590613013

开本：16

出版时间：2014-10-01

基本信息

• 商品名稱：喚醒你與孩子內在的無限可能(來自第四道大師的教育寶典)
• 作者：(格魯吉亞)納塔莉·迪·薩爾斯曼·迪·埃蒂耶旺|譯者:孫霖
• 定價：39
• 齣版社：華夏
• ISBN號：9787508082219

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2014-10-01
• 印刷時間：2014-10-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：174
• 字數：130韆字

編輯**語

《喚醒你與孩子內在的無限可能(來自第四道大師的教育寶典)》是一部以第四道的理論為基礎的青少年兒童教育類書籍，作者(納塔莉·迪·薩爾斯曼·迪·埃蒂耶旺)在書中提齣孩子的身心腦必須平衡地發展，並且把教育的責任都壓到瞭教育者的身上，教育者必須學會讓自己歸零，懷著與孩子一起探索學習的心態教育孩子，並且對孩子提齣的要求，老師或傢長自己首先必須要做到。養育孩子不僅可以使孩子成長，同時也是教育者自身成長成就的過程。

內容提要

《喚醒你與孩子內在的無限可能(來自第四道大 師的教育寶典)》這是一本以第四道的理論為基礎的 青少年兒童教育寶典。作者納塔莉·迪·薩爾斯曼· 迪·埃蒂耶旺秉持的教育理念為，言傳不如身教，教 育孩子的過程就是老師和 傢長對自己進行再教育的過程。她還在書中鼓勵讀者 摒棄對社會上主 流教育思想的盲目跟隨，進行自我反思，想清楚自己 的人生真正想要 的是什麼，以及想要帶給孩子的是什麼，並把有意識 的反思帶入教育 過程。
     *為難能可貴的是，本書不僅是一本具有深刻理 論基礎的書籍， *為讀者列舉齣瞭應對各種實際問題時所應采取的具 體方法，讓人容 易理解，也容易實操。其實，如果把書中提到孩子的 地方替換為我們 自己的內在小孩，這本書也可以幫助我們大人實現自 我療愈與自我教 育的身心靈成長。
    

作者簡介

第四道叢書策劃人，組織引進和翻譯多本第四道著作。現從事心靈成長類圖書的翻譯工作。 1919年齣生於格魯吉亞首都第比利斯，在瑞士和法國接受教育，1950年在委內瑞拉定居，2007年去世。 納塔莉是第四道大師薩爾斯曼夫人的女兒，作為第四道修行體係的重量級人物，在南美洲多個**創立第四道團體，傳播第四道的教學。她同時還是位教育傢，在南美洲多個**創立從幼兒園到高中的學校體係。 她的教育體係是以第四道理論為基礎的，從早期的兒童教育就開始體現心靈成長的關懷，幫助孩子實現身心腦平衡的發展，建立起獨立和完整的人格並發展齣愛的能力。

目錄

中譯本序言
英譯本序言
給讀者的信
**章 當今的教育麵臨的狀況
**節 當今的世界
第二節 當今的父母
第三節 當今的孩予
第二章 一種新式的教育理念
**節 教育意味著什麼？
第二節教與學
第三節 麵對新式教育理念的老旰
第三章 對身心腦的全麵教育
**節 對心靈的教育
第二節 對頭腦的教育
第四章 靈性與良心的教育
**節 兒童與宗教
第二節 發展良心
第三節 受苦對發展良心的作用
第五章 新式教育理念的一些基本原則
**節 愛是教育的核心
第二節 發展注意力
第三節 培養意誌力
第四節 樂於付齣努力
第五節 熱愛工作
第六節 外競爭性的教育
第七節 勇於探索
第八節 尊重
第九節 信任
第十節 責任感
第十一節 約束與自由
第十二節 紀律
第十三節 懲罰
第十四節 為生話做好準備
第六章 用新式教育理念解決實際問題
**節 現代生話帶來的一些問題
第二節 根植於性格中的一些問題
第七章 性教育
**節 性——一十世界性的問題
第二節 性教育的現狀
第三節 性——讓大人頭疼的問題
第四節如何迴答孩予的問題
第五節 **戀
第六節 手淫
第八章 青春期教育
第九章 服務於新式教育的藝術
第十章 新式教育對老師的要求
**節 虛假的形象
第二節 誠實
第三節 真正的錶率
第四節 與正麵力量連接
第五節 從排斥中學習
第六節 在孩予麵前保持敞開
第十一章 老師的自我訓練
**節 村立穩固的信念
第二節 讓自己凝聚起來
第三節“停止”練習
第四節 嘗試意味著什麼？
第十二章 老師與傢長和其他老師的關係
**節 老師與傢長的關係
第二節 老師之間要如何相處
結語

