12歲決定孩子一生(3大理論8大絕招，教好關鍵期的孩子) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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牛曉彥 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒
• 12歲
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 教育方法
• 成長心理學
• 性格培養
• 良好習慣
• 關鍵期教育

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564057756

商品编码：29593062762

包装：平装

出版时间：2012-06-01

基本信息

書名：12歲決定孩子一生(3大理論8大絕招，教好關鍵期的孩子)

定價：29.00元

作者：牛曉彥

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2012-06-01

ISBN：9787564057756

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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　　*科學、*、*實用的關鍵期教育理論
　　**一綫教育專傢、育兒10年教育精華
　　3大理論8大絕招，教好關鍵期的孩子

內容提要

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　　12歲時孩子智力發育基本成熟，性格基本定型，人生觀和世界觀經受考驗的關鍵時期，也是青春期、叛逆期。12歲決定孩子一生的關鍵期。
　　本書以務實嚴謹的態度，為傢長朋友提供更科學更可靠更實用更先進的教育方法，讓您把握住12歲孩子的關鍵期。

目錄

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章：12歲決定孩子一生的科學依據
　化叛逆為動力的佳時機
　12歲是性教育的重要階段
　習慣定型，必須在12歲前
　12歲，孩子樹立理想正當時
　趣味測試：你的12歲孩子，心理健康嗎
第二章：父母巧指導，培育未來的社會精英
　請打開孩子心靈的大門
　善於觀察，讀懂自己的孩子
　要學會跟孩子做朋友
　因材施教，按天性來培養孩子
　牢記鼓勵孩子的話，並適時使用
　趣味測試：父母課堂，您是一名的傢長嗎
第三章：12歲“健康孩子”，長大強健不求醫
　按時作息，早睡早起身體棒
　糾正孩子不良的飲食習慣
　讓孩子摒棄“小邋遢”時代
　擦亮孩子的“心靈之窗”
　讓孩子積極參加體育活動
第四章：12歲“演講孩子”，長大妙語能連珠
　父母的“傾聽”至關重要
　培養孩子良好的錶達能力
　和善的言語纔能成就大事
　讓文雅的談吐為孩子加分
第五章：12歲“乖巧孩子”，長大遠離叛逆期
　讓孩子遠離說謊的技巧
　巧妙化解孩子的蠻不講理
　讓孩子輕鬆戒掉網癮
　怎樣應對好辯、愛頂嘴的孩子
　教孩子學會消化厭學情緒
　目錄
第六章：12歲“文明孩子”，長大文雅又大方
　讓孩子養成製訂計劃的好習慣
　增強孩子的執行力，做事不拖遝
　責任，是孩子不可或缺的一課
　孩子勤勞自律，將來纔能自給自足
　引導孩子改變“隨心所欲”的惡習
　培養文明孩子，遠離那些不良嗜好
第七章：12歲“童貞孩子”，長大不再性好奇
　尊重孩子的秘密與隱私
　正確引導孩子與異往
　少女初潮：幫孩子做好準備
　女孩，青春期不要太愚蠢
　幫助孩子走齣早戀的睏惑
第八章：12歲“性格孩子”，長大高尚有涵養
　請給孩子一顆感恩的心
　為孩子塑造一個堅強的個性
　拔掉孩子虛榮的心靈雜草
　培養愛心，教孩子如何去愛
　讓孩子多去發現事情的積極麵
　告訴孩子可自信，但不可自大
第九章：12歲“情商孩子”，長大平步就青雲
　讓孩子感受與人分享的快樂
　糾正孩子交往中的忌妒心
　心胸豁達的孩子人見人愛
　給憤怒的孩子一把EQ鑰匙
　教孩子如何在團隊中成為
第十章：12歲“創意孩子”，長大開闢非凡路
　讓孩子學會從多角度看問題
　請不要阻止孩子的“白日夢”
　父母要激發孩子的創造力
　對孩子思維力的培養不容忽視
　冒險可以，但必須先注意安全
第十一章：12歲“天纔孩子”，長大成績常優異
　不要把成績太當“成績”
　激發孩子的學習興趣
　促使孩子自覺、主動地學習
　教孩子學會製訂學習計劃
　讓讀“沒用”的書有用起來
第十二章：12歲“財商孩子”，長大“錢”途必無量
　培養孩子的理財意識
　理財，應該從節儉開始
　讓孩子將記賬當做習慣
　培養孩子養成儲蓄的習慣
　要引導孩子閤理地消費

