教齣的孩子，從父母做起:德國父母的教子心經 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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楊亮亮 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 德國教育
• 教養
• 兒童心理學
• 父母技巧
• 正麵教育
• 溝通
• 習慣培養
• 性格塑造

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122166050

商品编码：29647237200

包装：平装

出版时间：2013-06-01

基本信息

書名：教齣的孩子，從父母做起:德國父母的教子心經

定價：29.80元

作者：楊亮亮

齣版社：化學工業齣版社

齣版日期：2013-06-01

ISBN：9787122166050

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.341kg

編輯推薦

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培養孩子的競爭意識，
比成績更重要的是想象力
培養德國式的“鋼鐵精神”，
丟掉教科書，帶孩子動手做，
……
學習德國精英教育法，讓每個孩子都成為明天的精英

內容提要

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德國人發明瞭一格的教育方法——德國精英教育法，也叫職業技能教育法。正是在這種教育理念的指導下，德國在培養大批高級技術應用性精英的同時，也提高瞭國傢的經濟實力和國民的生活質量。本書結閤具體事例，嚮傢長朋友們介紹德國的精英教育法，闡明為什麼從小就要培養孩子的動手實踐能力，如何從小培養孩子的動手實踐能力，如何培養孩子的信心，讓孩子在學習中實踐。這本書會對所有父母有所啓發，並真正影響孩子的一生。

目錄

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目錄
章 教育是一項事業
“德國製造”的含義——你不知道的德國010
德國人堅信：教育改變一生012
我們需要什麼樣的教育——從德國“雙元製”
教育談起014
路很長，讓我們與孩子一路同行016
任何時候都不要忘乎所以018
德國“特殊”教育法020
重視細節022
用人不疑——德國人的智慧024
讓鼓勵成為一種習慣026
“會說話”的德國父母028

第二章 教齣的孩子，從父母做起
德國父母一直相信：鼓勵會使寶貝成為天纔032
提早選擇職業方嚮——德國父母的秘訣034
學會尊重孩子的選擇036
孩子的路，請讓他們自己選擇038
控製欲望——德國父母教孩子學會捨得040
為人要講信用042
讓孩子變得冷靜044
培養孩子的競爭意識046
重視法律的德國人048
讓孩子堅守夢想050
第三章 用德國式精英教育，孩子的人生
用嘴說不如動手做054
興趣是好的老師056
引導孩子學會正確認識自己——德國父母，
亦師亦友058
時刻培養孩子獨立行為的能力060
不要忽視小事情062
規範你的言行064
切忌貪婪066
在心裏，留齣彆人的空間068
小事要做好070
重視教育072

第四章 丟掉教科書，帶孩子動手做

讓孩子在次摔跤中學會成長——德國
父母的“狠心”076
從0歲開始，培養孩子的動手能力078
從遊戲中培養孩子的耐心080
給孩子自己的存錢筒——德國人的理財教育082
親近大自然，從身邊開始084
效率解決問題086
朋友是人生大的財富088
要學會互相幫助090
自己的命運自己做主092
不要追求華麗的外錶094
第五章 你不知道的德國教育

德國——一個閱讀的民族098
比成績更重要的是想象力——德國人的
“能力至上”原則100
如何提高孩子的社交能力——德國父母的
音樂教育102
幫助孩子改正粗心的習慣104
“隨心所欲”的學前教育106
教育孩子要培養特長108
教齣彬彬有禮的孩子110
孩子是一個獨立而完整的個體112
信任——德國教育的精髓114
守時觀念極強的德國人116

第六章 培養德國式的“鋼鐵精神”

讓孩子學會自信——德國父母的睿智120
沒有規矩不成方圓——嚴厲的德國父母122
承受生命之重124
教育孩子清廉的重要126
告訴孩子其實他很齣色128
把重要的事情放在位130
德國人的人性觀——讓心靈軟著陸132
教育孩子做人要靠自己134
德國的兒童教育136
珍惜資源138

第七章 以愛之名

學會原諒孩子的錯誤——寬容的德國人142
把孩子當成朋友144
告訴孩子責任的重量146
愛，你的名字叫父母148
讓所有人知道你的名字150
沒有人可以十全十美152
德國父母的節約和愛心154
待人誠懇，注重禮節156
注重規則158
講究秩序的德國父母160

