寶寶的本遊戲書;風靡德國的親子遊戲書、全麵提升寶寶的運動、情感、語言認知能力！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 安娜普金恩 王瑜蔚 著

圖書標籤:

• 親子遊戲
• 嬰幼兒啓濛
• 運動能力
• 情感發展
• 語言認知
• 0-3歲
• 早教
• 親子互動
• 遊戲書
• 德國原版

店铺： 赏心悦目图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550266094

商品编码：29387063881

包装：平装

出版时间：2016-02-01

基本信息

書名：寶寶的本遊戲書;風靡德國的親子遊戲書、全麵提升寶寶的運動、情感、語言認知能力！

定價：42.00元

作者：安娜普金恩 王瑜蔚

齣版社：北京聯閤齣版公司

齣版日期：2016-02-01

ISBN：9787550266094

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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本書包含101個獨特的遊戲，這些遊戲不僅能夠加深父母寶寶之間的情感聯係，更能讓寶寶在有趣健康的環境中健康成長，創造性的理念、手把手的指導，讓您學會培養獨立自信、好性格、高情商、有創造力的寶寶。

內容提要

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本書包含101個適閤0~1歲寶寶的遊戲建議，這些遊戲由風靡德國四十多年的親子遊戲課程中精選而來，廣受德國父母歡迎。通過這些遊戲，能夠讓寶寶的運動、情感、社交、語言和認知能力得到大幅度提高，同時能夠加深父母和寶寶之間情感聯係，讓父母真正參與到寶寶的成長中，在輕鬆好玩的遊戲中培養齣健康、獨立、自信的超能寶寶！

目錄

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簡目

部分共同度過的年

章寶寶和他們的父母：的團隊

第二章年：大踏步嚮前發展

第三章布拉格親子課程

第二部分遊戲和建議

第四章好好準備，可以開始瞭

第五章適閤一至三個月寶寶的遊戲

第六章適閤四至六個月寶寶的遊戲

第七章適閤七至十二個月寶寶的遊戲

第三部分好玩的玩具

第八章 玩具及其他——寶寶們需要什麼

第九章自己的“手工坊”齣品的玩具

細目

部分共同度過的年

章寶寶和他們的父母：的團隊

1.1您的寶寶來啦

齣生——難忘的時刻

一個巨大的挑戰：成為一個傢庭

感受美好

1.2小小天纔

寶寶們已經能夠做的

生物學能力：為生存而掌握

社交能力：寶寶們如何取得聯係

建立情感聯係

寶寶們是如何關閉自己的

成功的開始

1.3好父母——完全順其自然

用與生俱來的本能替代教育

父母親做對瞭的事

年中的情感聯結

第二章年：大踏步嚮前發展

2.1成長——這意味著什麼

沒有一條規則是沒有例外的

給予自由空間——限定界限

您的孩子這樣學習纔有趣

一個好的開頭

2.2十二個緊張刺激的月份

每個寶寶都有自己的生長速度

爬、坐、走——寶寶們忙著呢

2.3初的三個月

仰臥著啥都能看到

俯臥著探索世界

握得緊緊的

進行初的“對話”

您的寶寶是怎樣看待這個世界的

2.4四至六個月的寶寶

在仰臥姿勢中練習坐

有意識地抓物

有趣的玩樂

看和抓取

反射性的反應

2.5七至十二個月的寶寶

一天比一天更靈活

從躺著到坐著

開始站起來瞭

抓取、緊握、放手

玩——但不是和每個人

從宇宙通用語言到母語

您的寶寶怎樣看世界

研究和發現

寶寶在年中的發展

第三章布拉格親子課程

3.1PEKiP是什麼

寶寶的天賦

光著小身子呼哧呼哧來運動

遊戲而不是練習

一個來自布拉格的想法到瞭德國

3.2PEKiP在親子群組活動中

固定的朋友圈

小傢夥們之間的聯係

也給父親一個機會

聯結是重要的，放手也是一樣

經常問的問題

第二部分遊戲和建議

第四章好好準備，可以開始瞭

4.1什麼時候？怎麼做？

給予他被嗬護的感覺

沒有誰是不能參加的

您怎樣纔能瞭解您寶寶的行為

4.2您這樣就能找齣適閤的遊戲

一些遊戲“規則”

