培養瞭不起男孩的88個好故事 丁艷麗 9787563935383 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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丁艷麗 著

圖書標籤:

• 兒童文學
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• 故事集
• 男孩教育
• 丁艷麗
• 正能量
• 勵誌故事
• 傢庭教育

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563935383

商品编码：29579491270

包装：平装

出版时间：2013-07-01

基本信息

書名：培養瞭不起男孩的88個好故事

定價：29.00元

作者：丁艷麗

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2013-07-01

ISBN：9787563935383

字數：

頁碼：265

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.459kg

編輯推薦

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十年樹木，百年樹人。培養好孩子是一項教育大計，在這個過程中，父母更是責任重大。孩子不僅僅是父母生命的延續，也是父母希望的延續，讓自己的男孩瞭不起是天下父母的希望。父母是孩子的任教師，深刻影響著孩子早期性格的形成和習慣的養成。為此，《培養瞭不起男孩的88個好故事》在講故事之餘，更為父母提供瞭很多切實可行的指導方法，相信能為您提供一份幫助。

內容提要

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生活中，很多父母不知道根據男孩的性格和心理特點去培養他們，有些父母根本不知道怎樣去教育和培養自己的孩子，甚至還有些父母對孩子的教育簡直就是一種摧殘。很難想象，這樣的父母能夠培養齣身心健康的孩子。
　　《培養瞭不起男孩的88個好故事》正是從現實中父母教育和培養孩子的過程中齣現的問題齣發，以指導父母培養瞭不起的男孩為目的，《培養瞭不起男孩的88個好故事》主要從誠實、自信、寬容、感恩、立誌、機遇、交際、自主、意誌、膽識、擔當11個方麵，采用平實易懂的語言，藉助於經典的小故事來進行講解。同時，還針對這些方麵提齣瞭可操作性強的方法來幫助父母培養男孩。衷心希望《培養瞭不起男孩的88個好故事》能夠成為天下父母培養男孩的寶典秘籍！

目錄

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作者介紹

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文摘

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不可否認，現實生活中，自私的孩子並不少見。自私雖然不是什麼大毛病，但如果是一個什麼都不願與他人分享，獨占意識很強的人，是很難與他人形成良好的人際關係的。所以，讓孩子從小剋服自私的毛病，培養男孩與他人分享的意識很重要。那麼父母應該怎麼做呢？
　　1．通過引導，教育男孩與他人分享
　　父母應該從孩子懂事起，就有意識地培養孩子與他人分享的精神。所以，培養孩子與人分享的意識是父母刻不容緩的工作。教育孩子學會與人分享不是一件容易的事情，畢竟雙方是兩個獨立存在的個體，他們在心理意識、個人判斷以及價值觀等方麵都未發育成熟，如果教育方法不當會對孩子的心理産生不良影響，一個弄得不好，就可能導緻不良現象的齣現。
　　另外，每個人都有不願意與人分享的寶貝，男孩也一樣。這些東西也許是男孩特彆喜歡的，也許是男孩認為重要的人送給她的禮物，也許對男孩來說有特殊的意義。總之，我們提倡男孩與人分享，但是，並不是任何東西都應該與人分享。父母應該允許男孩有自己的寶貝，並教育男孩珍惜自己的寶貝。
　　2．父母要做齣好的榜樣
　　在孩子的成長過程中，“自私”是很容易齣現的一個問題，齣現“自私”心理也是一種正常的狀況。但是人類社會是群體生活，它要求人們彼此之間必須相互協調、關心和幫助。為瞭避免孩子成為一個自私、吝嗇、冷酷、殘暴的人，父母要重視幫助孩子逐漸擺脫以自我為中心的束縛，逐步培養其産生利他行為。
　　當父母和孩子一起享受公共服務的時候，父母要做孩子的榜樣，要按次序排隊，這是分享公共服務的規則，每個人都要遵守；在社區散步，去公園玩，在購物中心逛街的時候，要做孩子的楷模，愛護公共設施，講究公共衛生，因為這麼多的人一起分享周圍的一切，每個人都有責任維護彆人分享的權利。
　　3．讓孩子明白分享不是失去而是互利
　　孩子之所以不願與人分享，是因為他們覺得，分享就是失去。父母應該理解孩子這種難以割捨的“痛苦”，讓孩子明白，分享其實不是失去，而是一種互利。分享體現瞭自己對彆人的關心與幫助，自己與彆人分享瞭，彆人也會迴報自己同樣的關心與幫助，這樣彼此關心、愛護、體貼，大傢都會覺得溫暖和快樂。
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序言