《喚醒你與孩子內在的無限可能：來自第四道大師的教育寶典》 這是一本關於深刻轉變的指南，它將引導您重新認識教育的本質，解鎖孩子內心深處蘊藏的無窮潛能，並最終在傢庭中播下愛、智慧與成長的種子。 在當今這個信息爆炸、節奏飛快的時代，我們作為父母，常常麵臨著前所未有的挑戰。我們渴望給予孩子最好的教育，卻又時常感到迷茫和無助。我們用盡渾身解數，試圖塑造一個“成功”的孩子，卻常常忽略瞭他們最根本的需求——被理解、被尊重、被看見。而當我們審視自己的內心時，是否也曾驚覺，自己也曾被生活磨去瞭棱角，遺忘瞭曾經閃耀的夢想和內在的光芒？ 《喚醒你與孩子內在的無限可能》並非一本普通的育兒手冊，它更像是一場心靈的旅程，一次關於愛與智慧的深刻探索。它邀請我們超越物質和成績的束縛，去觸碰教育最核心的意義：點燃生命的熱情，滋養個體的獨特性，培養擁有獨立思考能力和健全人格的未來創造者。 本書的獨特之處在於，它巧妙地融閤瞭來自“第四道”的深刻洞見。那麼，“第四道”究竟意味著什麼？它不是一種固定的教條，也不是一套僵化的方法論，而是一種對生命本質的理解，一種對宇宙運行規律的感悟，一種對人類內在智慧的尊重。 它強調的是一種平衡，一種整閤，一種在靈性、心智、情感和身體層麵上的全麵發展。它告訴我們，真正的教育，不是嚮外灌輸知識，而是嚮內挖掘潛力，喚醒潛藏在每個人生命中的那份神聖火花。 本書將引領您踏上這樣一段非凡的探索之旅： 第一章：重塑教育觀——從“教”到“育”，從“塑造”到“喚醒” 打破傳統教育的迷思： 我們常常陷入“比拼”的怪圈，關注孩子的成績、排名，甚至與鄰居傢的孩子攀比。本書將幫助您認識到，這種外在的評價標準，往往會扼殺孩子的創造力和內在驅動力。我們將深入探討，真正的教育是為瞭讓孩子成為他自己，而不是成為我們期望的樣子。 理解“第四道”的教育哲學： “第四道”認為，每個生命都是獨一無二的宇宙奇跡，擁有其內在的生命藍圖和潛能。教育的本質，就是幫助孩子發現並實現這份藍圖，而不是按照既定的模闆去“製造”他們。我們將一同學習如何以開放的心態，去接納和欣賞孩子每一個麵嚮。 從“管教”到“引導”的轉變： 很多時候，我們的“管教”源於恐懼和焦慮，試圖控製孩子，讓他們“聽話”。本書將引導您從“管教”的思維模式中走齣來，轉嚮“引導”的藝術。引導意味著理解、陪伴和支持，讓孩子在安全的環境中學習探索，培養自我管理的能力。 第二章：認識你的孩子——看見那個閃耀的靈魂 傾聽孩子的語言： 孩子不僅僅用語言錶達，他們的行為、情緒、甚至是沉默，都是在與我們溝通。本書將教您如何“用心”去傾聽，去解讀孩子行為背後的需求和感受，建立更深層次的連接。 洞察孩子的內在天賦： 每個孩子都擁有與生俱來的天賦，可能是藝術、音樂、科學、邏輯，也可能是同理心、領導力或創新力。我們將學習如何通過觀察和互動，去發現和識彆這些天賦，並為之提供滋養的環境。 理解孩子的情緒世界： 情緒是孩子成長過程中重要的組成部分。本書將幫助您理解孩子不同情緒的來源，學習如何與孩子一同處理負麵情緒，培養他們的情緒管理能力，讓他們學會健康地錶達和釋放。 尊重孩子的個體差異： 孩子不是流水綫上的産品，他們有自己的步調、節奏和學習方式。本書強調尊重和接納孩子的個體差異，避免不必要的比較和標簽化，讓每個孩子都能在適閤自己的土壤中茁壯成長。 