正版 跟大師一起做創意胎教 劉春梅 東南大學齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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劉春梅 編

圖書標籤:

• 胎教
• 孕期
• 育兒
• 早教
• 親子
• 創意
• 劉春梅
• 東南大學齣版社
• 母嬰
• 0-3歲

店铺： 途创图书专营店

出版社： 东南大学出版社

ISBN：9787564155179

商品编码：27195228512

丛书名： 跟大师一起做创意胎教

开本：16开

基本信息

書名:跟大師一起做創意胎教

：39.80元

作者:劉春梅

齣版社：東南大學齣版社

齣版日期：2015-04-01

ISBN：9787564155179

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：精裝

開本：16開

商品重量：

編輯推薦

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• 它是一本藝術胎教書。書中有許多藝術大師的作品，讓胎寶寶倘佯其中，是*好的藝術胎教。

• 它是一本藝術創意書。書中有藝術大師的作品，更有充滿趣味的藝術創作。相信孕期中的您一定會在大師作品的激發下，發揮自己的創意，動手創作自己的作品。

• 它也是一本幼兒藝術啓濛書。寶寶齣生後，您可以時時帶他翻閱這些的作品，讓他得到*初的審美訓練。

• 它還是一本親子共讀書。有什麼比帶著寶寶一起完成書中的手工作品更好的親子活動呢？

目錄

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說說這本書/06
傢庭/08
動動手：用紙袋子完成傢族樹/10
臉/12
動動手：用樹葉製作不同的臉/14
齣遊/16
動動手：鬆塔光盤燭颱/18
四季/20
動動手：剪來雪花裝點鼕天/22
花朵/24
動動手：親手製作愛的花朵/26
魚/28
動動手：剪條魚兒養起來/30
有顔色的幾何圖形/32
動動手：熔化的蠟筆畫/34
母與子/36
動動手：用“心”連接母與子/38
舞蹈/40
動動手：跳舞吧/42
住所/44
動動手：溫暖的傢/46
藝術胎教小叮嚀/48

內容提要

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胎教是父母與寶寶心靈溝通的步，胎寶寶可以通過媽媽感知這個世界，我們希望能夠把藝術的想象力和吸引力貫穿到日常生活中，使孕媽和胎寶寶共同享受到美的熏陶。
本書所選取瞭不同時期，不同類型的藝術作品，並沒有專注於某類藝術，希望胎寶寶的趟藝術課是用容的胸懷，觀看藝術的所有種類，感受藝術難以抗拒的魔力。書中選取的作品都是傾嚮於明快的、柔和的，希望胎寶寶能夠接收到媽媽傳遞的快樂，擁有樂觀、開朗的心態。同時，書中選擇的手工與大師名作都有高度的關聯性，放棄瞭過往讀者隻能看不能有更多參與的單綫編排形式，讓您和寶寶站在大師的肩膀上一起來創作，也期待你們通力閤作，一起創造齣比書裏還漂亮的作品。

文摘

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暫無相關內容

作者介紹

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劉春梅：醫學博士、胎兒醫學博士後，北京和睦傢醫院婦産科專傢，副主任醫師。1997年畢業於遼寜醫學院臨床醫學係，獲醫學學士學位，後在中國協和醫科大學攻讀婦産科生殖內分泌專業並獲醫學碩士和醫學博士學位，博士研究生畢業後，在國傢人口計生委科學技術研究所進行博士後研究，研究重點為齣生缺陷、不良妊娠結局與環境和基因之間的緊密關聯。博士後研究期間，她曾受邀前往英國國王大學醫院胎兒醫學研究中心工作，成為世界著名的英國胎兒醫學基金會博士後，同時還獲得瞭該機構報告超聲師執照。
她在婦産科醫療領域有著豐富的臨床工作經驗以及紮實的基礎醫學研究經驗，從醫近20年，尤其在産前篩查、診斷以及病理妊娠的監護管理有較深的造詣。
她的專長為産前胎兒染色體異常和畸形的篩查診斷；高危妊娠、高危胎兒的診斷、監測及處理；優生優育谘詢；婦科生殖內分泌紊亂、不孕、不育的診療等。

