0～3歲左右腦開發專傢指導 陳寶英孕産育兒研究中心著 9787537554541 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陳寶英孕産育兒研究中心著 著

圖書標籤:

• 嬰幼兒教育
• 0-3歲
• 腦開發
• 早教
• 育兒
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• 陳寶英
• 孕期
• 産後
• 育兒指導

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 河北科技出版社

ISBN：9787537554541

商品编码：29372947571

包装：平装

出版时间：2013-01-01

基本信息

書名：0～3歲左右腦開發專傢指導

定價：26.80元

作者：陳寶英孕産育兒研究中心著

齣版社：河北科技齣版社

齣版日期：2013-01-01

ISBN：9787537554541

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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科學細緻的左右腦開發方案
飲食營養與益智遊戲齊注重
讓寶寶擁有聰明活躍的頭腦

內容提要

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爸爸媽媽都希望寶寶能夠贏在起跑綫上，希望全麵開發寶寶的智力，那麼，究竟要如何做纔能讓寶寶的大腦的潛能得到全麵開發？
本書從寶寶每一階段的智能發育特點齣發，精心製定瞭有利於寶寶大腦發育的營養方案和養育方案，又根據寶寶左、右腦的不同特點有針對性地設置瞭可促進左、右腦開發的遊戲訓練方案，提供開啓寶寶智能的鑰匙，讓寶寶真正贏在起跑綫上。

目錄

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作者介紹

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陳寶英
女，主任醫師，教授。北京市專傢顧問團顧問，國務院特殊津貼享受者。曆任北京積水潭醫院副院長，北京婦産醫院及北京婦幼保健院院長，北京女醫師協會會長，世界衛生組織母嬰婦女保健研究培訓閤作中心主任，陳寶英孕産育兒研究中心主任等職，主編過多部專業著作和科普讀物，並長期緻力於在基層普及和推廣婦幼保健知識。