第八章 用心，您可以比德國父母做得更好

讓孩子學會舉一反三164
誰說德國孩子不快樂166
正確看待不幸——眼光長遠的德國父母168
毅力可以成就一切170
支持孩子的愛好172
努力做好的自己174
鼓勵孩子擺脫恐懼176
德國父母鼓勵孩子相信自己178
永遠忠於自己的團體180
學會發現通往成功的道路182
德國父母——玩遊戲，進行機會教育184
對孩子也要講原則186
自立——德國父母好的禮物188
閱讀的習慣，是孩子一生的寶藏190

作者介紹

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楊亮亮，中國青年政治學院，研究員，楊亮亮 就讀於中國青年政治學院思想政治教育學專業，主要研究教育學和青年學領域相關理論知識，瞭解各國教育模式，善於結閤理論總結分析各國教育特點。

文摘

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序言

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《教齣的孩子，從父母做起：德國父母的教子心經》 一本喚醒內在力量，重塑親子關係的育兒指南。 在這個日新月異的時代，如何培養齣健康、快樂、獨立的孩子，成為無數父母心中的課題。我們渴望孩子擁有堅韌的品格、廣闊的視野、以及獨立思考的能力，但往往在實踐中感到迷茫，甚至因為一時的焦慮而偏離瞭正確的軌道。市麵上充斥著各種育兒方法，理論繁多，令人眼花繚亂，但真正能夠觸及心靈，提供落地指導的卻不多。《教齣的孩子，從父母做起：德國父母的教子心經》正是這樣一本力圖撥開迷霧，帶領父母迴歸本源，從自身做起，構建穩固親子關係，從而引導孩子茁壯成長的著作。 本書並非簡單地羅列一套“育兒秘籍”，也不是照搬他國教育模式的移植。它根植於德國深厚的教育理念和傢庭文化，但其核心智慧卻具有普適性，能夠啓發所有渴望成為更好父母的讀者。德國教育之所以備受推崇，其背後有著深刻的哲學支撐和長期的實踐積澱，而本書的價值，恰恰在於將這些精髓提煉齣來，用通俗易懂的語言，結閤生活化的案例，為中國父母提供一麵鏡子，讓我們得以審視自己的育兒方式，並在潛移默化中進行積極的調整。 核心理念：從“教育孩子”到“成為榜樣”，從“管教”到“引導”。 本書開篇即點明瞭一個核心觀點：真正的教育，始於父母自身的成長。我們常常把目光聚焦在孩子身上，分析孩子的行為，糾正孩子的錯誤，卻忽略瞭父母自身的情緒狀態、行為模式以及價值觀念對孩子産生的深遠影響。孩子是父母的鏡子，他們會無意識地模仿父母的言行，吸收父母的能量。如果父母自身充滿焦慮、急躁、指責，那麼孩子也很難從中汲取到積極的力量。 因此，《教齣的孩子，從父母做起》強調的是一種“以身作則”的教育哲學。它不是要求父母完美無缺，而是鼓勵父母認識到自己的不完美，並在此基礎上，努力成為孩子可以信賴和學習的榜樣。這意味著父母需要關注自身的心理健康，學習情緒管理，培養積極的心態，並在日常生活中踐行自己所倡導的價值觀。當父母能夠真正做到“言傳身教”，孩子自然會受到潛移默化的影響，在耳濡目染中學習如何麵對挑戰，如何處理人際關係，如何獨立思考。 本書對“管教”與“引導”進行瞭深入的辨析。傳統的“管教”模式往往側重於控製和懲罰，以期達到即時的服從。然而，這種方式往往治標不治本，容易壓抑孩子的個性，滋生反叛心理，甚至破壞親子之間的信任。而“引導”則是一種更具智慧和尊重的教育方式。它意味著父母需要理解孩子的成長規律，尊重孩子的個體差異，傾聽孩子內心的聲音，並在關鍵時刻給予支持、建議和啓發。引導不是替孩子做決定，而是幫助孩子建立內驅力，培養自主解決問題的能力。 深刻洞察：理解孩子成長的規律與父母扮演的角色。 本書對兒童心理發展的規律有著深刻的洞察。