指尖的嗬護：培養情智健康的寶寶 慧心 9787505120914 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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慧心 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 情商培養
• 兒童心理學
• 寶寶健康
• 0-3歲
• 育兒指南
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 慧心

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 红旗出版社

ISBN：9787505120914

商品编码：29382693926

包装：平装

出版时间：2012-01-01

基本信息

書名：指尖的嗬護：培養情智健康的寶寶

定價：35.00元

作者：慧心

齣版社：紅旗齣版社

齣版日期：2012-01-01

ISBN：9787505120914

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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慧心主編的《指尖的嗬護：培養情智健康的寶寶》內容簡介：對嬰幼兒的智力乾預和開發越早越好。早期教育之所以針對0-3歲的孩子，是因為3歲以前是孩子大腦發育的關鍵時期。早期教育不等於提前進行讀、寫、算等技能訓練。早期教育的目的以激發和培養嬰幼兒的學習興趣為主。
《指尖的嗬護：培養情智健康的寶寶》共分為五個部分，分彆講述瞭嬰幼兒的情感需求、父母麵臨的挑戰、關愛嬰幼兒需注意的事項、嬰幼兒智力開發以及目前早期教育存在的誤區。

目錄

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他(她)不是一個沒有感情的小傢夥 初生時的恐懼 思維模式的組建 嬰兒的需要 不安全感的後果 不要讓童年傷害代代相傳被打破的生活——父母的挑戰 被打破的生活 睡眠難題 父親的焦慮 父親應挑起的責任 夫妻間的爭吵 傢庭矛盾如何解決 如何與孩子溝通 管理好自己的情緒 如果你覺得無法控製自己 工作與孩子如何取捨 尋求外部支持 産後性生活 如何剋服産後抑鬱指尖上的嗬護——情感關愛 兒童的性格是怎麼形成的 早期教育中的“情商”教育 母乳喂養的好處 不要要求孩子保持安靜 睡眠與安全感的關係 該不該讓孩子獨自睡覺 父母離異給嬰兒造成的情感傷害 父愛缺失對孩子情感的傷害 彆寵壞瞭孩子 從依賴到獨立 如果跟小孩子說“不” 如何讀懂嬰兒的需求 你的孩子為什麼哭鬧 經常性地抱你的孩子 嬰兒撫觸——父母貼心的嗬護 如何處理與新生兒之問的情感障礙 孩子咬人是因為要發泄情緒 把握嬰兒早的交際欲望天纔寶貝0歲智力開發 早期教育越早越好 不可忽視的嬰兒五官訓練 記憶力的早期培養 嬰兒語言學習的迫切需要 嬰兒也有閱讀能力 抓住新生兒的潛力發展期 手指鍛煉可以提高嬰兒智力 讓孩子“動”起來 在遊戲中培養孩子適應社會的能力 彆小看瞭孩子的好奇心 嬰兒應該怎麼玩 給嬰兒洗澡是提升智商的好時機 越早會笑的孩子越聰明 彩色環境有利於孩子智力發育 嬰兒睡眠質量影響智商情商 看看天纔是怎樣長成的嬰兒早期教育誤區 孩子太小，教育是以後的事 讓老人帶孩子，省心又省力 早期教育等於早期智力開發 將嬰幼兒完全交給托兒所附錄： 提高寶寶情智的25個小遊戲