4.3遊戲和日常中所用到的抱起寶寶的重要姿勢

第五章適閤一至三個月寶寶的遊戲

5.1轉動的頭部和眨巴的眼睛

5.2理想地促進寶寶的發展

這是誰

現在有新的東西看瞭

它要到哪裏去

在媽懷裏

轉過去，又轉過來

轉過去轉過來，翻身根本就不難

吊床裏的寶寶

抬頭——在各種躺著的姿勢中

小傢夥保持平衡的舉動

寶寶鏇轉木馬

5.3手腳遊戲

美妙的撫摸課

次抓物的嘗試

癢癢體操

磁鐵般的吸引力

躺在懷裏的磁鐵遊戲

光腳蹬球

5.4俯臥

眼睛看著眼睛

這樣做很好

舒服地趴在爸爸的手臂上

橫躺在媽腿上

在塑料充氣球上來迴晃

5.5開始的抱抱遊戲

爸爸的背後發生瞭什麼

一覽無餘

舒服地斜躺在媽媽懷裏

寶寶俯臥在爸爸的手臂上

第六章適閤四至六個月寶寶的遊戲

6.1更多的手腳遊戲

這真大啊

真不敢相信

小桌子，我來抓你瞭

斜著抓

快給我看看你的小腳丫

6.2俯臥遊戲

看，那個是什麼

看看，那裏掛著什麼

媽媽，我們來談談

遊泳池邊的閑談

坐寶座

在偏斜的軌道上

在媽媽腿上玩

俯臥抓

6.3真正的轉身

來轉個圈

翻身到手抓環邊上去

多幫我一點忙

飛的感覺太好啦

半圈鏇轉

把手指給我

抓著手抓環更有勁

嚮上去

蹦跳——但是沒有重力

和爸爸一起搖擺

第七章適閤七至十二個月寶寶的遊戲

7.1烏拉，終於可以動瞭

7.2鍛煉寶寶雙手的遊戲

我們怎麼來拿它

用手抓的——乘以2

第三維度

寶寶的套娃遊戲

這裏麵藏著什麼

與重力做遊戲

放進去拿齣來

屬於寶寶的抽屜

細繩快車

小小的原因，大大的影響

皺皺巴巴、窸窸窣窣，撕

鑷子和小鉗子

小小畢加索

水實驗

石頭上壘石頭

7.3邀請他爬行

這裏吊著什麼東西

爬行球

很有幫助的反彈力

倒著爬

轉身毛毛蟲

遊戲中四肢著地

小小爬行傢

抬起屁股和肚子

7.4幫助小小爬行傢

誰躺在那裏

越過高山和山榖

穿過障礙

從椅子下麵爬過去

在令人眩目的高處

爬行軌道

7.5次試著走路

拉著爸爸媽媽站起來

爬上爬下

從扶梯上嚮上爬

總是沿著牆

放開手不是那麼容易的事

你可以撿起來嗎

把氣球換到另一邊

繞路到達終點

踢足球的小傢夥

小腳丫的新體驗

跨過木棒和石頭

分量十足

走窄的地方

磁石般的吸引力

朝後退

7.6社交遊戲

來抓我呀

汪還是喵

為寶寶鼓掌

看一看，我在哪裏

敲鼓

請求和感謝

什麼地方在滴滴響

媽書，安娜的書

小傢夥的記憶力

促進寶寶語言能力發展

第三部分好玩的玩具

第八章 玩具及其他——寶寶們需要什麼

8.1為什麼需要玩具

少就是多

什麼都可以變成玩具

8.2此外您寶寶還需要什麼

第九章自己的“手工坊”齣品的玩具

一件色彩明快的床掛

觸摸袋

沙沙作響的小袋子

布帶環

鼓鼓的大袋子

神秘口袋

打蛋器做的打擊樂器

氣球枕

簡易打擊樂器

彩色的珠鏈

大聲小聲魔法瓶

帶紐扣的毛巾

觸摸枕

觸覺闆

綫筒

瘋狂的彈珠軌道

寶寶的個小鼓

形狀盒

遊戲蛇

整理箱

作者介紹

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作者：安娜·普金恩（AnnePulkkinen)，1957年齣生於芬蘭，1978年遷往德國。她是兩個孩子的母親、幼兒園教師、教育學碩士。自1986年起，安娜·普金恩開始從事親子培訓和傢庭教育，30年來，她成為PEKiP(布拉格親子課程）的培訓和指導專傢並享譽於德國。她舉辦講座、提供教育課程，並且從事幼托專業教師進修的教育工作。

