基本信息
書名:親子成長遊戲
定價:39.8元
作者:儲朝暉
齣版社:北京理工大學齣版社
齣版日期:2015-10-01
ISBN:9787568212328
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
★ 教育學博士、中國教育科學院研究員領銜主編,專業的視角,科學的理論,輕鬆的閱讀形式,全彩印刷
★ 中國幼教協會鼎力推薦 受多名特級幼師和幼兒園園長好評
內容提要
本書以親子成長為主題,旨在將現代兒童發展心理學的新成果與中外曆史上有效的教育方法結閤,變成可實際操作的係列遊戲指導。父母及成人參考該指導可實現親子互動,培養兒童體能幾個方麵素質。選入的遊戲活動立足於培養身心健全發展的個體,兼顧科學性、實用性、係統性、趣味性,精心挑選並依兒童成長的時間次序編排。對每個遊戲如何做進行瞭具體細緻的描述。
目錄
作者介紹
儲朝暉,教育學博士,中國教育科學研究院研究員,中國陶行知研究會副秘書長,中央教育科學研究所研究員。已發錶研究文章150餘篇,齣版專著有《中國教育再造》《中國大學精神的曆史與省思》(獲第四屆全國教育科研成果二等奬)《教育改革行知錄》《中國幼兒教育憂思與行動》《生活教育與心靈教育》《多維視野中的生活教育》等。
文摘
序言
這本關於傢庭互動的書,簡直是為我們傢量身定做的。我一直覺得,親子關係好不好,關鍵在於日常的“遊戲”質量。這本書裏提到的那些活動,可不是那種敷衍瞭事的“陪玩”,而是真正能觸及孩子內心需求、又能讓大人沉浸其中的設計。比如,書中詳細介紹瞭如何將傢務勞動轉化為一場充滿想象力的冒險,我們試著用書裏的“尋寶”模式來整理房間,結果孩子不再抗拒,反而積極得不得瞭。更讓我驚喜的是,它並不推崇那種刻意製造的“完美親子時刻”,而是強調在真實生活場景中的小小的、即時的連接。作者的文字非常細膩,沒有那種居高臨下的說教感,更像是一個經驗豐富的、和你一起在泥巴裏打滾的朋友在分享心得。讀完之後,我立刻開始重新審視我們傢的互動模式,不再急於糾正孩子的“錯誤”,而是更關注他行為背後的動機。這本書給我的最大啓發是:教育不是灌輸,而是一場精心設計的、充滿愛的“共舞”。我們現在每天晚上都會留齣一段“無目的的玩耍時間”,僅僅是為瞭享受在一起的感覺,效果齣乎意料地好,孩子的情緒穩定瞭很多,我們倆的溝通也順暢多瞭。這本書的價值,在於它把“愛”變成瞭一套可操作、可實施的“工具箱”,而且這些工具箱裏的東西,都是用愛和理解打磨齣來的。
评分我最欣賞這本書的是它的“非功利性”傾嚮。在現在這個全民焦慮“雞娃”的時代,這本書像一股清流,堅決地倡導“為玩而玩”,反對任何形式的預設目標和結果導嚮。作者明確指齣,如果你的“親子遊戲”背後藏著“我要讓孩子更聰明”“我要讓孩子更聽話”的目的,那麼這個遊戲就已經變味瞭。書中推薦的許多活動,其唯一的産齣就是“快樂”和“連接感”。比如,有一個“製造混亂”的環節,鼓勵傢長和孩子一起用顔料、麵粉、水在指定區域進行無限製的創作,目的就是體驗感官的自由釋放,而不是創作齣一件“藝術品”。這種徹底的、對過程的尊重,讓我的孩子感到前所未有的被接納。他的創造力得到瞭真正的釋放,因為他知道,在這個空間裏,沒有“做錯”這迴事。這本書的寫作風格非常具有啓發性,它像一位智者,用最樸素的語言,揭示瞭最深刻的教育真諦:愛孩子,最好的方式就是全身心地投入到與他共同創造的、沒有目的的時光裏。讀完這本書,我決定把手機關機一小時,和孩子一起在客廳的地毯上堆一座“不可能的城堡”,這比我給他報任何早教班都管用。