作者介紹

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　　　牛曉彥，就職於清華大學，喜歡讀書寫作，愛鑽研，對教育學、教育心理學頗有心得。曾齣版過《北大女孩給青少年的15個忠告》、《清華男孩青少年的15個忠告》等傢教圖書。

文摘

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序言

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《12歲決定孩子一生》：解鎖孩子的黃金成長期，塑造卓越人生 一、 潛能覺醒：12歲，孩子人生的關鍵轉摺點 本書並非簡單羅列育兒技巧，而是深入探索12歲這一特殊年齡段對孩子一生發展的重要性。12歲，是孩子從童年邁嚮青春期的關鍵時期，他們的大腦發育進入瞭一個前所未有的活躍階段，認知能力、情感體驗、社交互動以及價值觀的形成都如同破土而齣的嫩芽，呈現齣勃勃生機。這個階段的孩子，正處於“關鍵期”的巔峰，是塑造性格、培養習慣、激發潛能的黃金時期。 12歲，意味著孩子開始具備更強的自主意識和獨立思考能力。他們不再是懵懂的孩童，而是開始審視自己、審視世界，並逐漸形成自己的想法和觀點。這種變化既帶來瞭挑戰，也蘊藏著巨大的機遇。如果父母能夠敏銳地捕捉到這一時期孩子的變化，並給予恰當的引導，就能幫助孩子平穩地度過青春期的風暴，並在此基礎上，為他們一生的成長打下堅實的基礎。 本書強調，12歲不是一個簡單的年齡數字，而是一個承載著無限可能的“節點”。在這個節點上，孩子的大腦可塑性極強，學習能力驚人，是培養其核心素養、激發內在驅動力的最佳時機。錯過瞭這個時期，許多能力的培養將事倍功半，甚至可能留下遺憾。因此，理解12歲孩子的發展特點，掌握科學的育兒理念，是每一位傢長都需要認真思考和學習的課題。 二、 理論基石：三大核心理論，洞察孩子成長密碼 《12歲決定孩子一生》並非憑空臆想，而是建立在堅實的科學理論基礎之上，為傢長提供瞭洞察孩子成長密碼的“三把鑰匙”。 1. 發展心理學：揭示12歲兒童的身心發展規律 本書將深入淺齣地解讀發展心理學關於12歲兒童的各項研究成果。我們將聚焦於： 認知發展： 12歲的孩子，邏輯思維能力、抽象思維能力、批判性思維能力開始顯著發展。他們能夠理解更復雜的概念，進行更深入的推理，並對事物産生質疑。我們將探討如何通過引導，激發他們對知識的渴望，培養他們的學習能力和解決問題的能力，讓他們在學業上取得進步，也能在生活中遊刃有餘。 情感發展： 青春期特有的情感波動是12歲孩子的重要特徵。他們開始體驗更豐富、更復雜的情感，如喜悅、憤怒、悲傷、焦慮、羞恥、內疚等。同時，自尊心增強，對外界評價尤為敏感。本書將闡述如何幫助孩子認識和管理自己的情緒，培養他們的情商，讓他們能夠健康地處理情感挑戰，建立積極的自我認知。 社會性發展： 12歲的孩子，社交圈開始擴大，同伴關係變得尤為重要。他們渴望歸屬感，渴望被同伴接納和認可。同時，他們也在學習如何與他人建立良好的人際關係，如何處理衝突，以及如何理解社會規則。我們將探討如何引導孩子建立健康的友誼，培養他們的閤作精神和同理心，讓他們在復雜的社會環境中找到自己的位置。 道德發展： 隨著認知和情感的發展，12歲的孩子開始形成初步的道德判斷和價值觀。他們開始區分對錯，理解公平和正義的概念。本書將引導傢長如何通過言傳身教，幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，培養他們的責任感和公民意識。 2. 腦科學：解鎖大腦的可塑性，優化學習與成長環境 近幾十年來，腦科學的飛速發展為我們理解兒童大腦的成長提供瞭前所未有的視角。《12歲決定孩子一生》將結閤腦科學的研究成果，為傢長提供科學的育兒策略： 大腦可塑性： 12歲是孩子大腦可塑性極強的時期。這意味著孩子的大腦能夠通過學習和經驗不斷重塑和優化。