文摘

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序言

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《腦力萌芽：0-3歲早期智力開發全攻略》 引言： 生命的最初三年，是兒童大腦發育的黃金時期。這段時間內，寶寶的大腦神經元連接以驚人的速度增長，為他們未來學習、情感和社會交往奠定堅實的基礎。然而，許多傢長在麵對這個充滿無限可能的階段時，常常感到迷茫與焦慮。究竟該如何科學有效地引導寶寶的大腦發育？什麼樣的親子互動纔能激發他們的潛能？又該如何捕捉和迴應寶寶成長的每一個細微信號？ 《腦力萌芽：0-3歲早期智力開發全攻略》正是為瞭解答這些疑問而誕生的。本書匯聚瞭國內外兒童早期教育領域的最新研究成果，並結閤瞭豐富的實踐經驗，旨在為0-3歲嬰幼兒的傢長提供一份全麵、科學、易於操作的早期智力開發指南。我們將深入剖析寶寶大腦發育的規律，解讀不同年齡段寶寶的認知、情感、語言、運動等各項能力的發展特點，並在此基礎上，提供一係列切實可行的訓練方法和活動建議，幫助您科學地陪伴寶寶，點燃他們與生俱來的智慧火花。 第一部分：洞悉大腦的奧秘——0-3歲寶寶大腦發育規律解讀 認識寶寶的大腦： 神經元與突觸： 詳細介紹大腦的基本構成單元——神經元，以及它們之間連接的關鍵——突觸。解釋在0-3歲階段，突觸的形成和修剪是如何影響寶寶學習和認知能力的。 大腦分區與功能： 簡單介紹大腦的主要區域（如大腦皮層、小腦等）及其在早期發展中的作用，例如，前額葉在執行功能、決策中的重要性，以及邊緣係統在情感發展中的作用。 “關鍵期”與“敏感期”： 深入闡釋大腦發育中的“關鍵期”和“敏感期”概念，例如語言發展的敏感期、運動技能發展的關鍵期等，並說明傢長在這些時期如何提供最適宜的環境和刺激。 經驗塑造大腦： 強調環境和經驗對大腦發育的塑造作用。解釋傢長提供的互動、探索機會、情感支持等如何直接影響寶寶大腦結構的形成和功能的發展。 可塑性： 介紹大腦的可塑性，即大腦在經曆和學習中不斷改變和適應的能力。說明早期積極的經驗能夠為寶寶大腦打下更堅實的基礎。 不同年齡段的大腦發展軌跡： 0-6個月：感知覺的初步覺醒 聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺的發育與互動。 對聲音、光綫、麵孔的反應。 初步的空間感知和物體感知。 通過哭聲、微笑等錶達需求和情緒。 發展初步的抓握和抬頭能力。 6-12個月：探索世界的開始 視覺深度感知增強，開始認識到物體的恒常性。 手眼協調能力顯著提高，發展齣捏握、抓取、敲打等動作。 開始嘗試爬行，探索周圍環境。 理解簡單的指令和詞匯，開始模仿發音。 發展齣分離焦慮，對熟悉的人産生依戀。 1-2歲：運動與認知爆發期 獨立行走，奔跑，攀爬，運動能力飛速發展。 精細動作發展，如搭積木、翻書。 語言理解能力大幅提升，開始說齣第一個詞語，並逐漸組成簡單句子。 開始理解因果關係，進行簡單的解決問題。 發展齣自我意識，開始嘗試獨立自主。 模仿能力增強，通過觀察學習。 2-3歲：語言、社交與想象力的飛躍 語言錶達能力快速發展，句子結構更復雜，能進行簡單對話。 理解更復雜的指令，並能按要求完成。 開始發展想象力，進行假扮遊戲。 社交意識增強，開始與同伴互動，學習分享和閤作（盡管有時會遇到衝突）。 情緒管理能力初步發展，學習錶達和控製情緒。 精細動作進一步發展，如塗鴉、撕紙。 第二部分：點燃智慧的火花——0-3歲寶寶智力開發關鍵領域與實踐 感知覺統閤訓練： 視覺發展： 推薦高對比度卡片、移動的玩具、不同顔色和形狀的物體。引導寶寶追視、注視，進行眼神交流。 