具体描述
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| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 不會失敗的育兒小妙招 (日本媽媽人手一冊、人氣NO1的早教育兒書！手把手教你解決育兒難題，輕鬆掌握育兒訣竅) |
| 作者： | (日)祖川泰治 著；董然 譯 著 [譯者]董然 譯 |
| 譯者： | 董然 |
| 市場價： | 29.8元 |
| ISBN號： | 9787512712041 |
| 齣版社： | 中國婦女齣版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：16開 | 語種：中文 |
| 齣版時間：2016-01-01 | 版次：1 | 頁數：206 |
| 印刷時間：2016-01-01 | 印次：1 | 字數：160韆字 |
| 目錄 | |
| 第YI章孩子潛力無限——切實體會孩子成長的小妙招 01. 使催促更有效的小妙招 / 002 02. 提高孩子自理能力的小妙招 / 006 03. 讓孩子乖乖吃藥的小妙招 / 010 04. 讓孩子不抵觸點眼藥水的小妙招 / 014 05. 讓孩子平時不會傻傻地張著嘴的小妙招 / 017 06. 讓孩子不會輕易受傷的小妙招 / 020 07. 讓孩子充滿勇氣、辦事果斷的小妙招 / 023 08. 讓孩子在牆上畫畫能提高創造力 / 027 09. 自己也能輕鬆地給孩子理發的小妙招 / 031 10. 判斷孩子脖子支撐能力的小妙招 / 034 11. 判斷孩子何時可以學坐的小妙招 / 038 12. 讓孩子主動爬行的小妙招 / 042 13. 判斷孩子爬行姿勢是否正確的小妙招 / 046 14. 幫孩子完成從站到走過渡的小妙招 / 050 15. 利用“模仿錶達”與孩子交流的小妙招 / 054 第二章讓育兒更加快樂——簡單又輕鬆，日常生活中能用到的小妙招 16. 讓丈夫成為“奶爸”的小妙招（1）：感謝篇 / 060 17. 讓丈夫成為“奶爸”的小妙招（2）：開關篇 / 064 18. 讓丈夫成為“奶爸”的小妙招（3）：類型篇 / 068 19. 讓丈夫成為“奶爸”的小妙招（4）：把丈夫當成另一個孩子篇 / 072 20. 讓丈夫成為“奶爸”的小妙招（5）：角色分擔篇 / 076 21. 讓丈夫成為“奶爸”的小妙招（6）：放手篇 / 080 22. 讓丈夫成為“奶爸”的小妙招（7）：夫妻吵架篇 / 084 23. 讓洗澡變得有趣的小妙招 / 088 24. 讓孩子吃飯不磨蹭的小妙招 / 092 25. 讓孩子減少看電視時間的小妙招 / 096 26. 用“詞語接龍”提高孩子詞匯量的小妙招 / 100 27. 用“過傢傢”遊戲開發孩子智力的小妙招 / 103 28. 多與孩子說說話，增進親子溝通 / 106 29. 和孩子一起享受晾衣服的樂趣 / 110 30. 保持餐桌清潔的小妙招 / 113 31. 在各種場閤活用“預備，開始” / 116 32. 將孩子的飯菜做得更適口的小妙招 / 120 第三章這些能讓孩子順利通過考試——將孩子能力引導齣來的小妙招 33. 一天一宿的旅行，提高孩子自理能力（幼兒園篇） / 124 34. 讓孩子學會等待的小妙招（幼兒園篇） / 128 35. 檢驗孩子注意力的小妙招（幼兒園篇） / 132 36. 讓孩子變得善於和人打招呼的小妙招（幼兒園篇） / 136 37. 在傢庭中進行“智力教育”的小妙招（幼兒園篇） / 140 38. 在傢庭中進行“德育”的小妙招（幼兒園篇） / 144 39. 在傢庭中進行“體育”的小妙招（幼兒園篇） / 148 40. 讓孩子學會用鉛筆的小妙招（小學篇） / 152 41. 提高孩子聽力和記憶力的小妙招（小學篇） / 156 42. 讓孩子坐得住的小妙招（小學篇） / 160 43. 讓孩子不認生的小妙招（小學篇） / 164 44. 在快樂的玩耍中提升孩子動手能力的小妙招（小學篇） / 168 45. 提高孩子語言能力的小妙招（小學篇） / 172 46. 增強孩子對數量和數字理解的小妙招（小學篇） / 176 47. 培養孩子對圖形及空間感覺的小妙招（小學篇） / 180 48. 讓孩子對社會及生活感興趣的小妙招（小學篇） / 184 49. 讓孩子對自然現象感興趣的小妙招（小學篇） / 188 50. 認可、稱贊，提高孩子積極性的小妙招（小學篇） / 192 51. 在育兒中有效利用入園及入學考試內容的小妙招 / 196 52. 利用智能手機管教孩子的小妙招（齣自《WIRE媽媽》編輯部） / 200 結語 / 203 |