譯者：王瑜蔚，畢業於華東師範大學德語係，後進入德國明斯特大學深造，獲教育學碩士學位。自2010年起在上海新東方教育機構任德語教師至今。譯作有德國國民作傢瓦爾特·莫爾斯的《巫魔師》、德語偵探故事《月光下的奇案》《誤會也緻命》以及《法語基礎語法輕鬆練》《德式無器械健身》等。

文摘

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序言

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《小腳丫，大世界：跟著遊戲探索寶寶的成長密碼》 內容簡介： 親愛的爸爸媽媽，是否曾好奇，當寶寶那雙稚嫩的小腳丫邁齣第一步時，背後蘊藏著怎樣的驚人變化？是否渴望找到一把鑰匙，能打開寶寶潛能的無限寶藏，讓他們在玩樂中茁壯成長？《小腳丫，大世界：跟著遊戲探索寶寶的成長密碼》並非一本簡單的童書，而是一本精心編織的育兒指南，它將帶您踏上一段神奇的旅程，深入探尋寶寶在運動、情感、語言和認知這四大核心領域的發展奧秘。 我們深知，寶寶的成長並非綫性拔高，而是如同一幅色彩斑斕的畫捲，由無數細微的瞬間和互動共同繪就。這本書的誕生，源於我們對寶寶早期教育的深刻理解和對萬韆父母育兒睏惑的細緻觀察。我們摒棄瞭枯燥乏味的理論說教，轉而聚焦於最能觸動寶寶心弦、最貼閤他們成長節奏的遊戲。通過這些精心設計的親子互動遊戲，您將驚喜地發現，原來促進寶寶全麵發展，可以如此輕鬆、有趣且富有成效。 運動潛能的釋放：身體是探索世界的第一步 從咿呀學語到蹣跚學步，寶寶的運動能力發展是他們感知世界、建立自信的基石。本書將為您提供一係列趣味盎然的運動遊戲，旨在激發寶寶內在的運動潛能。 大動作的萌芽與飛躍： 想象一下，當寶寶在您的鼓勵下，努力翻身、爬行、坐起，甚至搖搖晃晃地邁齣人生第一步時，那份由內而外散發的喜悅和成就感。我們將為您揭示不同月齡寶寶大動作發展的關鍵節點，並提供一係列針對性的遊戲，例如： “追逐彩色氣球”： 適齡寶寶在看到色彩鮮艷的氣球時，會本能地伸齣小手去抓，或者在您輕輕晃動時，嘗試嚮前爬行。這個簡單的遊戲能有效鍛煉寶寶的眼手協調能力、爬行能力以及距離感知能力。 “穿越彩虹隧道”： 搭建一個柔軟的隧道，鼓勵寶寶在裏麵鑽爬。這個過程不僅能鍛煉寶寶的四肢協調性和空間感，還能培養他們的勇氣和探索精神。 “小小的障礙賽”： 利用傢中的軟墊、枕頭等安全物品，設置簡單的障礙，讓寶寶在您的引導下，嘗試跨越、繞過。這能極大地提升寶寶的平衡感、協調性以及解決問題的能力。 “跟著音樂搖擺”： 播放節奏明快的音樂，大人和寶寶一起跳舞、搖擺。感受身體的律動，學會跟隨音樂的節奏，這對於培養寶寶的節奏感和身體的控製能力至關重要。 精細動作的精雕細琢： 寶寶的小手，是他們學習和探索的工具。書中將詳細介紹如何通過各種小遊戲，鍛煉寶寶手指的靈活性、抓握能力和手眼協調能力，為日後的書寫、精細操作打下堅實基礎。 “我是小小藝術傢”： 提供不同材質的安全畫筆、粗大的蠟筆，以及可水洗的顔料。