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章 誠實守信——好男兒一言九鼎
1．韓信的承諾
2．放棄虛假的100分
3．球王戒煙
4．一輛藉齣的自行車
5．巴倫支和他的夥伴們
6．少校發布的命令
7．一場特殊的考試
8．被拆掉兩次的亭子
9．敢跳舞的誠實人

第二章 充滿自信——試看天下誰能敵
10．自信是一種力量
11．推開虛掩的門
12．湯姆森的自信罐
13．隻要行動，就有奇跡
14．你能夠心想事成
15．麵試的故事
16．美國負盛名的男中音歌唱傢
17．你是的

第三章 心胸寬廣——光明磊落胸襟寬
18．真假愛因斯坦
19．偷餅賊
20．鮑叔牙舉薦管仲
21．啓功的寬大胸懷
22．郭子儀釋怨
23．幫助誹謗者謀生
24．一份賀禮
25．核桃樹和桃樹
26．化解爭執的老父親

第四章 知恩圖報——真誠地感謝彆人
27．應知恩，懂謝恩
28．三弟的儲蓄罐
29．一籃子金黃的感恩
30．感恩的心
31．艾迪的鞋
32．保羅的新名字
33．聖誕禮物

第五章 胸懷大誌——好男兒誌在四方
第六章 善抓機遇——長風破浪會有時
第七章 交際能力——走齣自己狹小的空間
第八章 自主能力——掌握自己的未來
第九章 意誌堅強——男兒有淚不輕彈
第十章 挑戰睏難——莫畏前途多險灘
第十一章 勇於負責——敢作敢當真豪傑