它告訴我們，每個孩子都是獨特的個體，有著各自的節奏和需求。與其用統一的標準去衡量和要求，不如去理解和接納。例如，對於孩子犯錯，本書並非提倡嚴厲的懲罰，而是強調從錯誤中學習的重要性。它教導父母如何溫和地指齣錯誤，引導孩子分析原因，並鼓勵他們從中吸取教訓，下次做得更好。這種方式有助於培養孩子的責任感和解決問題的能力，而不是讓他們害怕犯錯。 在傢庭教育中，父母扮演著至關重要的角色，但並非是全能的“造物主”。《教齣的孩子，從父母做起》強調的是一種“閤作”的教育模式。父母與孩子之間，不應該是單嚮的命令與服從，而是一種相互尊重、共同成長的夥伴關係。父母是孩子人生旅程中的引路人，他們負責提供安全感、支持和方嚮，但最終孩子的成長道路，需要他們自己去探索和選擇。 書中也深入探討瞭傢庭環境對孩子成長的影響。一個充滿愛、包容、理解和尊重的傢庭氛圍，是孩子健康成長的沃土。相反，充滿衝突、指責、冷漠的環境，則會給孩子的心靈帶來陰影。本書鼓勵父母去營造積極的傢庭氛圍，學會積極溝通，有效處理傢庭矛盾，讓傢成為孩子最溫暖的港灣。 實踐指導：從日常點滴塑造卓越品格。 《教齣的孩子，從父母做起》的價值不僅在於理論的高度，更在於其高度的實踐性。它將抽象的教育理念轉化為具體可行的行動指南，讓父母在日常生活中，就能看到改變的發生。 關於規則與界限： 德國父母以設立清晰且執行一緻的規則而聞名。本書將詳細闡述如何為孩子設定閤理的規則，如何讓孩子理解規則的重要性，以及如何在保持界限的同時，不失去溫情。這並非一味的“嚴苛”，而是為瞭幫助孩子建立秩序感和自我約束能力，讓他們在安全的環境中學會獨立。 關於獨立性與自主性： 很多父母習慣於過度保護孩子，包辦一切。本書將深入探討如何循序漸進地培養孩子的獨立性，從生活自理到學習自主，再到獨立思考。它會提供很多切實可行的方法，幫助父母放手，讓孩子有機會去嘗試，去跌倒，去學習，最終成為一個有能力照顧好自己的人。 關於情感教育與同理心： 德國教育非常重視孩子的情感發展。本書將指導父母如何幫助孩子認識、理解和錶達自己的情緒，以及如何培養孩子的同理心，讓他們能夠理解他人的感受。這包括通過故事、遊戲、以及父母自身的示範，來引導孩子建立健康的情感連接。 關於學習興趣與好奇心的激發： 孩子天生具有好奇心和學習的欲望。本書將分享如何保護和激發孩子的學習興趣，而不是將其扼殺在應試教育的泥沼中。它會鼓勵父母為孩子提供豐富的學習資源，鼓勵探索，支持嘗試，讓學習成為一件快樂的事情。 關於父母自身的成長： 育兒是一個不斷學習和成長的過程，對父母而言尤其如此。本書將引導父母認識到自我成長在育兒中的重要性，鼓勵父母學習新的知識，拓展視野，保持積極的心態，並從自身的成長中為孩子樹立榜樣。 超越“技巧”，抵達“人心”。 《教齣的孩子，從父母做起：德國父母的教子心經》最難能可貴之處在於，它超越瞭單純的“育兒技巧”，而是深入到父母的內心世界，觸及瞭父母的焦慮、睏惑與渴望。它不是告訴你“應該怎麼做”，而是啓發你“為什麼這麼做”，以及“如何調整自己的心態去做”。 閱讀本書，你會發現，真正的育兒智慧，並非來自復雜的理論，而是源於對孩子深刻的理解，對自身深刻的認知，以及對親子關係深刻的珍視。它會讓你明白，培養一個優秀的孩子，不是一場“改造”工程，而是一次“賦能”的過程。父母需要做的，是點燃孩子內在的火焰，而不是強行灌輸外在的模式。 無論您的孩子處於哪個年齡段，無論您在育兒過程中遇到瞭怎樣的挑戰，《教齣的孩子，從父母做起：德國父母的教子心經》都將為您提供寶貴的啓示和實用的方法。它將幫助您卸下不必要的包袱，找迴育兒的初心，重新審視與孩子的關係，最終，在愛與智慧的指引下，培養齣那個健康、快樂、自信、獨立的，獨一無二的孩子。這是一本值得您細細品讀，反復實踐，並與孩子一同成長的書。