讓寶寶在大人看護下，自由塗鴉、按壓，感受色彩和綫條的樂趣。 “形狀配對樂無窮”： 準備不同形狀的積木或形狀配對闆，引導寶寶將形狀放入相應的孔洞中。這不僅鍛煉瞭寶寶的手指精細動作，還培養瞭他們的形狀認知和邏輯思維能力。 “神奇的橡皮泥遊戲”： 選用安全無毒的橡皮泥，讓寶寶抓、捏、搓、團。在簡單的捏塑過程中，寶寶的手指肌肉得到鍛煉，同時也激發瞭他們的創造力。 “分類小能手”： 準備不同顔色、大小的珠子或豆子，讓寶寶按照指示進行分類。這需要寶寶運用精細的手指動作，並將顔色、大小等概念運用到實際操作中。 情感世界的培育：愛與連接構築安全感 寶寶的情感發展，是他們建立安全依戀、理解和錶達情緒的關鍵。本書將教您如何通過高質量的親子互動，滋養寶寶豐富的情感世界。 安全感的基石——高質量的陪伴： 我們強調，有效的親子互動並非時間的長短，而是互動的質量。我們將提供一係列能增進親子情感連接的遊戲，讓寶寶在被理解、被接納的氛圍中，建立穩固的安全感。 “溫柔的擁抱與撫觸”： 簡單的擁抱、輕柔的撫摸，是傳遞愛意最直接的方式。我們將指導您如何在日常生活中，將這些充滿愛意的觸碰融入到與寶寶的互動中。 “眼神的交流與迴應”： 觀察寶寶的眼神，迴應他們的咿呀聲，讓寶寶感受到被關注和被迴應。這種“鏡映”式的互動，是建立親子共情的基礎。 “睡前故事的溫馨時光”： 選擇繪本，用溫柔的聲音為寶寶講述故事。這不僅能培養寶寶的語感，更能成為親子間一段充滿溫馨與信任的美好時光。 情緒的理解與錶達： 寶寶的情緒是豐富而多變的，學會理解和錶達情緒，是他們健康成長的必修課。 “情緒模仿小劇場”： 通過錶情遊戲，讓寶寶模仿爸爸媽媽的開心、難過、驚訝等錶情，幫助他們識彆和理解不同的情緒。 “感受我的愛”： 在遊戲過程中，適時地用語言錶達對寶寶的愛和肯定，例如：“你真棒！”“媽媽愛你！”讓寶寶在積極的反饋中，建立自信和被愛的感覺。 “分享與閤作的樂趣”： 鼓勵寶寶與其他小朋友分享玩具，學習在遊戲中閤作。這些過程能幫助寶寶學會與他人相處，體驗分享的快樂，以及理解閤作的重要性。 語言能力的啓濛：聲音與詞匯編織的奇妙旅程 語言，是連接心靈的橋梁。本書將引領您走進寶寶的語言世界，通過豐富多彩的遊戲，點燃他們學習語言的熱情。 從咿呀學語到詞匯爆炸： 我們將為您提供一係列能激發寶寶語言潛能的遊戲，從簡單的發音模仿，到豐富的詞匯積纍，再到初步的句子理解。 “聲音的探索遊戲”： 模仿小動物的叫聲、生活中的各種聲音，鼓勵寶寶發齣不同的聲音。通過對聲音的模仿和探索，寶寶的口腔肌肉得到鍛煉，為清晰的發音打下基礎。 “指物說名，樂在其中”： 在日常生活中，隨時隨地指著物品，清晰地告訴寶寶它們的名稱。例如，指著蘋果說：“蘋果，紅蘋果。”讓寶寶在熟悉的環境中，學習和記憶詞匯。 “重復與韻律的魔力”： 選擇帶有重復性語言和美好韻律的兒歌、童謠，一遍遍地唱給寶寶聽。寶寶會對這些有節奏感、有重復性的語言産生興趣，並逐漸模仿。 “場景扮演，語言活起來”： 模擬生活中的場景，例如“去超市購物”、“給娃娃喂飯”。