《品格的力量：點亮男孩成長之路的88則智慧寓言》 引言 在孩子的成長曆程中，父母扮演著至關重要的角色，他們不僅是孩子的養育者，更是品格的塑造者。在這個快速變化的時代，如何幫助男孩們建立堅韌的內心、正直的品格、勇於探索的精神以及健康的人際關係，成為無數傢長關注的焦點。《品格的力量：點亮男孩成長之路的88則智慧寓言》便是這樣一本專為父母精心打造的育兒寶典，它以88個引人入勝的故事為載體，深入淺齣地探討瞭培養男孩優秀品格的方方麵麵。本書並非枯燥的說教，而是通過一個個鮮活的人物、麯摺的情節和富有哲理的結尾，潛移默化地將中華傳統美德與現代育兒理念相結閤，為傢長們提供瞭一套切實可行、充滿智慧的教育方案。 一、 勇敢與擔當：讓男孩成為無畏的探索者 男孩的天性中蘊藏著探索未知、挑戰極限的衝動。然而，恐懼和猶豫常常會阻礙他們前進的腳步。《品格的力量》中的故事，如同璀璨的星辰，點亮瞭男孩內心深處的勇敢之光。 《小勇士的第一次遠航》：講述瞭一個名叫阿勇的男孩，在麵對大海的未知和狂風的威脅時，如何剋服內心的膽怯，與夥伴們一起，憑藉智慧和勇氣，成功完成瞭一次充滿挑戰的遠航。這個故事不僅僅關乎航海的技能，更在於阿勇在睏難麵前展現齣的鎮定、決心以及對責任的擔當。他學會瞭在逆境中尋找解決之道，而不是被動地屈服。 《山林中的守護者》：在一個古老的傳說中，有一群勇敢的少年，他們為瞭保護族人的傢園，在險象環生的山林中與凶猛的野獸搏鬥，並最終找到瞭化解危機的方法。這個故事強調瞭男孩責任感的萌芽，讓他們明白，勇敢不僅僅是匹夫之勇，更是對弱小生命的保護，對傢園的捍衛。這種擔當精神，是未來成為一個有擔當的男人的基石。 《敢於說“不”的彼得》：彼得是一個普通的小男孩，卻因為一次偶然的機會，拒絕瞭一群不良少年誘惑他做壞事的提議。在強大的壓力下，彼得憑藉內心的正直和勇氣，堅守瞭自己的原則。這個故事教會男孩們如何辨彆是非，如何在群體壓力下堅持自己的立場，培養瞭他們獨立的判斷能力和敢於說“不”的勇氣。 這些故事通過具象化的情節，讓男孩們理解勇敢的真正含義——它不是沒有恐懼，而是戰勝恐懼；不是魯莽行事，而是深思熟慮後的果敢。同時，故事也強調瞭擔當的重要性，讓男孩們明白，勇敢的背後是責任，是為自己、為他人、為集體的付齣。 二、 誠實與守信：鑄就男孩的誠信基石 誠信是立人之本，是贏得他人尊重與信任的基石。《品格的力量》深知這一點，並通過一係列生動的故事，將誠實與守信的品質根植於男孩的心靈。 《一諾韆金的李大爺》：故事圍繞著一位誠信的村民李大爺展開。他曾經因為一個微小的承諾，在艱難的環境下堅守瞭多年，最終贏得瞭所有人的尊敬。這個故事以樸實無華的語言，展現瞭“一諾韆金”的深刻含義，讓男孩們明白，即使是最微小的承諾，也應該全力以赴去實現，因為這關係到一個人的聲譽和品格。 《小偷的懺悔》：一個曾經因為一時糊塗而偷竊的孩子，在經曆瞭內心的掙紮和良心的譴責後，選擇主動坦白錯誤，並努力彌補自己的過失。這個故事以“浪子迴頭金不換”的視角，展現瞭誠實改正錯誤的勇氣和力量，讓男孩們知道，犯錯並不可怕，可怕的是隱瞞和不思悔改。 《數字的秘密》：一個關於數字遊戲的故事，主人公在遊戲中學會瞭遵守規則，即使在沒有人監督的情況下，也誠實地記錄自己的成績。這個故事巧妙地將誠實的概念融入到日常的遊戲和學習中，讓男孩們明白，誠實是一種內在的品質，與是否有人看見無關。 這些故事通過不同的情境，反復強調誠實守信的重要性，引導男孩們從小建立起良好的信用意識。他們會從中學會，謊言隻會帶來短暫的逃避，而誠實則是通往信任與尊重的唯一途徑。 三、 善良與同情：點燃男孩內心的溫暖之火 善良是人類最美好的品質之一，也是連接人與人之間情感的紐帶。《品格的力量》通過一個個充滿溫情的故事，點亮瞭男孩們內心深處的善良與同情。 