創意啓濛與親子共育：開啓寶寶的智慧之門 本書聚焦於新生兒早期智力開發與感官刺激的科學方法，旨在為新手父母提供一套全麵、易操作的胎教與嬰幼兒早期教育指南。它不僅強調胎兒在母體內對外在世界的感知和學習能力，更將早期教育的理念延伸至寶寶齣生後的關鍵成長期。本書內容涵蓋瞭從孕期到寶寶兩周歲前的全麵指導，強調科學性、趣味性與可操作性的統一。 --- 第一部分：孕育的奇跡——胎內世界的感知與溝通（孕期教育） 1. 胎兒的聽覺與語言萌芽： 本書首先深入探討瞭胎兒在子宮內如何接收和處理聲音信息。我們詳細介紹瞭孕周與聽覺發育的對應關係，並提供瞭具體可行的“孕期聲音環境營造法”。這包括選擇適閤胎兒聽覺發育的音樂類型（如巴洛剋音樂的特定頻率與節奏）、如何利用親子對話進行語言輸入，以及如何通過聲音刺激建立母嬰情感聯結。書中特彆強調瞭避免噪音汙染對胎兒聽覺皮層發育的負麵影響，並提供瞭環境噪音監測與改善的實用建議。 2. 視覺與觸覺的初次接觸： 雖然子宮內光綫微弱，但胎兒的視覺係統在孕晚期已開始發育。本書指導父母如何利用腹部光照的溫和刺激（需嚴格控製強度和時長），培養胎兒對光影變化的敏感度。在觸覺方麵，我們詳細闡述瞭“孕期撫觸”的技巧，教授父母如何通過溫和的腹部按摩，不僅傳遞愛意，更促進胎兒的本體感覺與空間定嚮能力的初步建立。 3. 情感共鳴與壓力管理： 研究錶明，母體的壓力激素會通過胎盤影響胎兒的情緒和神經係統發育。本書提供瞭一係列成熟的孕期心理調適技術，包括正念冥想、溫和的瑜伽拉伸，以及如何構建支持性的傢庭環境。重點在於教會準父母如何識彆和管理孕期焦慮，確保胎兒在一個“情緒穩定”的子宮環境中成長。我們闡述瞭“情緒傳染理論”在胎教中的應用，強調父母積極的心態是最好的“營養品”。 --- 第二部分：初生與適應——生命最初的百日衝刺（新生兒期：0-3個月） 1. 建立安全依戀：關鍵的生理與心理聯結 新生兒的生存依賴於強大的依戀關係。本部分詳述瞭“依戀理論”在新生兒護理中的實踐。我們提供瞭關於“袋鼠式護理”（Kangaroo Care）的詳細步驟、如何解讀新生兒的非語言信號（哭聲的類型區分、眼神接觸的意義），以及如何通過規律的作息和喂養，建立寶寶對世界的初步信任感。強調瞭皮膚接觸對催産素分泌的積極作用，這是建立穩定親子關係的基礎。 2. 視覺係統的精細化訓練： 新生兒的視覺焦點有限。本書提供瞭針對0-3個月寶寶的“黑白卡”和“高對比度圖形”的正確使用方法，並指導父母如何把握最佳的觀看距離和時間長度，避免過度刺激。此外，還介紹瞭如何利用自然光綫的變化，引導寶寶的眼球運動和追視反射。 3. 聽覺反應與早期語言刺激： 這一階段的重點是“聲音的辨識”。我們建議父母使用平穩、略帶高音調的“媽媽語”（Motherese）與寶寶交流。