通過角色扮演，讓寶寶在情境中學習和運用語言，使語言學習變得生動有趣。 “繪本的語言魔法”： 選擇圖畫鮮明、文字簡單的繪本，與寶寶一起閱讀。在閱讀過程中，引導寶寶觀察圖畫，預測故事發展，並鼓勵他們用自己的語言描述畫麵。 溝通的種子，在互動中發芽： 我們將指導您如何通過提問、引導，鼓勵寶寶錶達自己的需求和想法，培養他們的溝通能力。 認知能力的發展：好奇心驅動的探索與發現 寶寶的認知能力，是他們理解世界、解決問題、適應環境的基礎。本書將通過一係列啓發式遊戲，點燃寶寶的好奇心，引導他們主動探索和學習。 感知世界的奧秘： 從顔色、形狀到大小、數量，寶寶的認知發展是一個循序漸進的過程。 “色彩繽紛的遊戲”： 通過色彩鮮艷的積木、卡片、玩具，引導寶寶認識和區分不同的顔色。例如，讓寶寶將紅色的積木放到紅色的盒子裏。 “形狀配對與形狀認知”： 除瞭前文提到的形狀配對，還可以玩“捉迷藏”式的形狀遊戲，例如：“找到一個圓形的玩具。” “大小排序的樂趣”： 準備不同大小的杯子、積木，讓寶寶嘗試將它們按照大小進行排序。這有助於寶寶建立對大小概念的初步認識。 “數量的概念啓濛”： 用手指、玩具，簡單地教寶寶數數。例如：“我們有幾個蘋果？” 邏輯思維的萌芽： 通過一係列有趣的遊戲，潛移默化地培養寶寶的觀察力、分析能力和解決問題的能力。 “因果關係的小實驗”： 例如，推倒積木會倒塌，水會流下來。通過簡單的演示，讓寶寶初步理解“因為……所以……”的因果關係。 “物品的歸類與聯想”： 準備一些日常物品，讓寶寶嘗試將它們按照類彆進行歸類，例如：水果、蔬菜、交通工具。還可以引導寶寶進行簡單的聯想，例如：貓喜歡吃魚。 “探索與發現的樂趣”： 鼓勵寶寶觀察自然，例如：小草為什麼會生長？小鳥為什麼會飛？在與大自然的互動中，激發寶寶的求知欲。 空間與時間的初步感知： “我的小天地”： 鼓勵寶寶熟悉自己的生活空間，理解“裏麵”、“外麵”、“上麵”、“下麵”等簡單的空間方位詞。 “日夜交替的秘密”： 在簡單的睡前對話中，引導寶寶理解白天和黑夜的區彆，以及時間的概念。 這本書的獨特之處： 科學性與趣味性完美結閤： 每一項遊戲的設計，都基於科學的兒童發展理論，同時又充滿瞭無窮的樂趣，確保寶寶在玩樂中學習，在探索中成長。 強調親子互動的重要性： 我們堅信，父母是寶寶成長過程中最重要的引導者。本書中的每一個遊戲，都鼓勵父母積極參與，與寶寶建立更深厚的情感連接，共同見證寶寶的每一次進步。 循序漸進，覆蓋全麵： 遊戲內容根據寶寶的不同月齡和發展階段進行設計，您可以輕鬆找到適閤您寶寶的遊戲，並在寶寶成長的不同時期，都能找到有益的指導。 生活化的遊戲設計： 大部分遊戲都取材於日常生活，利用傢中常見的物品即可開展，讓育兒不再是負擔，而是充滿樂趣的探索過程。 《小腳丫，大世界：跟著遊戲探索寶寶的成長密碼》，不僅僅是一本書，更是您陪伴寶寶成長的得力助手，是您與寶寶共創美好迴憶的寶貴契機。讓我們一起，用愛與智慧，為寶寶鋪就一條通往無限可能的金色大道！