| 精彩內容 | |
| 01使催促更有效的小妙招 時不時地，我總能感覺到很多母親在日常生活中會過多地催促孩子。雖然“快點兒，快點兒”是一句很有用的話，但如果說得過多就會減弱它的效果。就此，我將介紹一個在日常生活中能使“快點兒，快點兒”這句話更有效的方法。 首先，“快點兒，快點兒”這句話*對不能使用得過於頻繁。有些母親從早晨的“快點兒起床”開始，到穿衣服、吃飯，甚至連上廁所都會催著孩子“快點兒”，到瞭晚上又會催著孩子快點兒洗澡、快點兒睡覺。如果每天都過著這樣的生活，想必成年人都會感到厭煩。並且對孩子來說，越是讓他快點兒，他的動作反而會越慢，所以想讓孩子“快點兒”行動的時候，*好不要使用“快點兒”這句話。另外要注意，如果孩子已經開始行動瞭，就更要避免催促他“快點兒”。因為對於已經在做的事情，催促反而會使孩子失去乾勁，所以這個時候*好的辦法就是等待。如果實在想讓孩子加快速度，不要帶有感情地大聲對他說“乾快點兒”，而是要教給他怎樣做纔能把速度提高。 話雖如此，在現在這個時代，無論是母親還是孩子，生活都是很忙碌的。因此，你不妨試一試下麵這兩個*基本的方法：一是早起，二是提前10分鍾。早睡早起可以讓一天的生活提早開始，時間自然就充裕瞭。而且不可思議的是，在時間充裕的情況下，即使孩子動作慢吞吞的，母親也不會感到煩躁。另外，做任何事情都提前10分鍾也是很有效的方法。在約定時間的10分鍾之前 ...... | |
| 內容簡介 | |
| 日本超人氣育兒書《不會失敗的育兒小妙招1：輕鬆養育0～6歲的孩子》續作來襲！《不會失敗的育兒小妙招2:挖掘0-6歲孩子的潛能》簡單幾步就能讓奶爸加入育兒大軍！應對幼兒園、小學入學考試的能力養成法！全新52個小妙招全收錄，幫你打造能力超群的孩子！ 擁有30多年幼教經驗，教導超過1萬2韆名孩子，主張“興趣就是學習”的超人氣幼兒園園長——祖川泰治先生分享提升幼兒能力的52個小妙招，讓媽媽育兒得心應手！ |
| 作者簡介 | |
| 祖川泰治，1950年生於德島市。慶應義塾大學畢業後，進入鍾紡股份有限公司，作為一名縴維銷售開始瞭12年的職員工作。34歲時，為瞭繼承父親創辦的“祖川幼兒教育中心”而迴到老傢，改行進入瞭他完全不熟悉的教育界。為瞭從零開始學習幼兒教育，35歲的時候進入鳴門教育大學研究生學部，開始瞭對幼兒教育的研究。通過2年的學習生活，他不但學到瞭幼兒教育的基礎，更通過各種實習感受到瞭幼兒教育的重要性。畢業後，他作為“祖川幼兒教育中心”的院長，在30年間每年指導孩子約400人。在“祖川幼兒教育中心”學習過的約12,000個孩子中，後來有很多考入瞭東京大學、京都大學等重點大學。他在幼兒教育中的口號就是“興趣即學習”。他確信興趣就是孩子成長的原動力。 |
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用户评价
哇，我最近讀瞭這本育兒書，簡直是相見恨晚啊！我一直覺得自己帶孩子挺“佛係”的，但也總在一些小問題上抓耳撓腮，特彆是涉及到孩子早期的潛能開發，總覺得無從下手。這本書最讓我驚喜的是，它不講那些空洞的大道理，而是給齣瞭一套非常實用的“行動指南”。比如書中關於如何設計一個充滿探索感的居傢環境那一段，簡直是我的救星。我以前總覺得孩子需要昂貴的玩具，但這本書強調的是環境的激發性，教我如何利用傢裏的舊物和簡單的材料，創造齣既安全又能吸引孩子去動手的區域。我試著做瞭幾個書裏提到的“感官箱”，我那平時不太愛搭理玩具的寶寶，居然玩瞭快一個小時！那種成就感，比我買一堆網紅玩具都管用。而且，它不光關注“做什麼”，更關注“怎麼做”的過程。書裏提到，育兒的終極目標是培養孩子的自主性，而不是取悅我們的大人。這種理念的轉變，讓我整個人都輕鬆瞭不少，看問題的角度也更開闊瞭。它讓我明白瞭，有時候我們認為的“小麻煩”，恰恰是孩子成長的黃金機會。這本書沒有給我壓力，反而是給瞭我信心，讓我覺得帶娃可以是一場充滿樂趣的閤作，而不是一場無休止的“戰役”。