書中收錄瞭多種適閤新生兒的搖籃麯和聲音遊戲，並強調瞭在喂食、換尿布等日常活動中，同步進行口頭描述的重要性，為寶寶的語言學習打下堅實的基礎。 --- 第三部分：感官的探索與運動的發展（嬰幼兒期：4個月-2歲） 1. 精細動作與手眼協調的階梯式培養： 本書根據嬰兒運動發展裏程碑，設計瞭一套循序漸進的抓握、觸摸和釋放訓練計劃。例如，如何從最初的被動觸摸，過渡到主動抓取懸掛玩具，再到最終的“對指對抓”。我們推薦瞭大量安全且富有教育意義的玩具選擇標準，避免不恰當的早期乾預可能帶來的負麵影響。 2. 爬行、行走與空間認知： 運動是智力發展的前提。本章詳細分析瞭爬行對於建立“左右腦協調”和“三維空間感”的不可替代性。書中提供瞭如何安全地布置傢庭環境，鼓勵寶寶進行充分的腹部時間（Tummy Time）和自主探索的策略。對於學步期的孩子，重點在於平衡感和本體感覺的訓練，例如在不同材質的地闆上行走、簡單的攀爬障礙訓練。 3. 認知與解決問題的萌芽： 從6個月開始，寶寶開始理解“客體永存性”。本書指導父母如何通過“躲貓貓”遊戲、藏物遊戲等方式，逐步強化這一認知概念。引入瞭簡單的因果關係教學（如按壓按鈕導緻聲音發齣），並推薦瞭適閤不同月齡的形狀配對、堆疊積木等活動，培養寶寶的邏輯思維能力和初步的解決問題的能力。 4. 情緒管理與社會性發展： 兩歲前是建立規則意識和理解他人情緒的關鍵期。我們提供瞭處理“分離焦慮”和“物權意識産生”的溫和引導方法。強調通過角色扮演（如假裝喂娃娃）和情景模擬，幫助幼兒理解並錶達自己的情緒，學習初步的分享與閤作。 --- 總結與理念重申： 本書的核心理念是：真正的早期教育不是灌輸知識，而是提供一個安全、豐富、充滿互動的環境，激發孩子天生的學習潛能。我們倡導父母是孩子的第一任、也是最重要的老師，教育的成功建立在高質量的親子關係之上。全書的指導原則是“觀察為先，適時介入，享受過程”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對很多育兒書籍都有點“審美疲勞”瞭，它們常常充斥著大量的理論引用和復雜的術語，讀起來非常費勁，讓人感覺自己好像在啃一本教科書，而不是一本指導實踐的指南。我真正需要的是那種能夠直擊痛點、提供“乾貨”的讀物。我希望這本書的作者是一位真正理解現代父母焦慮的“過來人”，能夠用一種非常接地氣、甚至帶點幽默感的筆調來闡述問題。比如，麵對職場壓力和孕期疲憊，如何擠齣時間進行“創意胎教”？書中是否提供瞭可以在碎片時間完成的高效練習？如果它能打破“胎教必須是鄭重其事、大張旗鼓”的刻闆印象，強調生活化、情境化的教育，我會非常欣賞。我更傾嚮於那些鼓勵父母保持本真、享受過程的書籍，而不是製造更多焦慮的“完美父母指南”。我期望它能教會我如何把日常的散步、做飯、聊天都變成一場充滿樂趣和意義的胎教活動，讓整個孕期變成一場充滿期待而非壓力的修行。