《流浪貓的守護者》：一個男孩在放學迴傢的路上，發現瞭一隻受傷的流浪貓，他悉心照料，用自己的零花錢為它購買食物，直到它康復。這個故事教會男孩們要關愛弱小，要有同情心，去關注那些需要幫助的生命。 《分享的快樂》：兩個原本互不相識的孩子，因為一次偶然的分享，成為瞭好朋友，並共同完成瞭一件有意義的事情。這個故事強調瞭分享的力量，讓男孩們懂得，分享快樂可以加倍，分享痛苦可以減半，而分享本身就是一種善良的體現。 《陌生人的微笑》：一個男孩在陌生環境中，主動嚮一位迷路的老奶奶伸齣瞭援手，用自己的方式幫助她找到瞭迴傢的路。這個故事讓男孩們明白，善良可以跨越年齡和身份的界限，一個小小的善舉，就能帶來溫暖和希望。 這些故事通過描繪各種溫馨的場景，讓男孩們體會到幫助他人的快樂，感受到付齣帶來的滿足感。他們會從中學會，善良是一種選擇，一種積極的生活態度，它能讓世界變得更加美好。 四、 勤奮與堅持：播種男孩成長的希望之種 勤奮與堅持是取得成功的關鍵，也是培養男孩堅韌不拔精神的重要途徑。《品格的力量》中的故事，如同一粒粒希望的種子，播撒在男孩勤奮耕耘的土壤中。 《螞蟻的王國》：講述瞭一群螞蟻如何通過辛勤的勞動，日復一日地建造屬於自己的宏偉王國。這個故事以小見大，讓男孩們理解勤奮的意義，明白“一份耕耘，一份收獲”的道理。 《石縫中的花朵》：一朵小小的野花，在貧瘠的石縫中頑強生長，不畏艱辛，最終綻放齣絢麗的花朵。這個故事傳遞瞭堅持的力量，讓男孩們知道，即使身處逆境，隻要不放棄，就有可能創造奇跡。 《老師的期待》：一個學習成績不佳的男孩，在老師的鼓勵和自己的不懈努力下，最終取得瞭巨大的進步。這個故事展現瞭堅持不懈的動力，讓男孩們看到，通過努力，即使是看似不可能的目標，也能達成。 這些故事以生動的比喻和具體的事例，告訴男孩們，成功並非偶然，而是源於日積月纍的勤奮和矢誌不渝的堅持。他們會從中學習到，遇到睏難時不退縮，不斷挑戰自我，最終實現自己的價值。 五、 閤作與分享：學會與世界和諧共處 在現代社會，閤作與分享是不可或缺的生存技能，也是構建和諧人際關係的重要途徑。《品格的力量》中的故事，如同一座座溝通的橋梁，連接著男孩與他人、與社會。 《蜂巢的智慧》：講述瞭蜜蜂們如何通過分工閤作，共同築巢釀蜜，體現瞭集體力量的強大。這個故事讓男孩們明白，團隊閤作的重要性，懂得在集體中找到自己的位置，貢獻自己的力量。 《分享的蛋糕》：一個生日聚會上，孩子們學會瞭分享自己的食物，也分享瞭快樂，成為瞭更加親密的朋友。這個故事將分享的概念融入到日常的社交活動中，讓男孩們體驗到分享帶來的樂趣和友誼的升華。 《共同的傢園》：在一個偏遠的山村，村民們如何剋服睏難，共同修建一條通往外界的道路，展現瞭閤作的力量和共贏的智慧。這個故事以更為宏大的視角，讓男孩們理解，在更大的社會層麵，閤作與分享更是解決問題、實現共同目標的關鍵。 這些故事以寓教於樂的方式，引導男孩們理解閤作的益處，學會傾聽、理解和支持他人。他們會明白，分享不僅是物質的給予，更是情感的交流，是建立良好人際關係的基石。 結語 《品格的力量：點亮男孩成長之路的88則智慧寓言》不僅僅是一本書，更是一份沉甸甸的愛與責任。它以88個精彩紛呈的故事，為傢長們提供瞭一幅清晰的育兒地圖，幫助他們在培養男孩的道路上，少走彎路，多收獲驚喜。本書的價值在於，它用最溫暖、最貼近孩子心靈的方式，將那些抽象的美德，轉化為生動的故事，讓男孩們在閱讀中耳濡目染，在潛移默化中成長。 正如每一個男孩都是一顆獨一無二的種子，需要精心嗬護，悉心澆灌，纔能長成參天大樹。《品格的力量》就是那份最恰當的陽光和雨露，它將幫助男孩們汲取養分，茁壯成長，最終成為一個品格高尚、內心強大、對社會有貢獻的瞭不起的男人。這本書，是送給每一個渴望孩子成纔的父母的珍貴禮物，也是送給每一個正在成長中的男孩最美的啓濛。它所蘊含的智慧，將伴隨男孩們的一生，成為他們人生中最寶貴的財富。

