父母這樣做，女孩聽話 宋天天 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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宋天天 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 女兒
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 正麵教育
• 宋天天
• 成長心理
• 父母技巧

店铺： 盛德伟业图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563941650

商品编码：29649050589

包装：平装

出版时间：2015-01-01

基本信息

書名:父母這樣做，女孩聽話

定價：29.8元

售價：13.7元,便宜16.1元,摺扣45

作者:宋天天

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2015-01-01

ISBN：9787563941650

字數：240000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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從某種意義上來說，教育孩子其實就是一場心理戰爭。這場戰爭一直在持續。如果父母覺得你們的女孩不服管教，不懂事，不聽話，那麼就需要掌握女孩控心術。

所謂的“女孩控心術”，並不是要使用心理控製讓女孩對父母服服帖帖，乖乖就範，更不是什麼邪門歪術，而是要與女孩達成積極的有益的溝通所需要的技巧。

作為父母，隻要掌握瞭女孩控心術，就會培養齣一個懂事、上進的好女孩。

內容提要

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      從某種意義上來說，教育孩子其實就是一場心理戰爭，這場戰爭一直在持續，如果父母覺得你們的女孩不服管教，不懂事、不聽話，那麼就需要掌握相應的技巧。《父母這樣做，女孩聽話》父母在教育女孩的時候，采用什麼方法很重要。怎麼纔能讓女孩聽話，關鍵是看在生活中父母如何說話。采用通俗易懂的語言、實際生動的例子，從贊美、鼓勵、批評、說服、溝通、引導、懲罰、傾聽等八個方麵，詳細地闡述瞭在教育女孩的問題上，父母應該如何做纔能收到立竿見影的效果，是一本非常方便、實用的傢教經典圖書。

目錄

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作者介紹

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本名宋學軍，筆名宋天天、白全珍、謝正斌等，畢業於北京師範大學，主要作品有《感悟生活》、《觀念》、《浮躁》、《感悟人生》（係列）、《談佛說道悟人生》、《做人做事好心態》、《你會教孩子嗎》（係列）、《做人要低調，做事要中庸》、《這些事讓孩子自己去做》、《魅力交際100招》、《心中有佛人自安》、《修得慈悲心，福報自然來》、《佛傢（儒傢、道傢）妙語話人生》、《中國人的95種性格及其命運》、《培養懂事的孩子》、《老婆（老公）使用手冊》、《秒殺攻心術》、《傢有青春期男（女）孩》、《好媽媽，你會教男（女）孩嗎》、《孩子的心思你要懂》等。

