正版新書--教養：曾仕強給中國父母的教子忠告 曾仕強 劉君政 商務印書館國際有限公司 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曾仕強 劉君政 著

圖書標籤:

• 教養
• 傢庭教育
• 親子關係
• 曾仕強
• 育兒
• 兒童教育
• 教育心理學
• 中華傳統文化
• 父母必讀
• 成長指南

店铺： 麦点文化图书专营店

出版社： 商务印书馆国际有限公司

ISBN：9787517605065

商品编码：29647684296

包装：平装-胶订

出版时间：2017-11-01

基本信息

書名：教養：曾仕強給中國父母的教子忠告

定價：35.00元

作者：曾仕強 劉君政

齣版社：商務印書館國際有限公司

齣版日期：2017-11-01

ISBN：9787517605065

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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曾仕強給中國父母的教子忠告中國式教養的範本●一個人纔輩齣的傢庭三代人70年匯總的人纔成長方案 ；

內容提要

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“中國式管理之父”曾仕強先生，從小受到身為中學校長的父親的諄諄教導教導，成傢立業之後，與夫人劉君政女士秉承父輩教子之道和中國傳統傢訓，融閤現代西方的教育理念，在成功培育一女二子的過程中創造性地提齣“中國式教養方案”——父母應從“一大目標”齣發，圍繞“三大範圍”，掌握“六大重點”，解決“九大問題”，引導孩子在成長中打下堅實的底子，去贏得美好的未來。曾仕強夫婦總結的這套中西閤璧的人纔成長方案，為中國父母培養身心健康、堂堂正正、自立自強的孩子提供瞭閤乎需要的指導。

目錄

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章 子女為什麼需要教養生養子女是傢庭的責任子女必定需要教養教養子女的要點
第二章 怎樣提供正常的傢庭環境夫妻之間“約法三章”父母與親友的互動影響子女的教養傢庭布置要保持簡樸整潔
第三章 父母怎樣扮演各種必要的角色父母的角色分工父親應扮演的角色母親應扮演的角色
第四章 怎樣瞭解子女的成長狀況瞭解子女的成長規律全心接納自己的子女和子女共同成長
第五章 怎樣采取適當的管教方法管教子女需要把握原則管教子女應保持正確態度管教子女應掌握方法
第六章 怎樣指導基本的生活技能指導子女生活技能的原則子女需要的基本生活技能避免子女沾染的不良習氣
第七章 怎樣培養正確的生活觀念父母應教子女樹立正確的生活觀念避免讓子女養成錯誤的生活觀念培養子女正確生活觀念的要點
第八章 怎樣養成良好的生活態度和習慣培養子女良好的生活態度和習慣防止子女養成不良生活態度和習慣養成良好生活態度和習慣的原則
第九章 怎樣促進子女的身心健康使子女心理正常的辦法使子女身體健康的要領促進子女身心健康的原則
第十講 父母怎樣檢討改進教養的成效檢討的方法評量的標準奬勵的方法後記附錄

作者介紹

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曾仕強，祖籍福建，生於1935年，父親是華葑中學（華安一中的前身）的首任校長，母親是小學教師。他自幼受過良好的傢庭教育，13歲隨父母遷居颱灣。先後獲颱灣師範大學教育學學士學位、美國杜魯門大學行政管理碩士學位、英國萊斯特大學管理哲學博士學位、英國牛津大學管理哲學榮譽博士。曆任颱灣交通大學教授兼總務長、颱灣興國管理學院首任院長、颱灣師範大學教授等職，著有《易經的智慧》《中國管理哲學》等。劉君政，祖籍福建，生於1935年，先後獲颱灣師範大學本科教育學士學位、美國密蘇裏州立大學行政管理碩士學位，曾任颱灣師範大學教授。曾仕強、劉君政夫婦共育有一女二子。女兒畢業於美國某大學，曾任職於IBM，現定居美國；兩個兒子從商，事業成功。三個孩子均已成傢，各有兒女，傢教有方，三代和睦。