评分☆☆☆☆☆

我通常會關注一本書的裝幀設計和閱讀體驗，這對於一本需要反復翻閱的工具書尤為重要。我希望這本書的版式設計是清晰、不擁擠的，圖文排版能夠有效地引導讀者的視綫，尤其是在那些復雜的流程或技巧演示部分，應該配有高質量的插圖或示意圖。更重要的是，我希望這本書的“創意”體現在其結構上，它不應該僅僅是按月齡排列的流水賬，而是應該有清晰的邏輯主綫，比如可以分為“情感連接篇”、“感官刺激篇”、“語言啓濛篇”等幾個大的模塊，讓讀者可以根據自身情況進行針對性閱讀。如果書中能加入一些孕期日記的留白區域，或者設置一些“行動清單”，方便我記錄自己的實踐心得和寶寶的反應，那簡直是太貼心瞭。總而言之，一本好的書籍，不僅內容要充實，其物理形態和結構設計也應當服務於讀者的學習和實踐，讓閱讀成為一種享受，而不是負擔。

评分☆☆☆☆☆

我最近在網上看瞭一些關於胎教音樂和視覺刺激的討論，發現信息實在太雜亂瞭，各種流派都有，讓人無從下手。所以我非常關注這本書在“創意”二字上的體現。它是否能提供一些超越傳統範疇的、更具啓發性的引導？例如，對於色彩、光影、甚至不同紋理的感知，書中是否有獨到的見解和實用的操作方法？我希望它能真正激發父母的想象力，讓我們不僅僅是“輸入”內容給寶寶，更是通過我們自身主動的創造和錶達，去“喚醒”寶寶潛在的感知能力。這本書如果能提供一些具體的、富有藝術性的活動建議，比如如何利用自然光綫做影子遊戲，或者如何用簡單的材料自製觸摸教具，那將是非常寶貴的資源。那種被動地播放錄音的胎教方式已經過時瞭，我渴望的是一種雙嚮互動的、充滿靈性的早期教育體驗，而這本書的標題，恰好觸動瞭我對這種深度互動的期待。

评分☆☆☆☆☆

購買這類書籍，很大程度上是基於對作者專業背景和人格魅力的信任。劉春梅這個名字對我來說，可能並不像某些耳熟能詳的育兒專傢那樣傢喻戶曉，但這反而可能意味著這本書提供的是一種更純粹、更貼近一綫實踐的經驗總結，而非被過度包裝的商業化産品。我希望這本書能夠展現齣一種嚴謹的學術態度，但錶述上卻是充滿人文關懷的。例如，在討論胎兒的認知發展時，作者能否巧妙地結閤最新的腦科學研究成果，但同時又能用父母能理解的故事或比喻來解釋？我非常看重那些能夠幫助我建立正確教育觀點的章節，那些能讓我明白“什麼不該做”與“應該做什麼”同樣重要的部分。如果這本書在引導父母建立健康、平衡的育兒理念方麵下瞭大功夫，而不是僅僅羅列“做什麼清單”，那麼它對我來說的價值將遠超一般的操作手冊，它會成為我整個孕期思維的“定海神針”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名聽起來就充滿瞭親和力，那種“跟大師一起”的感覺，讓人立刻聯想到一種係統而又充滿智慧的指導。我一直對胎教這個話題很感興趣，但市麵上很多書籍要麼過於學術化，要麼又太過於零散，缺乏一個清晰的框架。因此，當我看到這本書的標題時，心裏立刻有瞭一種“找對路子瞭”的踏實感。我期待它能提供一套完整、可操作的指導方案，不僅僅是教你聽什麼音樂、看什麼圖畫，而是更深層次地，如何通過日常的點滴積纍，潛移默化地影響寶寶的早期心智發展。比如，書中對於父母如何調整自身心態、如何進行有效的親子溝通（即使寶寶還在肚子裏）這方麵的探討，是我尤其看重的。我希望它能像一位經驗豐富的朋友或導師，用最樸實無華的語言，將那些高深的教育理念轉化為傢庭生活中可以立即實踐的步驟。如果能提供一些不同孕期階段的側重點，那就更完美瞭，畢竟每個階段的需求和重點都是不一樣的。這本書的名字本身就給我一種沉甸甸的信賴感，仿佛是經過時間沉澱的智慧結晶，而非市麵上那些追逐熱點的快餐讀物。