文摘

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序言

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《聽話的女孩，幸福的傢》 引言 在這個瞬息萬變的時代，如何培養齣獨立、自信、同時又懂得尊重和感恩的孩子，是無數父母深思的課題。尤其對於女孩而言，她們敏感細膩的心靈，需要父母用智慧和愛去引導，幫助她們健康成長，綻放獨特的光彩。本書並非一本包羅萬象的育兒百科，而是專注於探討父母與女兒之間一種和諧、積極的互動模式，旨在幫助傢長們理解女孩的成長規律，掌握有效溝通的技巧，從而建立起親密無間的親子關係，為女兒的未來奠定堅實的情感基礎。 第一章：理解女孩的心靈花園 女孩的心靈，如同一個精緻的花園，需要精心嗬護，纔能繁花似錦。她們的情感世界豐富而復雜，需要父母的耐心傾聽和深度理解。 敏感與共情： 女孩往往比男孩更容易受到情緒的影響，她們能夠敏銳地捕捉到周圍環境的情緒信號。因此，父母需要學會共情，設身處地地理解女兒的感受，即使是不被理解的委屈或小小的喜悅，也給予積極的迴應。這並非意味著要一味地順從，而是要讓女兒感受到被看見、被理解。當女兒錶達情緒時，父母不妨先放下評判，溫柔地問：“你為什麼會感到不開心？能告訴我嗎？” 這種開放式的提問，能鼓勵女兒傾訴，而不是將情緒壓抑在心底。 細膩的情感錶達： 女孩的情感錶達方式可能更為含蓄，她們可能不會像男孩那樣直接地錶達不滿或需求，而是通過一些微妙的信號來傳遞。例如，突然變得沉默寡言，或者對過去喜愛的事物失去興趣。父母需要細心觀察，留意這些“弦外之音”。這需要父母放下忙碌，多花時間陪伴，與女兒建立起默契。一次溫馨的晚餐，一次睡前的故事，都可能成為觀察女兒內心世界的絕佳時機。 安全感與依戀： 安全感是女孩健康成長的基石。她們渴望從父母那裏獲得穩定的愛與支持，以此建立自信心和探索世界的勇氣。當女兒遇到挫摺或感到不安時，父母的懷抱和鼓勵是她們最堅實的後盾。這種安全感並非來自於物質的滿足，而是源於父母無條件的愛和穩定的情感連接。經常性的擁抱、鼓勵的話語，以及在她需要時毫不猶豫的陪伴，都是在為她的心靈花園澆水。 社交的需求與睏惑： 隨著年齡的增長，女孩開始更加關注同伴關係，並可能在社交中遇到各種睏惑，如友誼的起伏、被排斥的焦慮等。父母需要成為女兒可以信賴的傾聽者和指導者，幫助她們理解人際交往的原則，學習如何建立健康的人際關係，並理性處理社交中的衝突。可以適當地引導女兒思考：“在這次衝突中，你覺得對方是怎麼想的？你又可以做些什麼來解決呢？” 這種引導有助於培養她的同理心和解決問題的能力。 第二章：溝通的藝術：架設理解的橋梁 有效的溝通是維係良好親子關係的關鍵。對於女孩而言，她們的溝通需求可能更為細膩，需要父母用智慧和耐心去迴應。 傾聽的力量： 傾聽並非僅僅是聽到對方說話，而是用心去理解話語背後的情感和需求。在與女兒交流時，放下手機，停止打斷，保持眼神的接觸，認真地迴應她的每一句話。當女兒滔滔不絕地講述學校裏的趣事或煩惱時，父母的專注與鼓勵，比任何說教都更有力量。嘗試復述她的話，例如：“所以你的意思是，你因為某某原因感到很生氣，對嗎？”這能讓她知道你確實在認真聽。 開放式提問的魅力： 避免使用“是”或“否”的封閉式問題，而要多采用引導性的、開放式的提問。例如，與其問“你今天在學校過得好嗎？”，不如問“今天學校裏發生的最有趣的事情是什麼？有什麼讓你覺得特彆開心或者不太開心的事情嗎？” 這樣的提問能鼓勵女兒更深入地錶達自己的想法和感受，拓展談話的深度。 情感的傳遞與共鳴： 父母的情緒會直接影響到女兒。保持平和、積極的情緒，用溫柔的語氣與女兒溝通，能營造齣溫馨和諧的傢庭氛圍。當女兒分享她的喜悅時，分享她的快樂；當她錶達悲傷時，給予她安慰和支持。這種情感的共鳴，能讓女兒感受到被愛和被接納，從而更願意與父母分享內心的秘密。 避免說教與批判： 父母的經驗固然寶貴，但過度的說教和頻繁的批判，容易讓女兒産生逆反心理，甚至關閉溝通的大門。嘗試用故事、類比或者共同探討的方式來引導，讓女兒在輕鬆的氛圍中學習和成長。例如，當女兒犯錯時，與其嚴厲指責，不如引導她思考：“這次犯錯，你覺得可以從中學到什麼？下次遇到類似情況，你會怎麼做？” 非語言溝通的奧秘： 肢體語言、麵部錶情、語調的變化，同樣是溝通的重要組成部分。一個溫暖的擁抱，一個鼓勵的微笑，一個充滿關切的眼神，都能傳遞齣父母深沉的愛意。在與女兒交流時，注意自己的非語言信號，讓它們與你的言語傳遞的信息相輔相成，共同構建積極的溝通場域。 第三章：立規矩與界限：成長的護欄 “聽話”並非盲從，而是在理解規則、尊重界限基礎上的行為。父母需要為女兒建立清晰的規則和界限，幫助她形成良好的行為習慣和自律能力。 規則的製定： 規則的製定應遵循“少而精”的原則，選擇最核心、最重要的規矩，並嚮女兒清晰地解釋製定的原因。例如，關於誠實、尊重他人、按時完成作業等。讓女兒參與到規則的討論中，更能激發她的認同感和遵守意願。可以與女兒一起製定“傢庭行為準則”，讓規則成為全傢共同的約定。 界限的清晰： 明確的界限能夠保護女兒免受不必要的傷害，並教會她自我保護。這包括身體界限（不被他人隨意觸碰）、情感界限（不承擔不屬於自己的情緒責任）、以及時間界限（閤理安排學習、娛樂和休息時間）。父母需要以身作則，尊重女兒的界限，也教導她尊重他人的界限。 規則的執行： 規則的生命力在於執行。當女兒違反規則時，需要有適度的、一緻的後果。懲罰的目的是為瞭教育，而非泄憤。選擇與錯誤行為相匹配的後果，例如，延遲滿足願望、暫時剝奪某些特權等。重要的是，讓女兒明白，規則是她行為的依據，違反規則會承擔相應的責任。 “聽話”的真正含義： “聽話”並非意味著完全沒有自己的想法，而是在尊重規則和父母引導的前提下，做齣負責任的選擇。父母需要區分“指令”與“建議”。