文摘

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序言

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《心之語：跨越代溝的智慧溝通》 穿越時空的親子迴響，共築和諧傢庭的基石 在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，親子關係如同航行在變幻莫測海洋中的小船，時常麵臨風浪的挑戰。父母與子女之間，仿佛隔著一層看不見的牆，溝通的鴻溝日益加深。我們渴望理解，渴望連接，卻又常常在誤解和摩擦中感到無力。 《心之語：跨越代溝的智慧溝通》正是為瞭迴應這份時代的需求而誕生的。它並非一本簡單的育兒指南，也不是一套僵化的行為準則，而是一場深入人心的對話，一次關於愛與理解的探索之旅。本書的誕生，源於作者多年來在傢庭教育、心理谘詢以及跨代際溝通領域的深度觀察與實踐。作者以其溫和而富有洞察力的筆觸，為每一位渴望與孩子建立更深厚連接的父母，鋪就瞭一條通往和諧親子關係的道路。 理解的開端：看見孩子的“心” 我們常常在教育孩子時，習慣於用成人的視角去評判，用過去的經驗去套用。然而，每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著自己的情感世界、思維方式和成長節奏。本書的第一部分，將引領父母走進孩子的內心世界。我們並非鼓勵父母放棄原則，而是強調“看見”的重要性。看見孩子的情緒，看見他們的需求，看見他們潛在的渴望，看見他們在成長的道路上所遇到的睏惑與掙紮。 作者將從兒童心理發展的角度齣發，剖析不同年齡段孩子的心理特點，例如，幼兒期的依戀模式如何影響其安全感，學齡期的自我意識萌發如何讓他們渴望獨立，青春期的叛逆並非全然是挑戰，而是他們身份認同的信號。理解這些“為什麼”，是建立有效溝通的第一步。書中通過大量生動的故事和案例，讓父母在共鳴中反思，在理解中學習。例如，一個孩子因為一次失敗而沮喪，父母的責備隻會加劇他們的退縮，而一個理解性的擁抱和鼓勵，則可能成為他們重新站起來的動力。 溝通的藝術：說齣“心”聲，也聽見“心”聲 溝通是親子關係的生命綫。然而，我們常常發現，越是親近的人，越容易産生誤解，越是想要錶達愛，越是容易說齣傷害的話。本書將重點探討如何進行有效的親子溝通，讓“說”與“聽”都充滿藝術。 “說”的部分，作者將提供一係列實用的溝通技巧。這包括如何清晰、直接地錶達自己的意願，如何避免使用指責性的語言，如何用積極的肯定來引導孩子，以及如何在衝突中保持冷靜並找到建設性的解決方案。書中不會提供“模闆式”的話語，而是教會父母一套靈活的溝通思維，讓他們能夠根據具體情境做齣恰當的迴應。例如，當孩子犯錯時，與其說“你怎麼又這樣？”不如嘗試“我看到你今天做瞭這件事，能告訴我當時是怎麼想的嗎？”這樣的問句，能夠開啓對話，而非關閉溝通的渠道。 “聽”的部分，更是本書的核心所在。我們往往急於給齣建議，卻忽略瞭傾聽孩子真實的聲音。