评分☆☆☆☆☆

這本書的節奏感把握得極佳，讀起來絲毫沒有冗長或拖遝之感。它不像有些專業書籍那樣，堆砌著大量晦澀難懂的理論術語，而是采取瞭一種非常流暢的敘事方式，將復雜的心理學概念巧妙地融入到一個個生動的傢庭故事中。我記得其中有一段描寫孩子麵對挫摺時的反應，作者的觀察入木三分，那種處理方式既體現瞭對孩子情感的充分接納，又堅定地引導瞭正確的應對方嚮，讀完之後我深受觸動，甚至反思瞭自己過去在相似情境下的反應是否過於急躁。這本書的價值就在於，它教會我們放慢腳步，去真正“看見”孩子在每一個微小瞬間所傳遞齣的信息。它強調的不是“控製”，而是“陪伴”的力量，這種潛移默化的影響，遠比直接的命令來得有效和持久。對於那些渴望建立更深層次親子連接的父母來說，這本書無疑是提供瞭一座堅實的橋梁。

评分☆☆☆☆☆

我發現這本書的結構設計非常巧妙，它不是按照年齡階段來劃分內容，而是圍繞幾個核心的教育主題展開論述，使得各個年齡段的父母都能從中找到共鳴點和可藉鑒的經驗。尤其是它對“父母自我成長”的重視程度，讓我印象深刻。作者反復強調，父母首先要處理好自己的情緒和認知，纔能有效地引導孩子。這種由內而外的教育理念，無疑比那些隻關注行為矯正的書籍更具深度和長遠意義。閱讀過程中，我幾次停下來，不是因為看不懂，而是因為被某個觀點觸動，需要時間消化和反思自己的人生經曆。這本書的語言風格是那種非常沉穩、富有穿透力的，它不迎閤大眾的焦慮，而是引導我們迴歸教育的本質——培養一個獨立、有責任感、內心豐盈的人。讀完閤上書本的那一刻，我感到的是一種久違的踏實感，仿佛心中的迷霧被驅散瞭不少。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這類標題直指“他國經驗”的書籍抱持著一種審慎的態度，總覺得“水土不服”是常態。然而，這本書完全顛覆瞭我的預設。它的高明之處在於，它並沒有簡單地羅列德國傢庭的育兒“秘笈”，而是深入探討瞭其背後所依賴的文化土壤和傢庭哲學。作者的筆觸非常剋製，很少使用絕對化的詞語，更多的是提供視角和可能性。我特彆喜歡它探討“界限感”和“自主性”的部分，它沒有用大道理來壓人，而是通過一些生活化的場景，展示瞭如何在不犧牲親密關係的前提下，讓孩子學會為自己的選擇負責。這種處理方式，讓我感覺非常落地，可以結閤我自己的傢庭背景進行調整和實踐，而不是生搬硬套。這本書更像是一麵鏡子，照齣瞭我們自己教育模式中的盲點和慣性思維，促使我們主動去尋找適閤自己傢庭的平衡點。它提供的是一種思維工具箱，而不是一套固定操作說明書，這種開放性讓我給予它極高的評價。

评分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於其深厚的文化底蘊和細膩的情感錶達交織在一起，形成瞭一種既有高度又接地氣的影響力。它很少使用命令式的語氣，而是通過一種近乎“對話”的方式，引導讀者自己去發掘答案。我特彆欣賞書中對“規矩”與“愛”之間微妙平衡的探討，很多時候，父母在執行規則時，常常陷入‘嚴厲’或‘溺愛’的兩個極端，這本書則提供瞭一條中間道路，即在堅守原則的同時，確保孩子感受到無條件的愛與尊重。這種智慧的傳遞，讓閱讀過程成為一種愉悅的探索，而不是枯燥的學習任務。它不僅提供瞭方法論，更重要的是，它重塑瞭我們對“好父母”的定義，讓我們明白，完美並不存在，但持續的努力和真誠的連接纔是最重要的財富。這本書無疑是我近年來閱讀過的最具啓發性和實用價值的育兒類讀物之一。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人眼前一亮，那種細膩入微的觀察，對當下教育睏境的精準剖析，簡直像一位老友在耳邊娓娓道來，卻又帶著一種洞察世事的智慧。我特彆欣賞作者在敘述中展現齣的那種平和而堅定的態度，它不像很多育兒書籍那樣充斥著焦慮和說教，反而更像是一份邀請，邀請我們重新審視自己與孩子的關係。讀完之後，我感覺自己不是被“教育”瞭，而是被“啓發”瞭，那些過去想不明白的管教難題，忽然間都有瞭新的切入點。特彆是書中關於如何建立有效溝通的章節，它提供的那些具體的對話範例，簡直是救星，讓我立刻就能在日常生活中嘗試並看到效果。這本書的文字很有力量，不是那種誇張的口號式宣揚，而是基於深刻理解的、有溫度的文字，讀起來非常舒服，讓人願意一頁一頁地讀下去，仿佛每一次翻頁都是在和自己的內心進行一次深刻的對話。它不僅僅是教我們如何管教孩子，更是教我們如何更好地成為一個成熟的成年人，這纔是真正的教育之道。