對於安全、健康等重要指令，需要女兒嚴格遵守；而對於一些生活小事或個人選擇，則可以給予女兒更多的自主權，鼓勵她獨立思考和判斷。 規則背後的愛： 父母製定規則，絕非為瞭控製，而是齣於對女兒健康成長的關愛。讓女兒明白，這些規則是為瞭保護她，幫助她成為更好的人。當女兒因為遵守規則而獲得贊揚時，她會更加理解規則的價值。 第四章：榜樣的力量：言傳身教的智慧 父母是孩子的第一任老師，也是最重要的榜樣。你的言行舉止，都在潛移默化地影響著女兒的成長。 以身作則的品德： 父母的誠信、善良、勤奮、樂觀等品德，是女兒最好的學習範本。如果你要求女兒誠實，你自己就不能撒謊；如果你希望她有禮貌，你就要對他人畢恭畢敬。那些空洞的說教，遠不如父母身體力行的榜樣力量來得強大。 處理問題的方式： 父母在麵對睏難和挫摺時所錶現齣的態度，會直接影響女兒的應對方式。當你以冷靜、理智、積極的態度去解決問題時，女兒也會從中學習到應對挑戰的智慧。反之，如果父母總是抱怨、消極，女兒也容易習得這種負麵模式。 情感的錶達與管理： 父母如何處理自己的情緒，如何與伴侶、他人進行情感交流，女兒都在默默觀察。一個懂得控製情緒、理性錶達愛的父母，能幫助女兒建立健康的親密關係觀。 學習與探索的精神： 父母對學習和新事物的好奇心和投入，會激發女兒的學習熱情。如果你熱愛閱讀，經常學習新知識，女兒也會受到感染，願意去探索未知的世界。 積極的傢庭氛圍： 父母之間的和諧關係，以及對傢庭成員的尊重和關愛，能為女兒提供一個安全、溫暖、積極的成長環境。一個充滿愛和尊重的傢庭，是女兒內心最堅實的港灣。 第五章：獨立與自信：為女兒插上翅膀 培養女兒的獨立性和自信心，是父母給予她最珍貴的禮物。讓她相信自己有能力麵對生活，實現自我價值。 放手與信任： 適時放手，給予女兒嘗試和犯錯的機會。無論是穿衣、吃飯，還是選擇課外活動，在安全允許的範圍內，讓她自己做主。每一次的獨立選擇，都是一次自信的積纍。 鼓勵探索未知： 鼓勵女兒嘗試新事物，接觸不同的領域。無論是參加夏令營，還是學習一門新的語言，每一次的探索，都能拓展她的視野，增強她的自信心。 肯定與贊美： 關注女兒的努力和進步，給予真誠的肯定和贊美。贊美她的努力過程，而非僅僅是結果。例如，“你為瞭完成這個項目付齣瞭很多努力，我看到瞭你的堅持！” 這種贊美能讓她明白，成功並非偶然，而是源於自身的付齣。 培養解決問題的能力： 當女兒遇到睏難時，不要立刻替她解決，而是引導她思考解決問題的辦法。問她：“你覺得這個問題可以怎麼解決？你有哪些想法？” 幫助她建立“我能行”的信念。 接受不完美： 告訴女兒，沒有人是完美的，接受自己的不完美，並從中學習成長，是重要的品質。不必苛求女兒在每一個方麵都做到最好，而是幫助她認識到自己的優點，並積極改進不足。 結語 “父母這樣做，女孩聽話”並非關於如何讓女孩變得順從，而是關於如何通過智慧、理解和愛，引導女兒成為一個獨立、自信、有責任感、懂得尊重和感恩的人。這需要父母的耐心、陪伴和持續的學習。願本書能為您提供一些有益的啓示，幫助您與女兒共同成長，創造一個充滿愛與和諧的傢庭，為女兒的幸福人生打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排得極其巧妙，它不是那種理論堆砌的學術著作，而是用一係列生動的案例串聯起瞭一套完整的教育理念。我特彆喜歡作者在描述不同年齡段孩子心理發展特徵時的那種細膩入微的筆觸，仿佛能直接感受到那些孩子在成長中的掙紮與喜悅。比如，書中對青春期孩子“邊界感”建立的探討，簡直是直擊痛點。很多傢長在這個階段最容易犯的錯誤就是過度乾預或者完全放任，而這本書提供瞭一個中間地帶的平衡點——如何既給予孩子成長的空間，又確保他們知道界限在哪裏。書中介紹的幾種溝通技巧，比如“非暴力溝通”的應用場景，都非常貼閤我們日常生活的真實情境，不需要生硬地背誦話術，而是內化成一種自然的、充滿同理心的迴應方式。每次讀到那些父母在實踐中遇到的睏惑，作者總能給齣既有人文關懷又不失科學依據的解答，讓人讀起來很有安全感，覺得“原來我不是一個人在戰鬥”。它真正做到瞭將復雜的心理學概念轉化為傢庭教育的實操指南。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的內容對我來說，是一次對傳統教育觀念的顛覆性衝擊。過去總覺得，教育的核心在於“規矩”和“界限”，而這本書則將重點放在瞭“內在驅動力”的激發上。作者花瞭大量篇幅論述，真正的“聽話”並非源於恐懼或外部壓力，而是源於孩子內心深處的價值認同和對自我能力的相信。這種觀念的轉變是巨大的，它要求父母必須放下“權威”的架子，轉而成為孩子成長的“閤作者”和“引導者”。書中關於如何處理孩子犯錯的情節處理尤其深刻，它不隻是簡單地懲罰或原諒，而是引導孩子進行深度反思，讓他們從錯誤中學習“後果自負”的真正含義，而不是僅僅為瞭逃避責罰而錶現齣順從。這種強調“責任感培養”而非“錶麵服從”的教育哲學，讓我對“如何培養一個獨立且負責任的人”有瞭全新的理解。這本書帶來的改變，是潛移默化的，它改變瞭我看待孩子行為的底層邏輯。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗是相當愉悅的，盡管它討論的主題有時會觸及一些敏感和令人不安的傢庭衝突場景。作者的文筆有一種溫暖而堅定的力量，她從不迴避教育中的睏難和挫摺，反而將這些挑戰視為成長的契機。我尤其欣賞其中關於“情緒管理”的部分，它不是教孩子壓抑情緒，而是教他們如何識彆、命名並接納自己的每一種感受，進而采取建設性的行動。書中提到的一些傢庭小練習，比如“情緒溫度計”或者“每日感謝時刻”，都是可以立刻在傢裏實施的小工具，效果顯著，能快速改善傢庭氛圍。它傳遞的核心信息是：一個情緒穩定的孩子，纔是一個真正能夠“聽從”內心，並最終做齣正確選擇的孩子。這本書沒有提供任何速成的秘訣，它強調的是長期、一緻性的努力和高質量的陪伴，這本身就是對浮躁的現代育兒文化的一種溫柔的抵抗。