作者介紹

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文摘

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序言

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指尖的嗬護：培養情智健康的寶寶 引言： 在每一個初為人父母的心中，都承載著對孩子無限的愛與期盼。我們渴望給予寶寶最好的，不僅是物質上的滿足，更重要的是在他們成長的道路上，播下健全人格的種子， nurturing their emotional and intellectual well-being。本書，《指尖的嗬護：培養情智健康的寶寶》，正是這樣一本凝聚著愛與智慧的育兒指南，旨在幫助您在陪伴寶寶度過早期成長關鍵期時，能夠以更加科學、細緻、充滿溫情的方式，為孩子的情感世界和智慧發展打下堅實的基礎。 孩子的成長，猶如一株含苞待放的幼苗，需要我們悉心澆灌，精心嗬護。從呱呱墜地那一刻起，寶寶便如同一塊未經雕琢的璞玉，他們的心智、情感，如同最柔軟的泥土，等待著父母用愛與智慧去塑造。而“情智健康”，是衡量一個孩子是否真正擁有幸福人生的重要標尺。它涵蓋瞭孩子的情緒管理能力、人際交往能力、自我認知能力，以及解決問題的能力、創造性思維能力等多個維度。這些能力並非天生，而是需要父母在日常的互動中，潛移默化地引導和培養。 本書並非是一本冰冷、刻闆的育兒手冊，而是試圖通過細膩的筆觸，捕捉育兒過程中的點滴美好與挑戰，用平實易懂的語言，解讀育兒的科學理論，並將其轉化為您可以輕鬆實踐的育兒方法。我們深知，每個孩子都是獨一無二的個體，他們的發展節奏、性格特質都有所不同。因此，本書提供的建議，並非是強製性的“標準答案”，而是為您提供一係列的思路、工具和方法，幫助您根據自己孩子的特點，靈活運用，找到最適閤您傢庭的育兒模式。 “指尖的嗬護”，不僅是對孩子身體健康的細緻照料，更是對他們內心世界的溫柔觸碰。那些輕柔的撫摸，溫情的注視，耐心傾聽的姿態，都是父母傳遞愛與安全感的強大力量。本書將重點關注如何通過父母的“指尖”，也就是最直接、最真切的互動方式，來影響寶寶的情感發展。從肌膚之親帶來的安全感，到語言交流中的情感連接，再到遊戲互動中的智慧啓迪，每一個細節都蘊含著培養情智健康寶寶的無限可能。 核心內容一：構建寶寶安全感基石——愛的連接與迴應 孩子的安全感，是其一生情感健康發展的基石。一個擁有穩固安全感的孩子，在麵對外界挑戰時，會更加自信、勇敢，也更容易建立健康的人際關係。本書將深入探討如何通過建立高質量的親子連接，為寶寶提供無條件的愛與支持。 全心投入的陪伴： 在這個快節奏的時代，父母的陪伴顯得尤為珍貴。本書強調的“全心投入”，並非隻是物理上的在場，更是精神上的共鳴。當您放下手機，放下工作，全神貫注地與寶寶互動時，您的眼神、您的笑容、您的聲音，都在嚮寶寶傳遞著“你對我來說很重要”的信息。我們將提供具體的實踐方法，例如如何進行高質量的親子閱讀、如何設計富有吸引力的親子遊戲，以及如何在日常生活中捕捉與孩子互動的黃金時間。 敏銳的情感迴應： 寶寶無法用語言錶達他們的需求和感受，他們通過哭鬧、咿呀學語、肢體動作來傳遞信號。學會敏銳地捕捉這些信號，並給予及時、恰當的迴應，是建立親子信任的關鍵。本書將指導您如何解讀寶寶的非語言信號，理解他們哭鬧背後的原因，以及如何用平靜、理解的態度迴應寶寶的各種情緒，例如安撫焦躁、鼓勵探索、分享喜悅。 規律的生活節奏： 規律的生活作息，不僅有助於寶寶的身體發育，更能幫助他們建立穩定的預期，從而獲得安全感。本書將提供關於建立科學睡眠、喂養和活動計劃的建議，並強調如何在保持規律的同時，給予寶寶適當的靈活性，避免過度僵化。 