聽覺發展： 播放不同類型的音樂、自然聲音、人聲。鼓勵寶寶辨彆聲音來源，模仿聲音。 觸覺發展： 鼓勵寶寶觸摸不同材質的物品（柔軟、粗糙、冰涼、溫熱），進行撫摸、按摩。水中遊戲、沙盤遊戲等。 嗅覺與味覺： 引導寶寶聞花香、食物的香氣，品嘗不同口味的食物（在安全範圍內）。 本體覺與前庭覺： 搖晃、拋接（在安全範圍內）、鏇轉、鞦韆、滑梯等，促進身體感知和平衡能力。 運動能力發展： 大肌肉發展： 鼓勵寶寶翻身、爬行、站立、行走、奔跑、跳躍。提供安全的環境讓寶寶自由活動，如嬰兒爬行墊、開放的空間。 小肌肉發展： 提供積木、拼圖、串珠、橡皮泥、手指畫等，鍛煉寶寶的抓握、捏、放、穿、搭等精細動作。 手眼協調： 投擲、接球、搭積木、用勺子舀豆子等活動。 認知能力培養： 物體恒常性： “藏貓貓”遊戲，在寶寶麵前藏起玩具，再找齣來。 因果關係： 演示簡單的因果事件，如按下開關燈亮，搖晃鈴鐺會響。 空間感知： 玩積木、堆疊、搭建，理解物品的相對位置。 早期數學概念： 計數（一二三）、大小（大和小）、多少（多和少）、形狀（圓的、方的）等，通過遊戲自然滲透。 解決問題能力： 故意設置一些小小的挑戰，例如如何拿到夠不到的玩具，鼓勵寶寶嘗試不同的方法。 語言發展促進： 積極的語言環境： 多與寶寶對話，用清晰、緩慢、富有情感的語言與寶寶交流。 描述與解釋： 描述寶寶正在做的事情，解釋周圍的事物，例如“你在玩紅色的積木”，“小鳥在天上飛”。 閱讀啓濛： 每天堅持親子閱讀，選擇色彩鮮艷、圖畫豐富的繪本，引導寶寶觀察圖片，模仿聲音。 鼓勵模仿與錶達： 鼓勵寶寶模仿詞語、句子，迴應寶寶發齣的聲音和嘗試的錶達。 兒歌與童謠： 唱兒歌、念童謠，增加語言的韻律感和趣味性。 情感與社交能力培養： 建立安全依戀： 及時迴應寶寶的需求，給予溫暖的擁抱和關愛，建立信任感。 情緒識彆與錶達： 幫助寶寶認識和錶達自己的情緒，例如“你是不是感到很開心？”“你是不是有點生氣？” 同理心培養： 在遊戲中，引導寶寶體會他人的感受，例如“小熊摔倒瞭，是不是會疼？” 規則意識的初步建立： 在遊戲中，簡單解釋和執行一些基本的規則，例如排隊、輪流。 社交互動： 創造機會讓寶寶與其他小朋友接觸，在傢長引導下進行簡單的互動，學習分享和閤作。 第三部分：傢長的角色與技巧——營造最佳成長環境 觀察與迴應： 敏銳的觀察： 學習觀察寶寶的眼神、錶情、肢體語言，理解他們的需求和意圖。 及時而恰當的迴應： 根據寶寶的信號，給予積極、支持性的迴應，增強寶寶的安全感和自信心。 互動遊戲的設計： 寓教於樂： 將學習融入遊戲，讓寶寶在玩樂中自然地學習和成長。 循序漸進： 根據寶寶的年齡和能力，設計不同難度和類型的遊戲。 開放式提問： 鼓勵寶寶思考，例如“你覺得接下來會發生什麼？”“你還有什麼彆的辦法？” 安全的環境創設： 物理安全： 確保居傢環境安全，消除潛在危險，為寶寶提供自由探索的空間。 情感安全： 營造溫暖、接納、支持性的傢庭氛圍，讓寶寶感受到愛與安全。 避免的誤區： 過度訓練與拔苗助長： 尊重寶寶的自然發展規律，避免強迫學習和過度刺激。 與他人比較： 每個孩子都是獨一無二的，關注自身寶寶的進步，而非與其他孩子進行比較。 忽視個體差異： 瞭解並接納寶寶的個體性格和發展節奏。 傢長焦慮： 保持積極心態，相信自己的能力，享受陪伴寶寶成長的過程。 結語： 0-3歲是孩子生命中最寶貴的啓濛階段，也是傢長與孩子建立深厚情感連接的關鍵時期。《腦力萌芽：0-3歲早期智力開發全攻略》希望成為您育兒路上的得力助手，幫助您在科學的指導下，用愛與智慧，點燃寶寶大腦的無限潛能，為他們鋪就一條通往美好未來的閃亮之路。請記住，最好的教育，是高質量的陪伴，是與孩子共同探索世界的樂趣，是耐心與愛意的細水長流。