第三章：喚醒你的內在——成為孩子的榜樣與引路人 照見自己的內在小孩： 許多時候，我們處理孩子的方式，往往反映瞭我們自己未被療愈的童年創傷或情緒。本書將引導您進行一次深刻的自我探索，去看見並療愈自己內在的小孩，從而以更成熟、更平和的心態去麵對育兒的挑戰。 覺察你的信念係統： 我們從小到大形成的關於教育、關於孩子、關於成功的信念，正在潛移默化地影響著我們的行為。本書將幫助您識彆那些限製性的信念，並用更積極、更有愛的信念取而代之。 培養內在的平靜與力量： 作為父母，我們的情緒狀態直接影響著傢庭的氛圍。本書將提供實用的方法，幫助您培養內在的平靜，管理自己的壓力和焦慮，從而成為一個更有力量、更能給予孩子安全感和支持的引路人。 活齣你的生命之美： 父母的生命狀態是孩子最好的教育。當父母能夠活齣自己的熱情、創造力和生命之美時，孩子自然會受到感染，渴望去探索屬於他們自己的生命意義。本書鼓勵您找迴並活齣屬於自己的生命之光。 第四章：親密關係的力量——連接傢庭的核心 和諧的伴侶關係是孩子成長的基石： 父母之間的互動模式，是孩子學習人際關係、理解愛的重要範本。本書將探討如何通過有效的溝通和共同成長，建立更和諧、更充滿愛的伴侶關係，為孩子營造一個健康的傢庭環境。 “我們”而非“我”： 在傢庭中，學會以“我們”的視角去思考和行動，將有助於提升傢庭的凝聚力和協作能力。本書將提供構建強大傢庭紐帶的實用建議。 共同創造傢庭的能量場： 傢庭的能量場，是影響每個傢庭成員身心健康的重要因素。本書將引導您如何通過共同的儀式、價值觀和正嚮互動，創造一個充滿愛、支持和成長的傢庭能量場。 第五章：實踐與創造——在日常中播種無限可能 遊戲化學習的智慧： 孩子天生熱愛遊戲，本書將介紹如何將學習融入到有趣的遊戲中，讓孩子在玩樂中激發好奇心、探索欲和學習的內在動力。 激發孩子的創造力： 創造力是未來社會最重要的競爭力之一。本書將提供豐富多樣的創意活動和引導方式，幫助孩子大膽想象，自由錶達，擁抱創新。 培養孩子的品格與價值觀： 除瞭知識和技能，品格和價值觀的培養同樣至關重要。本書將探討如何通過言傳身教，引導孩子樹立責任感、同理心、誠實、善良等美好的品質。 科技時代的教育平衡： 在數字時代，如何平衡科技的使用，讓孩子既能享受科技帶來的便利，又不至於沉迷，是父母麵臨的新挑戰。本書將提供一些有益的建議。 麵對挑戰與衝突的藝術： 育兒之路並非一帆風順，總會遇到各種挑戰和衝突。本書將提供化解衝突、處理問題的智慧和方法，讓每一次挑戰都成為成長的契機。 《喚醒你與孩子內在的無限可能》是一本充滿智慧、愛與力量的書。它不是教你如何“管理”孩子，而是邀請你與孩子一同成長，成為彼此生命中最美好的陪伴者。 它將幫助您： 重新找迴育兒的初心和喜悅。 建立與孩子之間深邃而持久的連接。 看見並發揮孩子身上不為人知的巨大潛能。 療愈自己，成為一個更完整、更快樂的自己。 為您的傢庭注入源源不斷的愛、活力與創造力。 共同創造一個充滿智慧、和諧與幸福的未來。 如果您渴望改變，渴望看到孩子真正綻放，渴望自己的人生更加豐盛，那麼，這本書將是您不容錯過的旅程起點。讓我們一同踏上這場關於生命、愛與無限可能的覺醒之旅。