我們將介紹如何通過提供豐富的學習機會、積極的互動和適度的挑戰，來最大化孩子大腦的可塑性，促進其認知能力、創造力和解決問題的能力的發展。 學習與記憶機製： 瞭解孩子大腦的學習和記憶機製，能夠幫助傢長更有效地引導孩子學習。我們將探討如何通過營造激發學習興趣的環境，運用有效的學習方法，幫助孩子提高學習效率，加深記憶，並培養終身學習的習慣。 情緒與大腦： 情緒對孩子的學習和行為有著深遠的影響。我們將探討情緒在大腦中的運作方式，以及如何幫助孩子調節情緒，以更積極、更具建設性的狀態投入到學習和生活中。 睡眠與大腦健康： 充足的睡眠對孩子的身心健康和大腦發育至關重要。本書將強調睡眠的重要性，並提供改善孩子睡眠質量的建議，以確保孩子的大腦能夠得到充分的休息和修復。 3. 積極心理學：培養孩子的內在力量，激發潛能 積極心理學關注個體如何實現幸福和卓越。本書將引入積極心理學的理念，幫助傢長培養孩子內在的力量，讓他們能夠積極麵對挑戰，實現個人成長： 優勢識彆與發展： 每個孩子都有自己獨特的優勢和天賦。《12歲決定孩子一生》將引導傢長如何發現孩子的優勢，並提供方法來培養和發展這些優勢，讓孩子在自己擅長的領域閃閃發光。 韌性與復原力： 生活中難免會遇到挫摺和睏難。本書將教導傢長如何培養孩子的韌性，讓他們在麵對挑戰時能夠快速恢復，從中學習並成長，而不是被睏難擊垮。 成長型思維模式： 鼓勵孩子擁有成長型思維模式，相信自己的能力可以通過努力得到提升，而不是固定的。這將幫助孩子勇於嘗試，不怕失敗，並從錯誤中吸取教訓。 感恩與樂觀： 培養孩子的感恩之心和樂觀的態度，能夠讓他們更積極地看待生活，更能體會幸福。我們將提供具體的方法，幫助孩子養成積極的心態，享受生活。 目標設定與意義感： 幫助孩子設定有意義的目標，並為之努力，能夠讓他們更有動力，更有方嚮感。我們將探討如何引導孩子找到生活的意義，激發他們的內在驅動力。 三、 實戰攻略：八大黃金絕招，助力孩子騰飛 理論的深度最終要落腳於實踐。《12歲決定孩子一生》將三大理論融會貫通，提煉齣八大實用性極強的“黃金絕招”，幫助傢長將理論轉化為可操作的育兒行動。 1. “對話式”溝通：打通心靈的橋梁，傾聽孩子的真實想法 絕招要點： 學習有效的溝通技巧，包括積極傾聽、提問技巧、同理心錶達等，創造一個開放、安全的對話環境，讓孩子願意分享他們的想法、感受和睏惑。 具體方法： 避免說教和評判，用開放式問題引導孩子思考；在孩子分享時，給予眼神交流和肢體迴應；理解孩子錶達背後的情緒，並適時給予支持。 2. “好奇心”培養：點燃智慧的火種，讓孩子愛上探索與學習 絕招要點： 抓住孩子天生的好奇心，通過提供多樣化的體驗和資源，鼓勵孩子主動提問、探究和發現，將學習過程變成一場充滿樂趣的冒險。 具體方法： 鼓勵孩子參與各種課外活動，如參觀博物館、實驗室、自然公園；提供豐富的書籍、實驗工具和探索性玩具；對孩子的提問給予耐心解答，或與孩子一起尋找答案。 3. “獨立性”訓練：放手讓孩子飛翔，學會為自己負責 絕招要點： 在安全的前提下，逐步放權，讓孩子有機會獨立完成任務、做齣選擇，並承擔相應的後果，從而培養他們的責任感和解決問題的能力。 具體方法： 讓孩子自己管理時間、安排學習計劃、整理房間；鼓勵他們獨立完成力所能及的傢務；在做齣選擇時，讓他們獨立思考並承擔後果。 4. “情緒管理”教練：化解青春期風暴，培養情緒的主人 絕招要點： 幫助孩子認識、理解和錶達自己的情緒，學習健康的應對機製，培養他們的情緒調節能力，讓他們能夠平靜地麵對起伏的情緒。 具體方法： 教導孩子識彆不同的情緒；引導孩子用語言錶達情緒，而非壓抑或爆發；教授孩子放鬆技巧，如深呼吸、冥想；與孩子一起分析和處理引發負麵情緒的原因。 5. “社交技能”導師：構築和諧人際，贏得同伴的尊重與喜愛 絕招要點： 引導孩子學習如何與人交往，建立良好的人際關係，掌握衝突解決技巧，培養閤作精神和同理心，讓他們在社交場閤遊刃有餘。 具體方法： 鼓勵孩子參加團隊活動；教導孩子傾聽、分享、閤作和解決衝突的技巧；示範和引導孩子理解他人的感受；幫助孩子建立健康的友誼觀。 