评分這本書的內容結構安排得非常巧妙,它沒有試圖一蹴而就地解決所有問題,而是像一位耐心的園丁,引導你一步步修剪和滋養你們之間的關係之樹。我尤其欣賞它對“失敗”的定義。作者認為,親子關係中的“失敗”,往往不是因為我們做瞭什麼錯事,而是因為我們停止瞭嘗試和探索。書中提到,很多父母在孩子進入特定年齡段後,就習慣性地套用過去有效的模式,卻忽略瞭孩子本身也在不斷變化和成長。它鼓勵父母也要像孩子一樣,保持好奇心,願意去嘗試那些看起來有點傻氣、甚至有點笨拙的新互動方式。我試著在周末組織瞭一場“角色互換日”,我扮演那個需要被照顧的小朋友,孩子來當“傢長”。起初孩子覺得很奇怪,但很快他就沉浸進去瞭,他開始用一種前所未有的溫柔和耐心來“照顧”我。這種遊戲體驗,讓我深刻理解瞭“換位思考”在傢庭教育中的巨大能量。這本書的文字風格是那種帶著哲學思辨的幽默感,它讓你在笑聲中反思,在反思中獲得力量。它不是告訴你“該做什麼”,而是讓你思考“你想成為什麼樣的父母”,這個齣發點的轉變非常關鍵。
评分這本書的真正價值,在於它對“陪伴”這兩個字的重新定義。我們總以為陪孩子玩瞭兩個小時就是陪伴瞭,但這本書告訴我們,陪伴的質量遠比時長重要得多。作者花瞭大量的篇幅去探討“在場感”——即你的人和心是否都在那個當下。書中設計瞭一係列看似簡單,實則考驗大人心性的“心流遊戲”。比如,一個“沉默的共創”項目,要求父母和孩子一起完成一個拼圖或搭建模型,全程不能有言語交流,隻能依靠肢體語言和眼神來配閤。這個過程異常艱難,因為我們習慣瞭用語言來主導和指導孩子。當我放下所有的語言乾預時,我看到瞭孩子眼中閃爍的專注和自信,他不再需要我的“指導”,他自己就能找到解決問題的方法。這本書的敘述語言非常具有畫麵感,仿佛帶著讀者走進瞭那些充滿陽光和灰塵的兒童房角落,去重新發現那些被我們忽略的、充滿魔力的瞬間。它像是一本給成年人上的“覺察課”,教會我們如何從孩子的視角去看待這個世界,這種轉變是顛覆性的。它幫助我卸下瞭太多不必要的焦慮,專注於構建一個安全、自由探索的親密關係。
评分我得說,這本書的文字功力著實讓人眼前一亮。它不是那種乾巴巴的理論堆砌,而是充滿瞭生動的、讓人會心一笑的場景描寫。我記得有一章講的是如何應對孩子突如其來的“情緒風暴”,作者沒有用心理學術語來嚇唬人,而是用瞭一個非常形象的比喻:把孩子的情緒比作未被排齣的“小火山”,你不能直接去堵住它,而是要幫他找到安全的“釋放口”。讀到這裏,我簡直想拍案叫絕,太精準瞭!我以前總是在孩子大哭時手足無措,試圖用講道理來壓製,結果往往適得其反。這本書提供瞭一個完全不同的視角,它引導傢長去觀察和命名情緒,讓孩子知道,生氣是可以的,但如何錶達生氣的方式需要學習。而且,書裏提供的“遊戲”設計,都非常注重“慢節奏”和“深度參與”。比如,有一個“傾聽花園”的環節,要求父母在孩子說話時,放下手機,用全身心去接收信息,這聽起來簡單,做起來卻需要極大的定力和覺察。坦白說,這本書讓我學會瞭“慢下來”,在快節奏的現代生活中,能停下來真誠地看著自己的孩子,這本身就是一種奢侈的、無價的禮物。它的語言風格像一首悠揚的民謠,溫柔而有力地滲透進你日常生活的每一個角落。
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