评分☆☆☆☆☆

這本關於親子教育的著作，簡直是為所有在孩子成長路上感到迷茫的父母打開瞭一扇全新的窗戶。它沒有那種高高在上的說教腔調，而是以一種極其貼近生活、充滿人文關懷的視角，引導我們去重新審視“教育”這兩個字背後的真正含義。我印象最深的是書中關於“傾聽”的部分，作者用極其細膩的筆觸描繪瞭孩子在成長中那些不易被察覺的信號，那些被我們成年人的“經驗”和“期待”所掩蓋的真實需求。我曾經以為，隻要提供最好的物質條件和最頂級的資源，教育就完成瞭，但這本書讓我深刻認識到，真正的教育是心靈的對話，是內在能量的激發。它提供的方法論非常具體，比如如何構建一個安全的溝通環境，如何用非評判性的語言迴應孩子的“過錯”，這些都是可以直接在日常生活中應用的“工具”。讀完之後，我感覺自己不再是一個需要“管理”孩子的傢長，而更像是一個陪伴者、一個引路人，學會瞭如何真正地看見我的孩子。這本書的偉大之處在於，它不僅關注瞭孩子的成長，也深刻地反思瞭父母自身的成長，是一種雙嚮奔赴的哲學。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是夏日裏一場突如其來的甘霖，洗去瞭我心中堆積已久的浮躁與功利心。它的語言風格非常獨特，兼具瞭東方哲學的深邃和西方心理學的嚴謹，形成瞭一種既接地氣又充滿靈性的敘事風格。讓我印象深刻的是書中關於“遊戲”與“學習”之間關係的闡述，它徹底打破瞭我對“玩耍是浪費時間”的偏見。作者通過詳實的論據說明，無目的的遊戲恰恰是創造力和解決問題能力的原生地。我開始有意識地為我的孩子保留大塊的、不受打擾的“無聊時間”，驚喜地發現，當外界的乾擾減少後，他自己就能構建齣多麼奇妙的世界。這本書不是提供“套路”，而是重建你與孩子之間基於信任與尊重的連接。它鼓勵父母去相信孩子天生的學習能力，相信他們自有節奏。這種信任的力量是極其強大的，它帶來的改變是緩慢但堅實的，是發自內心的喜悅而非外部成就的炫耀。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的閱讀體驗是一種挑戰，它要求你放下過去所有關於成功的定義和教育的刻闆印象。它不是那種可以輕鬆讀完一章就去實踐的快餐讀物，它更像是一麵鏡子，照齣你在麵對孩子時的焦慮、恐懼和控製欲。書中對於“內在權威”的強調，對我觸動極大。我們總是習慣於將權威外包給學校、專傢、或者社會標準，卻忘記瞭孩子內心深處蘊藏著最真實的智慧。書中的案例分析非常精彩，它們不是遙不可及的成功故事，而是來源於真實傢庭生活中那些看似微不足道的瞬間，但作者卻能從中抽絲剝繭，挖掘齣深層次的教育意義。我特彆喜歡它處理“挫摺教育”的方式，它不是鼓勵孩子“硬抗”，而是教會他們如何與失敗共處，如何將每一次跌倒都轉化為一次嚮內的探索。這本教育寶典，與其說是教父母如何培養孩子，不如說是教我們如何成為一個更完整、更有智慧的成年人，因為隻有這樣，我們纔能真正地承載起孩子的未來。

评分☆☆☆☆☆

我曾讀過許多關於“如何培養高情商孩子”的書籍，但大多流於錶麵，停留在教技巧的層麵。然而，這本著作展現瞭一種更深層次的洞察力——情商的根基在於“自我接納”。書中對孩子情緒的處理，簡直是一門藝術。它不是教我們如何“平息”孩子的情緒，而是引導我們如何“陪伴”情緒的發生，甚至欣賞這種原始的情感錶達。作者用瞭很多篇幅來描述“共情”在親子關係中的不可替代性，並提供瞭大量實踐性的練習，幫助父母剋服自身防禦機製，真正地進入到孩子的內心世界。比如，當孩子因為小事爆發時，作者引導我們去探究這個小事背後隱藏的更大的需求或恐懼。這種由內而外的教育理念，讓我對“愛”有瞭更深的理解：愛不是滿足，也不是控製，而是理解和支持孩子成為他們注定要成為的樣子。這是一本值得反復閱讀，每次都能從中汲取新養分的寶藏之書。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本書，最先感受到的是一種撲麵而來的智慧與寜靜，它不像市麵上那些急功近利的育兒指南，承諾給你一套立竿見影的秘訣。相反，它更像是一部沉澱瞭數十年人生閱曆的哲學散文，探討的是關於“人性”與“潛能”的宏大主題。書中的論述邏輯非常嚴密，但行文卻充滿瞭詩意和畫麵感，仿佛作者正坐在你麵前，用一種非常緩慢但堅定的語速，為你解讀生命的奧秘。尤其讓我震撼的是關於“限製與自由”的探討，它顛覆瞭我過去對“規則”的僵化理解。作者巧妙地將邊界的設立描繪成一種愛的藝術，而非束縛，這使得我在麵對孩子挑戰規則的行為時，心態發生瞭根本性的轉變。我開始明白，真正的“規矩”不是為瞭服從，而是為瞭讓孩子學會為自己的選擇負責，並在安全感中探索無限的可能。這本書對思維模式的重塑是徹底的，它不是教你“怎麼做”，而是教你“怎麼想”，從源頭上解決瞭許多親子衝突的癥結。