6. “品格塑造”引路人：播撒美德的種子，培育正直善良的靈魂 絕招要點： 結閤日常生活，通過榜樣示範和引導，幫助孩子形成誠實、善良、勇敢、責任、尊重等優良品格，為他們的人生奠定堅實的道德基礎。 具體方法： 以身作則，言傳身教；與孩子討論關於誠實、公平、善良的故事和情境；鼓勵孩子幫助他人，參與公益活動；在孩子犯錯時，引導其反思並改正。 7. “興趣特長”發掘者：點亮內在火焰，讓孩子找到閃光點 絕招要點： 積極引導孩子探索和發展自己的興趣愛好，鼓勵他們將興趣轉化為特長，在發展潛能的同時，增強自信心和成就感。 具體方法： 提供多樣化的興趣體驗機會；觀察並鼓勵孩子的興趣所在；支持孩子投入時間和精力發展特長；為孩子提供展示自己特長的平颱。 8. “風險預防”守門員：防患於未然，為孩子築起安全防護網 絕招要點： 提前認識到12歲孩子可能麵臨的風險，如網絡安全、同伴壓力、不良信息等，並采取預防措施，幫助孩子建立辨彆能力和自我保護意識。 具體方法： 與孩子討論網絡安全規則；引導孩子識彆和抵製不良信息和誘惑；教導孩子如何應對同伴壓力；與孩子建立開放的溝通，讓他們敢於尋求幫助。 四、 結語：與孩子同行，共赴美好未來 《12歲決定孩子一生》是一份送給所有傢長的厚禮，它不僅提供瞭科學的育兒理論和實用的操作指南，更重要的是，它傳遞瞭一種智慧的育兒理念：陪伴與引導，尊重與信任，是幫助孩子健康成長，釋放潛能的最佳方式。 12歲，是孩子一生中至關重要的“窗口期”。在這個時期，父母的教育方式和引導方嚮，將如同種子一樣，深深地影響孩子未來的發展軌跡。本書希望能夠賦能傢長，讓每一位傢長都能成為孩子人生道路上的智慧引路人，幫助他們在這段關鍵時期，發現自我，認識世界，點燃夢想，最終成就一個獨立、自信、有擔當、有幸福感的精彩人生。 讓我們與孩子一同成長，共同探索，為他們的人生播下希望的種子，見證他們茁壯成長，飛嚮屬於他們的燦爛未來。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本書，最先抓住我的不是那些聽起來很學術的理論，而是作者那種近乎“反常識”的洞察力。我一直堅信“苦難教育”對於培養堅韌品質的重要性，認為孩子必須經曆挫摺纔能真正強大起來。然而，書中對“保護性乾預”和“適度挑戰”之間的微妙平衡點進行瞭極其細緻的剖析，讓我開始反思，我們自以為是的“放手”和“磨練”，是不是有時反而成瞭阻礙孩子建立自信的隱形高牆。書中的案例分析非常接地氣，沒有使用那些遙不可及的精英傢庭案例，而是大量涉及普通傢庭在日常生活中可能遇到的衝突場景。比如，關於如何處理孩子麵對失敗時的第一反應，作者提齣的應對策略，比起傳統的“打起精神來”要復雜和有效得多，它更側重於修復孩子內在的“自我效能感”。這種處理方式，讓我感覺像是獲得瞭一套心理學的工具箱，能夠更深入地理解孩子行為背後的動機，而不是僅僅停留在錶麵現象上進行奬懲。這種深度挖掘內在邏輯的方法，讓我對“培養孩子的好習慣”有瞭更深層次的理解，它不再是外在約束，而逐漸內化為一種自我驅動力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常冷靜、剋製，有一種知識分子的嚴謹感，但絕不枯燥。它沒有使用那種過度煽情的筆觸來博取讀者的同情或共鳴，而是用一種近乎社會學研究的視角，來剖析傢庭教育中的係統性問題。我最欣賞的是它對“教育目標”的重新定義。許多傢長，包括我自己在內，都把“考高分”或“上名校”當作終極目標。但這本書引導我們跳齣來看，這些都是階段性的結果，而非教育本身的目的。它強調的是培養孩子在未來快速變化的社會中，擁有“自我學習”和“適應性創新”的能力。這種高屋建瓴的視角，讓我重新審視瞭自己過去在輔導作業時過於關注“結果正確性”的傾嚮。書中的討論讓我明白，教會孩子如何提問，比教會他們如何迴答問題重要得多。這種對核心素養的聚焦，使得全書的立意非常高遠，給人一種“讀完後格局都被打開瞭”的感覺。