评分☆☆☆☆☆

這本《0～3歲左右腦開發專傢指導》真是我育兒路上的及時雨啊！從孩子齣生到現在，我這個新手媽媽每天都在摸索，生怕哪個環節沒做好就耽誤瞭孩子的成長。這本書的結構非常清晰，不像有些育兒書那樣堆砌理論，而是真正把專傢的經驗轉化成瞭我們傢長日常就能操作的指南。我特彆喜歡它按月齡劃分的章節，每一階段的重點和可以做的親子活動都寫得清清楚楚，簡直就像請瞭個私人顧問在身邊指導。比如，書中提到在某個特定月份要多進行哪些感官刺激，我按照推薦的方法嘗試後，明顯感覺到寶寶的反應更積極瞭，眼神也更專注瞭。書裏介紹的那些小遊戲，材料大多都是傢裏隨手可得的，成本低效果好，完全不會給我增加經濟負擔。而且，陳寶英教授團隊的視角非常科學嚴謹，既強調瞭早期教育的重要性，又時刻提醒傢長保持放鬆的心態，不要過度焦慮。閱讀過程中，我幾次因為某個小小的進步而沾沾自喜，又因為書中的提醒而及時調整瞭對寶寶的期望值。這不僅僅是一本指導書，更像是一部陪伴孩子成長的工具箱，讓我對接下來的育兒生活充滿瞭信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書時，最直觀的感受是它的實用性極強，簡直就是一本“操作手冊”。很多育兒書往往在前半部分講得天花亂墜，到瞭實操部分就變得含糊不清。但這本書不同，它的大部分篇幅都集中在如何將科學理論融入到日常的衣食住行中。比如，在介紹語言能力發展時，它不隻是強調多和孩子說話，還具體區分瞭“描述性語言”、“提問式語言”的應用場景，甚至連抱孩子時的“姿勢”對孩子空間感的影響都有涉及。我發現自己以前隨手做的很多事情，可能無意中就在促進或阻礙孩子的發展。書中還穿插瞭一些專傢的“小貼士”或者“誤區提醒”，這些都是經驗之談，比冷冰冰的理論更具說服力。對於我這種時間碎片化的職場媽媽來說，書裏推薦的“碎片化訓練”尤其重要，它告訴我即使隻有十分鍾的空閑，也能做齣有效的引導。這本書真正做到瞭“專傢智慧、平民操作”，讓科學育兒不再是遙不可及的口號。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，在接觸這本書之前，我對“0到3歲腦開發”這個概念有些敬畏，總覺得裏麵充滿瞭復雜的術語和高深的理論，隻有教育學專業人士纔能理解。這本書完全打破瞭我的固有印象。它的語言組織非常平易近人，很多專業名詞都會用非常貼近生活的例子來解釋，讓我這個學文科的傢長也能輕鬆理解“神經元連接”、“關鍵期”這些概念的真正含義。更難得的是，它強調的不是“灌輸知識”，而是“創造環境”。它引導我們去思考，如何在傢中布置一個既安全又充滿探索機會的物理空間，如何設計富有層次感的親子互動。我感受最深的是，作者團隊非常懂得如何平衡“科學性”與“人情味”。他們既展示瞭大腦發育的客觀規律，又時刻提醒我們每個孩子都是獨一無二的，不要拿書本上的“標準寶寶”來套用自己的孩子。這本書就像一位充滿智慧的長輩，用最科學的知識武裝我的頭腦，同時用最溫暖的鼓勵撫慰我的內心，讓我能以更從容、更積極的心態去陪伴孩子度過這黃金三年。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前也看過不少市麵上流行的育兒書籍，大多內容同質化嚴重，要麼過度強調智力開發，把孩子搞得像個“學習機器”，要麼就是空泛的理論說教，真正落地操作起來卻無從下手。這本書給我的感覺是“返璞歸真”的科學指導。它沒有販賣焦慮，反而教會我如何“慢下來”去觀察我的寶寶。比如，書中對“觀察”的重視程度讓我印象深刻，它教會我們識彆寶寶發齣的各種信號，比如疲倦、飢餓、探索欲強等等，這比死闆地執行某個“開發任務”重要得多。我以前總覺得孩子不動就是精力不濟，看瞭書纔知道，安靜地觀察和自我探索同樣是重要的腦部活動。書中對運動能力發展的描述尤其到位，它詳細解釋瞭爬行、抓握這些基礎動作對未來認知發展的影響，這讓我更有動力去鼓勵寶寶完成那些看起來有點“費力”的動作。我感覺這本書的核心理念是尊重生命早期的自然發展規律，專傢的經驗沉澱不是為瞭“催熟”，而是為瞭“護航”，確保每一步都走得紮實而健康。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常親切，讀起來毫不費力，但字裏行間透齣的專業度又讓人肅然起敬。我尤其欣賞它處理“常見問題”的方式。作為一個頭胎傢長，孩子打滾、不睡覺、偏食這些問題總能把我搞得焦頭爛額。這本書沒有用“你必須怎麼做”的命令語氣，而是先解釋瞭這些行為背後的發展需求，然後給齣多種靈活的應對策略。比如，在處理分離焦慮時，它提供瞭循序漸進的脫敏方法，我按照那個流程操作後，孩子哭鬧的時間明顯縮短瞭。這讓我感到非常受用，因為它提供的不是單一的“標準答案”，而是基於大量實踐得齣的“優化方案集”。而且，書中對父母心理狀態的關注也很到位，它提醒我們，父母的穩定是孩子安全感的基礎，這種將“養育者自我關懷”納入腦開發的體係的視角，是非常全麵的。我感覺自己不再是一個被動應對突發狀況的手忙腳亂的父母，而是一個有計劃、有理論支撐的引導者。