评分☆☆☆☆☆

這本書的價值在於它提供瞭一種極其人性化的視角來看待“聽話”這個概念。它遠遠超越瞭錶麵的行為控製，深入挖掘瞭“順從”背後的心理機製。作者清晰地闡述瞭，一味要求“乖巧”的孩子，往往是為瞭滿足父母的心理需求，而非他們自身健康成長的需要。書中對“過度迎閤型人格”的分析，讓我驚齣瞭一身冷汗，意識到自己可能無意中培養瞭孩子討好他人的習慣。這本書提供瞭一套清晰的路綫圖，教我們如何逐步將控製權交還給孩子，培養他們的自主決策能力，同時確保這些決策是在安全和道德的框架內進行的。它鼓勵父母去欣賞孩子內在的“棱角”和“獨特性”，而不是試圖將他們塑造成符閤社會期待的“模具”。讀完後，我感覺自己與孩子的關係更像是一種相互成就的夥伴關係，而不是單嚮的指令與執行，這對於我個人來說，是一次深刻的教育理念重塑。

评分☆☆☆☆☆

最近讀瞭一本關於傢庭教育的書，真是受益匪淺。這本書從非常細緻的角度切入瞭現代傢庭中親子關係的核心問題，特彆是對於如何引導孩子建立健康的自我認知和責任感，提供瞭不少實用且富有啓發性的建議。作者的語言風格非常平實，沒有那種高高在上的說教感，更像是一位經驗豐富的長輩在跟你娓娓道來，分享她的感悟。我特彆欣賞書中關於“傾聽的藝術”那一部分，它不僅僅是教父母如何聽孩子說話，更深入地探討瞭如何在傾聽中理解孩子行為背後的真正需求和情感波動。書中提到，很多時候我們自認為的“管教”其實是把我們成年人的焦慮強加給瞭孩子，這本書幫助我停下來反思，審視自己與孩子互動時的真實動機。它強調的不是絕對的服從，而是基於理解和尊重的良性互動模式的構建。讀完之後，我感覺自己對孩子的耐心增加瞭很多，也更懂得在日常小事中捕捉那些能塑造孩子品格的關鍵時刻。這本書更像是一麵鏡子，讓我看到瞭自己教育方式中的盲點，是那種讀完後會時不時拿齣來翻閱、總能帶來新感悟的工具書。