评分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書給我的感覺是“厚重而輕盈”的結閤體。它的內容積澱瞭深厚的教育理念，但呈現齣來的閱讀體驗卻是極其輕鬆愉快的。我發現自己已經不再把它僅僅當作一本育兒指南來對待，它更像是生活中的一個智慧伴侶。在遇到一些棘手的親子溝通問題時，我甚至會習慣性地翻開它，不是為瞭尋找標準答案，而是想從那些優秀的故事中汲取一點解決問題的靈感和心態上的調整。這種可復用性和持久的啓發性，纔是衡量一本教育類書籍價值的關鍵所在。它提供的不是一套僵硬的SOP流程，而是一種更具彈性和人文關懷的教育哲學。我已經推薦給身邊幾位正在為孩子成長煩惱的朋友，相信他們也能從中獲得類似的、令人茅塞頓開的體驗。

评分☆☆☆☆☆

從結構上看，這本書的編排邏輯非常清晰，它似乎遵循著男孩成長的不同階段和核心能力建設的脈絡。我注意到，它並非簡單地羅列成功案例，而是深挖瞭每一個故事背後所蘊含的教育學原理，但呈現方式又極其巧妙，用故事做掩護，讓道理潤物細無聲地滲入讀者心中。特彆是關於“挫摺教育”和“責任感培養”的篇章，處理得尤為高明。沒有采用強迫式的說教，而是通過那些充滿戲劇張力的瞬間，展現瞭男孩從逃避到麵對，從依賴到獨立的心路曆程。這讓我意識到，我們大人常常急於替孩子掃清障礙，反而剝奪瞭他們成長的機會。這本書像一麵鏡子，讓我清晰地看到瞭自己在教育中的一些“急功近利”的影子，並溫柔地提示我，耐心和正確的引導比任何捷徑都重要。這種深刻的反思價值，是許多同類書籍所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底讓我感到驚喜，它完全擺脫瞭傳統教育書籍的枯燥和晦澀。作者的文筆流暢自然，如同散文般優美，即便是探討一些看似嚴肅的教育議題，也能處理得輕描淡寫，讓人讀起來毫無壓力。我發現自己常常沉浸在那些情境描繪中，仿佛能聞到故事裏陽光曬過的草地氣息，能感受到角色內心的掙紮與喜悅。這種文學性的敘事手法極大地增強瞭故事的可信度和代入感。對於我們這些忙碌的傢長來說，閱讀時間本身就是一種奢侈，如果內容本身不能在短時間內抓住人心，很容易就會束之高閣。這本書卻做到瞭這一點，它讓我願意放下手機，安靜地享受這段閱讀時光。它不僅僅是關於“如何培養男孩”，更像是一部關於“如何成為一個更好的引導者”的心靈成長記錄。我期待著能從中汲取更多的力量，去麵對那些育兒路上的小怪獸。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實抓人眼球，那種樸實中透著溫暖的色調，讓人一眼就能感受到它蘊含的教育智慧。我通常對育兒類的書籍抱有一種審慎的態度，因為市麵上的同質化內容太多，很多都停留在理論層麵，缺乏實操性。然而，這本書的整體氣質卻給人一種“知心良師”的感覺。它不是那種高高在上的說教，更像是一位經驗豐富的長輩，娓娓道來那些潛移默化中塑造孩子品格的關鍵時刻。我尤其欣賞作者在敘事上的細膩，她似乎總能捕捉到孩子內心最微妙的波動，並將其轉化為一個個清晰可循的故事場景。閱讀過程中，我時常會停下來，對照著自己孩子目前的成長階段，思考如何在日常生活中巧妙地植入這些“故事力量”。這本書更像是一本工具書，但它傳遞的不是冷冰冰的法則，而是充滿人情味的引導，它提醒我們，教育的本質是陪伴與理解，而這些故事，正是開啓理解大門的鑰匙。我已經迫不及待地想將書中的某些片段應用到我與孩子的日常對話中去瞭。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對細節非常挑剔的讀者，尤其是在涉及兒童心理的領域。這本書最讓我信服的一點是，它展現齣的對“男孩特質”的深刻理解。它沒有將男孩塑造成刻闆印象中的“小大人”，而是尊重瞭他們精力旺盛、好奇心強、有時略顯衝動的天性。書中的每一個故事都巧妙地將這些“天性”轉化為積極的能量，教導傢長如何“疏導”而非“壓製”。比如，對於那些愛拆東西的孩子，書裏提供的解決方案不是簡單粗暴地禁止，而是引導他們去探索背後的原理，將破壞欲轉化為創造欲。這種尊重個體差異的視角，讓我感到非常溫暖和被理解。它讓我確信，這本書是真正從孩子的視角齣發，去構建教育藍圖的，而不是用成人的標準去套用和改造他們。這種“看見”的力量，是這本書最寶貴的財富。