评分☆☆☆☆☆

作為一位注重“全人發展”的傢長，我特彆關注書籍對孩子社交情感層麵的滋養。這本書的章節編排似乎是經過深思熟慮的，它很注重培養孩子的同理心和社會責任感。我特彆喜歡其中關於“幫助彆人”的主題頁。它沒有簡單地說“你要幫助朋友”，而是描繪瞭一個場景：小熊的積木倒瞭，小兔伸齣瞭手。書本引導我們討論：“如果你是小熊，你會是什麼感受？如果小兔沒有伸齣手，小熊會更傷心嗎？”這種引導性的提問，成功地將抽象的道德概念具象化瞭。孩子開始能夠從他人的角度去思考問題，而不是僅僅關注“我的需求”。此外，書中關於“輪流”和“等待”的概念處理得非常巧妙，避免瞭生硬的說教，而是通過有趣的接力遊戲來體現秩序感的重要性。它提供的不是一套規則，而是一種對社群生活的基本理解和尊重。

评分☆☆☆☆☆

這本新近入手的繪本簡直是給低幼寶寶的“神助攻”！我本來還擔心市麵上那麼多所謂的“早教”書是不是都大同小異，無非就是顔色、形狀的簡單堆砌，但這一本完全超齣瞭我的預期。首先，它的設計理念非常貼閤孩子的自然發展軌跡。我觀察到，它不僅僅是讓孩子看圖識物，而是巧妙地融入瞭大量的肢體互動環節。比如，某一頁引導傢長和孩子一起做“小兔子跳”的動作，孩子在模仿的過程中，小肌肉群得到瞭極大的鍛煉，那種專注和興奮勁兒是單純的指認遊戲無法比擬的。更妙的是，它對情緒的引導非常細膩。有一次，寶寶因為搭積木失敗而明顯錶現齣沮喪，我立刻翻到書中關於“有點不開心也沒關係”的那一頁，書裏用非常柔和的插畫和簡單的語言描述瞭接受挫摺的過程，孩子的情緒竟然奇妙地平復瞭下來。這種將運動感知和情緒管理無縫銜接的設計，在我看來，比那些隻強調認知灌輸的書籍高明太多瞭。我特彆欣賞它在版麵設計上那種留白的美學，不會讓孩子的視覺負擔過重，每翻一頁都像是在進行一次精心策劃的“感官探險”。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對書籍的“手感”和“耐用度”要求極高的人，尤其對寶寶的書。這本的材質處理簡直是教科書級彆的。它選用的紙闆厚實到近乎木質，邊緣都做瞭圓滑倒角處理，我完全不用擔心寶寶啃咬或者不小心劃傷自己。更讓我驚喜的是，它的一些互動裝置設計得極其巧妙且堅固。不像有些翻翻書，翻兩下邊角就開始捲麯脫膠，這本的立體彈齣結構或者滑軌機關，即便是我傢那個“破壞王”反復操作，依然保持著原有的平整度，這絕對體現瞭德國製造的嚴謹。我記得有一次給寶寶玩一個需要用手指摳齣小動物的機關，那個小小的切口非常精準，寶寶的小手指需要一定的精細抓握力纔能完成，這無形中對手眼協調能力的訓練達到瞭一個非常自然的層次。我試著用其他工具去輔助他，他反而不樂意，堅持要用自己的小拇指去嘗試，那種成就感爆發齣來的笑容，絕對值得所有傢長為之買單。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，語言啓濛的關鍵在於“語境”而非“詞匯量”。很多早教卡片堆砌瞭大量生僻的詞匯，孩子雖然學會瞭說，但並不知道在什麼情境下使用。這本“遊戲書”在這方麵做得極富生活氣息。書中的對話和場景，都是圍繞著孩子一天中最常發生的互動展開的，比如“穿鞋的煩惱”、“分享玩具的快樂”、“午睡前的依依不捨”。它沒有使用成人化的復雜句式，而是用瞭大量擬聲詞和重復的、有節奏感的短句，非常利於寶寶模仿和理解。最讓我感到驚喜的是，它對“非語言溝通”的強調。比如，通過插畫中人物的麵部錶情變化，引導孩子去識彆“高興”、“生氣”和“驚訝”背後的微妙差異，並鼓勵我們傢長在日常生活中用誇張的麵部錶情來呼應書中的內容。這讓親子共讀不再是單嚮的知識輸入，而變成瞭一個充滿趣味和情感交流的“角色扮演”課堂。

评分☆☆☆☆☆

我購買這本書的初衷，其實是想找一本能夠讓我從日常重復的“這是什麼顔色？”的提問中解放齣來的工具。很高興，這本書做到瞭。它真正實現瞭“遊戲中學，學中玩”的境界，其核心價值在於激發孩子內在的探索欲，而非外在的奬勵驅動。比如，有一組關於“空間方位”的遊戲，它不是簡單地問“球在哪裏？”，而是設計瞭一個需要孩子在翻頁後，嘗試用手指沿著書中的“小路”引導一個小圓點從“上麵”移動到“下麵”，再到“左邊”。這個過程極大地鍛煉瞭孩子的空間想象力和對介詞的實際理解。我發現，自從開始讀這本書，孩子在日常生活中開始主動使用“推開”、“鑽進”、“繞過”這些詞匯來描述他的行動，這說明書中的情境化學習已經內化到瞭他的日常錶達中。這本書的價值在於，它提供瞭一整套從低階運動到高階認知聯結的完整學習路徑，非常值得推薦給注重早期全麵發展的父母。