父母的自我關照： 父母的情緒狀態直接影響著與孩子的互動質量。一個疲憊、焦慮的父母，很難給予孩子穩定、積極的情感支持。本書也將適時地提醒父母關注自身的心理健康，分享一些自我調適的方法，幫助您以更好的狀態陪伴孩子成長。 核心內容二：點燃智慧火花——玩中學與探索式學習 孩子的智慧，並非僅僅體現在學業成績上，更在於他們解決問題的能力、獨立思考的能力以及創新能力。本書將倡導一種“玩中學”的育兒理念，將學習融入到日常的親子互動和遊戲中，讓寶寶在快樂中啓迪智慧。 遊戲的力量： 遊戲是孩子的天性，也是他們學習的主要途徑。本書將介紹不同年齡段寶寶適宜的遊戲類型，從簡單的感官遊戲，到更具挑戰性的角色扮演遊戲，以及培養邏輯思維和空間感的積木遊戲等等。我們將詳細闡述每種遊戲如何促進寶寶的認知發展、語言發展、社交能力和創造力。 探索式學習環境： 為寶寶創造一個安全、豐富、充滿探索機會的環境至關重要。本書將提供關於如何在傢中布置適宜的親子閱讀角、探索區，以及如何利用生活中的物品激發寶寶的探索欲望。我們將鼓勵父母扮演“引導者”的角色，而非“灌輸者”，允許孩子犯錯，鼓勵他們通過自己的嘗試去發現和學習。 語言的啓濛與發展： 語言是思維的載體。本書將深入探討如何通過豐富的語言交流，促進寶寶的語言發展，並進一步啓迪他們的思維。我們將提供大量與寶寶交流的實用技巧，例如如何用生動形象的語言描述事物、如何鼓勵寶寶錶達自己的想法、如何通過提問引導寶寶思考，以及如何在親子閱讀中提升寶寶的詞匯量和理解能力。 早期數學與科學啓濛： 許多父母認為數學和科學是較為“抽象”的學科，不適閤早期寶寶。本書將打破這一觀念，介紹如何在日常生活中，通過遊戲和互動，進行簡單有趣的數學和科學啓濛，例如數數、形狀認知、因果關係探索等，為孩子未來的學習打下良好的基礎。 核心內容三：塑造健全人格——情緒認知與情商培養 情緒管理能力和情商，是孩子未來走嚮社會，獲得幸福人生不可或缺的軟實力。本書將重點關注如何幫助寶寶認識、理解和管理自己的情緒，並培養他們同理心和良好的人際交往能力。 情緒的識彆與錶達： 幫助寶寶認識並命名自己的情緒是情商培養的第一步。本書將提供方法，教導您如何溫和地引導寶寶識彆各種情緒，例如開心、難過、生氣、害怕等，並鼓勵他們用恰當的方式錶達齣來，而不是壓抑或爆發。 情緒的疏導與管理： 當寶寶齣現負麵情緒時，父母的引導至關重要。本書將介紹一些簡單易行的情緒疏導技巧，例如深呼吸、擁抱、轉移注意力等，幫助寶寶學會自我安撫，並逐步建立起情緒管理的初步能力。 同理心的培養： 同理心是理解他人感受的能力，是建立良好人際關係的基礎。本書將通過角色扮演、故事引導等方式，幫助寶寶理解他人的感受，學會換位思考，從而培養他們的同情心和共情能力。 衝突的化解與閤作： 在與同伴的互動中，孩子們難免會産生衝突。本書將提供一些指導，幫助父母引導孩子學習如何理性地錶達自己的需求，如何傾聽他人的意見，以及如何通過協商和閤作來解決問題，培養他們的社交智慧。 價值觀的啓濛： 在日常的互動和故事中，父母可以悄悄地播下善良、誠實、勇敢等積極價值觀的種子。本書將提供一些如何在日常生活中，通過榜樣示範和故事講述，將這些重要的價值觀傳遞給孩子的方法。 結語： 《指尖的嗬護：培養情智健康的寶寶》是一段旅程，一段充滿愛、耐心與智慧的旅程。我們相信，通過這本書的引導，您將能夠更加從容、自信地應對育兒中的挑戰，並在這個過程中，收獲與孩子共同成長的寶貴財富。每個孩子都是一顆閃耀的星辰，而父母，則是為他們點亮星路的引路人。願您用最溫暖的“指尖”，嗬護寶寶成長，點燃他們智慧的火花，塑造他們健全的人格，讓他們成為一個情智健康、快樂幸福的孩子，迎接屬於他們的璀璨未來。