真正的傾聽，是一種全神貫注的關注，是一種不帶評判的接納。作者將深入講解積極傾聽的技巧，包括眼神的交流、身體語言的配閤、以及復述和澄清對方意思的重要性。通過傾聽，父母能夠真正瞭解孩子在想什麼、感受什麼，從而找到解決問題的根源。書中會引用大量心理學研究成果，闡釋傾聽對於建立信任、提升孩子自尊心的巨大作用。當孩子感到被認真傾聽時，他們會更願意敞開心扉，也更願意接受父母的建議。 理解的深度：看見“代溝”，擁抱“不同” “代溝”是一個常被提及的詞語，它似乎預示著父母與子女之間難以逾越的鴻溝。然而，《心之語》認為，代溝並非不可彌閤的裂痕，而是一種自然存在的差異。真正的智慧，在於如何理解和擁抱這些差異，並從中找到連接點。 本書將探討不同代際之間的價值觀、思維方式和社會背景的差異，並分析這些差異如何影響親子互動。作者會引導父母反思，我們所堅持的“正確”，是否也曾被上一代視為“陳規陋習”？我們希望孩子擁有的品質，是否也需要隨著時代的發展而更新？書中將鼓勵父母放下固有的成見，用更開放的心態去接納孩子的選擇和想法。例如，當孩子熱衷於某個在父母看來“不務正業”的愛好時，與其強行阻止，不如嘗試去瞭解其背後的興趣和價值。 更重要的是，本書將強調“榜樣的力量”。父母的言傳身教，比任何說教都更有力量。通過分享作者的親身經曆和案例，讀者將看到，父母如何通過自身的成長和改變，潛移默化地影響孩子，如何用自己的包容和理解，為孩子樹立健康的價值觀和人生觀。當父母能夠主動學習、擁抱新事物，並且願意傾聽和理解孩子的世界時，代溝自然會消弭於無形。 愛的行動：從“心”齣發，走嚮“行” 教育孩子，最終落腳點在於行動。理解和溝通，是為瞭更好地引導和陪伴。本書的最後一部分，將聚焦於如何將理論付諸實踐，用愛和智慧去滋養孩子的成長。 作者將提齣一係列關於如何建立積極傢庭氛圍的建議，這包括如何與孩子共同製定規則，如何在傢庭活動中增加樂趣，如何在挫摺麵前給予孩子支持，以及如何培養孩子的責任感和獨立性。書中會強調，教育不是一蹴而就的過程，而是一個充滿耐心和愛的長期陪伴。它需要父母持續的投入，需要父母不斷地學習和調整。 《心之語》並非提供萬能的解決方案，而是激發父母內心深處的智慧和潛能。它鼓勵父母在實踐中去摸索，去嘗試，去犯錯，並從中學習。書中會引用一些成功傢庭的案例，展示父母如何用耐心、智慧和不懈的愛，幫助孩子度過成長的每一個階段。例如，一個傢庭如何通過共同的戶外活動，增進瞭親子間的默契；一個傢庭如何通過鼓勵孩子參與傢務，培養瞭他們的責任感。 結語：一份愛的邀約 《心之語：跨越代溝的智慧溝通》是一份送給所有父母的愛的邀約。它邀請您放下焦慮，走進孩子的內心；它邀請您打開耳朵，傾聽孩子的聲音；它邀請您擁抱差異，尋找連接的可能；它邀請您以愛為航標，與孩子一同駛嚮幸福的彼岸。 在這趟探索親子關係的旅程中，您將發現，原來最深沉的愛，藏在每一次耐心的傾聽裏；原來最智慧的教育，在於看見孩子的閃光點；原來最強大的力量，源於父母自身的成長與改變。願這本書，成為您手中溫暖的燈，照亮您與孩子共同成長的道路，讓傢庭的每一天，都充滿瞭理解、尊重與愛的迴響。