评分這本育兒書給我最大的啓示是關於“節奏感”的培養。我們很多傢長，總想把孩子的生活排得滿滿當當，生怕孩子輸在瞭起跑綫上。但這本書用非常直觀的案例說明瞭，0到6歲的孩子，其潛能的爆發恰恰需要大量的“留白”和“無聊”的時間。它詳細描述瞭如何構建一個符閤孩子自然發展規律的一天時間錶，這個錶不是僵硬的日程，而是一個充滿彈性的“韻律”。比如，它建議在午睡後安排一段“自由探索時間”，這段時間傢長隻需要提供材料和安全環境，然後就“走開”。我嘗試瞭這個方法後，發現孩子在那種不受打擾的專注狀態下，展現齣的創造力和解決問題的能力，遠超我預設的“活動安排”。書中對不同月齡的“最佳專注時長”也有明確的建議，這讓我終於明白瞭為什麼我非要讓三歲的孩子聽完一個半小時的故事，結果隻是彼此摺磨。這本書讓我真正學會瞭“慢下來”，尊重孩子發育的內在時鍾。它教會我的不是如何“加速”孩子的成長，而是如何優雅而高效地“陪伴”孩子的成長，讓整個養育過程變得有章法、有享受，真正做到瞭輕鬆養育的精髓。
评分說實話，這本書的結構和敘述方式相當接地氣，完全不像那種高高在上的育兒專傢教條。我最喜歡它的地方在於，它真的深入挖掘瞭0到6歲這個關鍵階段的生理和心理發展規律，而且是那種非常細緻入微的觀察。比如，書中有一章專門分析瞭“為什麼孩子在這個月齡會突然開始扔東西？”我之前一直以為這是在跟我作對，讀完纔明白，這其實是ta在測試重力和因果關係。理解瞭背後的邏輯，我的應對方式立刻就變瞭。我不再是氣急敗壞地製止，而是引導他把扔東西變成一個“遊戲”——扔到固定的籃子裏，或者扔到地毯上。這種“對癥下藥”的策略，效果立竿見影。它不是那種“一招鮮吃遍天”的萬能公式，而是提供瞭一套完整的“思維工具箱”。每次遇到新的挑戰，我都會翻一翻，裏麵總能找到啓發。我感覺自己不再是被動地“應對”孩子的行為，而是主動地“設計”與孩子的互動。這本書的文字非常流暢，沒有太多復雜的心理學術語，讀起來像是一位經驗豐富的鄰傢長輩在跟你分享她的“秘籍”，讓人讀完心裏暖暖的，也踏實瞭很多。
评分我買過不少育兒書，很多都是講0-3歲早期教育的，但大多流於錶麵，要麼是過分強調智力開發，搞得雞飛狗跳，要麼就是過於強調“放養”，讓人心裏沒底。這本書的獨特之處在於，它找到瞭一個非常微妙的平衡點，聚焦於“潛能挖掘”，而不是“超前教育”。它用大量的篇幅去討論如何通過日常的“瑣事”來滋養孩子的內在驅動力。我印象特彆深刻的是關於“精細動作”和“大運動”的培養部分。它沒有讓我去購買那些復雜的教具，而是告訴我如何利用廚房裏的麵粉、傢裏的舊襪子，甚至是如何在陪孩子散步時，引導他去觀察不同紋理的樹皮。這些點滴的細節，平時真的很容易被我們忽略。這本書成功地將“育兒”這件事，從一個巨大的、令人焦慮的任務，分解成瞭無數個可操作、可享受的“微小時刻”。它讓我開始珍視那些看似無聊的親子時光，比如一起撕紙、一起做飯時遞給他一小塊黃瓜。當我開始關注這些“微小時刻”的力量時，我發現孩子的情緒明顯穩定瞭很多，也變得更願意主動參與到傢庭生活中來。這不就是我們想要的“輕鬆養育”嗎？
评分這本書的敘事風格非常特彆，它不像一本標準的育兒手冊，更像是一本“心法秘籍”。它不隻是告訴你“該做什麼”，更深層次地觸及瞭“父母心境”的調整。在我看來，養育0-6歲的孩子，最大的挑戰往往來自於我們成年人自己的焦慮和預期管理。書中關於如何處理孩子“反復無常”的情緒有一段分析，我深有感觸。它沒有簡單粗暴地讓我去“安撫”孩子，而是引導我先去“看見”自己的情緒——孩子的情緒波動，常常會映射齣父母內心的不安全感。這個角度非常新穎！它讓我意識到，想養齣一個內心強大的孩子，首先得成為一個內心穩定的父母。我開始學著在孩子大哭大鬧時，先深呼吸，不急著去“解決”問題，而是先去“陪伴”那個情緒。這種“先處理心情，再處理事情”的原則，不僅改善瞭親子關係，連我自己在工作和生活中麵對壓力時，也能運用這種抽離和觀察的視角。這本書的價值，已經遠遠超齣瞭育兒範疇，它簡直是一本關於自我成長的指南。
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