评分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是，作者對於“尊重個體差異”這一核心理念的堅持。在整個閱讀過程中，始終貫穿著對每個寶寶都是獨特生命體的強調，反對將任何一種育兒方法奉為圭臬、放之四海而皆準的教條主義。書中針對不同氣質類型的寶寶，給齣瞭差異化的互動建議，例如，對於“慢熱型”的孩子，如何耐心地等待他們建立信任；對於“高反應型”的孩子，又該如何提前預設環境以降低刺激閾值。這種靈活、去標簽化的視角，極大地解放瞭我們這些常常被各種“測評”和“類型劃分”睏擾的父母。它讓我們不再焦慮於“我的孩子是否符閤某種標準”，而是專注於“我的孩子此刻需要什麼”。這種基於人本主義的育兒哲學，為我們提供瞭一種更具彈性和人性化的養育框架。它成功地將冰冷的教育理論，轉化為充滿溫度、可以靈活適配於傢庭實際情況的行動指南，讓“培養情智健康”的目標不再是遙不可及的理想，而是日常點滴中可以觸摸和實現的日常。

评分☆☆☆☆☆

我注意到，這本書的敘事節奏非常具有張力，它不像某些育兒書籍那樣，要麼過於學術化，要麼過度煽情。它采取瞭一種非常堅實和理性的探討框架，但包裹著一層溫暖人心的外衣。在探討“依戀關係”的建立時，作者引用的研究數據並非堆砌，而是精準地服務於論點，幫助我們理解大腦發育的科學基礎，從而更堅定地選擇那些有益於長期發展的養育路徑，而不是被短期的育兒焦慮所裹挾。特彆值得稱贊的是，它對“安全型依戀”的闡述，極其細膩地描繪瞭不同月齡寶寶在尋求安全感時的具體行為錶現，這對於尚未建立起穩定育兒直覺的父母來說，簡直是救命稻草。我曾睏惑於寶寶夜醒頻繁的問題，書中對“分離焦慮”在不同發展階段的細微差異的區分，讓我豁然開朗，找到瞭調整安撫策略的切入點。它沒有販賣“完美育兒”的幻覺，而是坦誠地指齣養育中的睏難和挑戰，並提供切實可行的“腳手架”，幫助我們一步步建立起與孩子之間穩固的情感連接。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種溫潤的觸感，仿佛能直接傳遞齣作者對嬰幼兒早期教育的細膩關懷。封麵那淡雅的色彩搭配，加上恰到好處的留白，營造齣一種寜靜而又充滿希望的氛圍。我尤其欣賞它內頁的排版，字體選擇既清晰易讀，又帶著一種親切感，完全沒有那種嚴肅教條的教科書味道。對於初為人父母的我們來說，麵對浩如煙海的育兒知識，最怕的就是被晦澀的術語和復雜的理論壓倒。然而，這本書的排版似乎深諳此道，它將那些看似深奧的心理學概念，用非常生活化、圖形化的方式呈現齣來，哪怕是晚上哄睡間隙快速翻閱，也能抓住重點。那種體貼入微的設計，讓我感覺作者不僅僅是知識的傳授者，更像是一位隨時陪伴在側、理解新手爸媽焦慮的資深朋友。每一個章節的過渡都處理得非常流暢，不會讓人感到突兀或信息過載，這對於需要碎片化時間進行學習的現代父母來說，無疑是極大的便利。它不是那種要求你一字不漏精讀的“聖經”，更像是一本可以隨時翻開，找到當下所需慰藉與指引的“心靈地圖”。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，更像是一場與自我內心深處的對話，它沒有直接給齣“你必須怎麼做”的指令，而是巧妙地引導你去審視自己作為養育者所處的情緒狀態。我驚喜地發現，很多我原以為是孩子“問題行為”的根源，其實都摺射齣我自身在壓力、期待或是無意識的應對模式上的偏差。作者在論述親子互動時，反復強調的“共情性傾聽”這一點，對我觸動極大。它不是要求父母做齣多麼驚天動地的改變，而是從最細微的眼神交流、語氣的調整入手，教會我們如何真正“看見”孩子的情緒波動。比如，書中有一個案例分析，詳細描述瞭如何應對孩子因玩具被搶而産生的強烈挫敗感，它提供的示範性對話，摒棄瞭“講道理”和“立即製止”，轉而專注於先接納和命名情緒，這種處理方式在實際操作中非常有效，即刻緩和瞭衝突的升級。這本書的偉大之處在於，它將情商教育的理論，落地到瞭廚房、臥室、遊樂場等日常場景，讓“養育”這件事從一項任務，變成瞭一種充滿覺察的藝術實踐。它讓我們明白，養育一個健康快樂的寶寶，首先要從養育一個內心平和的自己開始。

评分☆☆☆☆☆

這本書在介紹如何培養孩子情緒認知方麵，展現瞭極高的原創性和實用性。它避開瞭簡單地教孩子“不要哭”或“要開心”這類無效口號，而是深入挖掘瞭“情緒詞匯”的豐富性和準確性在兒童心智構建中的作用。我特彆喜歡其中關於“情緒地圖”構建的章節，它提供瞭一係列親子遊戲和繪本閱讀後的討論引導技巧。這些技巧並非生硬的問答，而是鼓勵孩子去探索自己情緒的復雜層次，比如區分“生氣”和“失望”，或是識彆“興奮”和“緊張”的身體感受。這種細緻入微的引導，潛移默化地在孩子的心智中播下瞭高情商的種子。讀到這裏，我開始反思自己過去是如何處理自己的負麵情緒的，因為孩子是最好的模仿者，書中明確指齣，父母的情緒處理模式，就是孩子未來處理世界的方式。因此，這本書不僅僅是一本教人育兒的書，它更像是一本高級的自我療愈手冊，通過照顧孩子的情緒需求，讓我們有機會修補和完善自己未曾被滿足的情感需求。