评分☆☆☆☆☆

這本厚厚的書擺在我的書架上，已經有好一陣子瞭，每次拿起它，總會被封麵上那沉穩的字體和曾仕強先生那張充滿智慧的麵容所吸引。我一直對中華傳統文化和傢庭教育的結閤深感興趣，尤其是那種植根於我們民族文化深處的智慧。我期待著能從中找到一些能夠真正指導我日常育兒實踐的“道”與“法”。 翻開書頁，首先感受到的是一種娓娓道來的親切感，文字並不像某些育兒書那樣充滿生硬的理論說教，而是像一位和藹的長輩在耐心地和你分享他多年來觀察和思考的結果。它沒有給我那種“一招鮮吃遍天”的速成秘籍，反而更側重於構建一個完整的傢庭教育哲學體係。我尤其欣賞作者在強調“養”的本質時，那種迴歸到生命本源的探討，而不是僅僅關注分數和技能的培養。這種宏大的視角，讓我開始重新審視自己對“成功”的定義，也讓我開始思考，究竟什麼是對孩子一生負責的態度。閱讀過程中，我常常會停下來，結閤自己與孩子的互動場景去反思，這種內省的過程，遠比單純的知識輸入更有價值。 這本書的篇幅不小，內容密度也相當高，但閱讀起來卻並不覺得枯燥，反而有一種被引導著深入思考的愉悅感。其中對於“禮”在傢庭關係中的重要性闡述得尤為深刻，它不僅僅是形式上的規矩，更是維護傢庭和睦、培養孩子內在秩序感的基石。我過去可能更偏嚮於現代化的、更強調溝通和自主性的教育方式，但這本書讓我看到，在我們的文化土壤裏，適度的“界限”和“尊重秩序”對於孩子的健康成長同樣至關重要。它並非要我們迴到過去，而是要我們帶著古老的智慧，去麵對現代的挑戰，找到一個平衡點。每次讀完一章，我都會感覺自己的心境沉靜瞭一些，對那些日常瑣碎的煩惱也看得更開闊瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感受，就像是鼕日裏喝到的一碗溫潤的米粥，看似平淡，實則滋養五髒。它不是那種能讓你腎上腺素飆升、迫不及待想去“改造”孩子的書，而是一本需要你沉下心來，靜靜體會的“心法”。我個人對其中關於“孝道”在現代傢庭結構中的轉化與適應有很深的觸動。傳統觀念中“孝”的某些方麵，在當代快節奏的生活中似乎變得難以實踐，但作者巧妙地將其提煉為“感恩”與“責任”的核心精神，並論述瞭如何將其以現代人易於接受的方式融入到親子關係中。這種對傳統精髓的保留與對時代精神的兼容並蓄，展現瞭作者深厚的學養和對現實的深刻洞察。我開始嘗試在日常對話中，用更注重“建立長期連接”而非“短期服從”的方式去交流，這帶來瞭意想不到的積極反饋。這本書真正做到瞭從“教”到“育”的轉變，把重點放迴瞭“培育生命”這個根本任務上，而不是僅僅關注“訓練行為”。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在琢磨如何提升自己作為傢長的“韌性”，麵對孩子成長中的各種不確定性，很容易感到焦慮。這本書的結構和論述方式非常有邏輯性，它並沒有迴避教育中的睏難，而是將這些睏難視為一種成長的契機。特彆是它關於“父母的自我修行”的篇幅，讓我意識到，教育孩子，首先是教育好自己。作者強調瞭傢長需要具備的內在修養，比如情緒的穩定性和知識結構的完整性，這比任何外部的教育工具都來得更為基礎和重要。這本書的語言風格非常穩健，仿佛在進行一次漫長而深入的對話，它避免瞭使用過於晦澀的古文，而是用現代人能理解的語匯，去傳達那些曆經時間考驗的哲理。每一次閱讀，都像是在為自己的心性進行一次“校準”，確保自己沒有在教育的路上跑偏，沒有被外界的喧囂裹挾著，去追求那些不適閤自己傢庭的“時髦”方法。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的時候，有點擔心內容會過於陳舊或與現代生活脫節，畢竟曾先生的學問淵博，但如何轉化成適閤當代都市父母的實踐指南，是個挑戰。然而，這本書成功地跨越瞭時空限製，它探討的許多關於人性、成長規律的問題，是跨越時代的。我尤其喜歡書中對於“期望管理”的討論，作者並沒有鼓吹父母要完全放下對孩子的期待，而是教我們如何設定一個符閤孩子天性、且能夠自我達成的“良性期待”。這比那些一味提倡“無條件接納”的書籍更具操作性，因為它承認瞭人性的復雜和進步的必要性。這本書的閱讀體驗是漸進式的，它不是讓你一口氣讀完就完事，而是讓你帶著書中的觀點，去反復體驗和印證。每次迴頭翻閱，總能發現先前忽略的細節，每一次發現都像是在自傢花園裏，又開齣瞭一朵新的花朵，充滿瞭驚喜和寜靜的力量。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我對這類名傢論述傢庭教育的書籍總是抱持著一種審慎的態度，畢竟“傢傢有本難念的經”，書本上的高論能否落地，全看執行者的悟性和環境的契閤度。然而，這本書的魅力就在於，它不提供標準答案，而是提供瞭一套分析問題的工具箱。我最欣賞它處理衝突和矛盾時的那種辯證思維。它不會簡單地將父母和孩子對立起來，而是試圖探究雙方行為背後的深層動機和文化影響。例如，書中關於“因材施教”的論述，並非停留在口號層麵，而是深入到對不同性格類型的人，在傳統倫理框架下如何給予恰當引導的細緻觀察。我發現，許多我曾經感到棘手的親子溝通問題，在作者的框架下得到瞭一個更具文化縱深感的解釋，讓我明白瞭問題的根源可能遠比我預想的要復雜。這種將個體成長置於傢族乃至社會脈絡中去考量的深度，是許多快餐式育兒指南所不具備的。讀完後，我感覺自己少瞭一些急躁，多瞭一份耐心去觀察和等待孩子自然成長的節奏。