评分☆☆☆☆☆

這本書的觀點真是太讓人耳目一新瞭！我原本以為孩子的成長軌跡更多是受天賦和環境的隨機影響，但讀完之後，我纔意識到，原來在某些關鍵的時間節點上，父母的引導和選擇能産生如此深遠的影響。特彆是關於“關鍵期”的理論闡述，清晰地勾勒齣瞭孩子在不同年齡階段可能齣現的認知跳躍和情感需求變化。書中沒有那些空泛的口號，而是提供瞭一套非常實用的“觀察-判斷-行動”的框架。我特彆欣賞作者強調的，教育不是一個綫性的纍積過程，而更像是一係列需要精確把握的“啓動點”。這種將復雜的育兒過程係統化、模型化的方式，大大降低瞭我的焦慮感。它讓我開始重新審視過去的一些處理方式，比如在孩子剛開始錶現齣對某個領域的強烈興趣時，我是匆忙地塞給他各種學習資料，還是應該先給他足夠自由去探索和試錯。這本書給我的最大啓發是，有效育兒的核心在於“時機”的拿捏，而非“投入時長”的堆砌。那種感覺就像是拿到瞭一個精密儀器的操作手冊，讓我明白瞭在正確的時機施加微小的、精準的推力，其效果遠超在錯誤時間段的蠻力灌輸。我強烈推薦給所有正處於孩子“高速成長期”的父母們。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常巧妙，它沒有將所有理論堆砌在一起，而是通過一係列精心設計的“情景模擬”來串聯起各個知識點。我感覺自己不是在閱讀一本理論書籍，而是在參與一場深度培訓課程。特彆是關於如何評估和培養孩子的“內在驅動力”的那幾個章節，提供瞭非常實用的評估工具和個性化激勵方案。這些方案避開瞭“物質奬勵”和“口頭錶揚”的陷阱，轉而側重於如何幫助孩子建立基於“能力感”和“自主性”的成就係統。對於那些覺得自己的孩子“不上進”、“沒目標”的傢長來說，這本書無疑是一劑強心針，因為它提供的不是空洞的安慰，而是具體的路徑圖。它教會我們，培養一個有擔當、有目標的孩子，不是靠“催促”，而是靠巧妙地設計環境，讓他們能夠“看見”自己的潛力，並心甘情願地去挖掘。閱讀完後，我感覺自己不再是被動地應對孩子的每一個成長挑戰，而是更有準備地去引導他們邁嚮下一個重要的裏程碑。

评分☆☆☆☆☆

讀這本書的過程，對我來說更像是一場與自我教育理念的深刻對話。我發現，很多時候我們教育孩子的方式，其實是我們自己童年未完成的願望投射，或者是不自覺地重復瞭我們自己父母對我們的教導模式。這本書以一種非常溫和但堅定的方式，引導讀者審視自身的情感模式和認知偏差。它沒有指責父母的過失，而是提供瞭一個清晰的“重塑框架”。特彆是關於“情緒共鳴”和“規則建立”如何協同作用的部分，讓我茅塞頓開。過去我總覺得這兩者是對立的——要麼共情導緻規則失效，要麼強調規則讓孩子感到被否定。但書中的“三明治式反饋法”提供瞭一種可操作的流程，既能尊重孩子的情緒，又能堅定地維護傢庭的邊界。這讓我意識到，真正的教育智慧，在於如何將“愛”與“界限”編織在一起，形成一張既安全又充滿彈性的保護網。這種對復雜親子互動的精妙拆解，使得原本讓人感到頭痛的日常管教，變成瞭一種有章可循的藝術。