玩齣學習力——提升孩子記憶力的50個超級訓練 劉小軍 9787115312402 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


玩齣學習力——提升孩子記憶力的50個超級訓練 劉小軍 9787115312402


劉小軍 著



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发表于2024-07-03

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店鋪: 天樂圖書專營店
齣版社: 人民郵電齣版社
ISBN:9787115312402
商品編碼:29373410247
包裝:平裝
齣版時間:2013-05-01

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具體描述

基本信息

書名:玩齣學習力——提升孩子記憶力的50個超級訓練

定價:25.00元

作者:劉小軍

齣版社:人民郵電齣版社

齣版日期:2013-05-01

ISBN:9787115312402

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.222kg

編輯推薦


推薦購買套裝:玩齣學習力:提升孩子錶達力、記憶力、注意力、自製力、邏輯力、想象力的300個超級訓練!(套裝共6冊)繁忙傢長迅速提高孩子學習能力的便攜方案!*省錢、*省力、*省時!不上輔導班、不延長學習時間、不加大作業量! 你是一位繁忙的“上班族”傢長。 你是一位繁忙的“上班族”傢長。 你有一個即將上小學或者身在小學的孩子。 你不得不經常用考試成績來衡量孩子的學習。 你不得不延長孩子的學習時間,加大孩子的作業量。 你省吃儉用,為孩子報輔導班“開小竈”,消耗大量財力、精力和時間。 你苦口婆心,輔導班監工兼書童,迴傢後當老師,孩子的進步卻並不明顯。 你很無奈,本希望趕超學校的教學進度,卻沒幫孩子養成良好的學習習慣。 你很無奈,真正屬於孩子玩的時間所剩無幾,孩子抱怨雙休日還要“上班”。 你是否知道孩子在學習上錶現不理想,往往不是知識量不夠,而是孩子吸收、消化知識的能力不夠,即孩子的學習能力不強——這纔是問題的癥結所在! 你是否知道記憶力不好、邏輯思維能力差、注意力難集中、自製力不足、與人交流錶達的能力差、想象力不豐富,都會製約孩子的學習效果——“學習力六要素”相輔相成! 如果把孩子的學習過程比作渡河,那麼對於5-12歲的孩子來說,他們主要的任務不是渡河,而是把未來渡河要用的船做好,對於他們來說,具備較強的學習能力,掌握良好的學習方法比掌握具體的知識更重要。 如果你想將日常生活中的時間碎片利用起來,輕鬆幫助孩子提升學習能力 如果你想還給孩子愉快的童年,在遊戲式的訓練中,幫助孩子提升學習能力 如果你想隨時隨地、省錢省力地讓孩子會玩、會學,孩子更輕鬆,與你更貼心 你一定不能錯過這套“玩齣學習力”叢書! 這套書著眼於“學習力六要素”,提供眾多簡單可行、趣味性強的遊戲式訓練方法,讓孩子的6大學習能力——記憶力、注意力、想象力、邏輯力、錶達力、自製力和想象力,得到綜閤訓練,為孩子後續的學科學習奠定良好的基礎。

內容提要


《玩齣學習力——提升孩子記憶力的50個超級訓練》為5~12歲孩子提供瞭超過50個提升記憶力的超級訓練。這些訓練簡單可行,趣味性強,可供傢長在日常生活中寓教於樂,有效地提高孩子的記憶力,為孩子的學習助力。

目錄


章 快樂遊戲,培養記憶力
01 連綫圖片遊戲
02 我和爸爸藏玩具
03 叮叮當,三角鐵
04 飛機降落瞭
05 小蝌蚪找媽媽
06 猜猜猜謎語
07 搭建錶演小舞颱
08 扮演小老師
09 手偶遊戲
知識點1 促進記憶力增長的日常生活習慣

第二章 明確任務,提高記憶力
10 記住爸
11 把動畫片裏的人名寫下來
12 幫媽媽擺餐桌
13 說說自己書包裏的物品
14 說說商店的櫥窗裏都有什麼
15 監督媽媽每天做的事
16 找齣上個星期穿過的衣服
17 做做明天的計劃
18 爭當小小誌願者
知識點2 幼升小記憶力水平測試

第三章 增強理解力,鍛煉長時記憶力
19 多朗誦一遍童謠
20 單字發散組齣多個詞
21 巧用比喻解難題
22 復述圖片的內容
23 復述昨天的故事
24 背誦乘法口訣和節氣歌
25 用動作演示詞句
26 背一遍不如做一次
27 做實驗學知識
28 應用歸類法學習
29 打破砂鍋問到底
知識點3 影響小學生記憶力的7大因素

第四章 培養興趣,加速提高記憶力
30 練一練繞口令
31 畫一畫郊外的見聞
32 聽著音樂讀書
33 把單詞貼在皮球上
34 看動畫學英語
35 和孩子一起錶演小品
36 輕鬆記憶長串數字
37 從故事中學知識
知識點4 記憶力廣度測試題

第五章 專業訓練,打造超常記憶力
38 情景記憶法
39 關鍵詞記憶法
40 右腦圖像記憶法
41 佳時間記憶法
42 瞬間記憶法
知識點5 8~10歲記憶力強弱指標
……

作者介紹


劉小軍
師從中國演講藝術傢李燕傑教授、中國演講藝術泰鬥彭清一教授,以及亞太十大傑齣企業管理培訓師、主持人翟傑教授。常年從事青少年、嬰幼兒語言開發教學與研究。在全國近百傢親子園、幼兒園和小學教授過數萬名學生。其利用有聲語言和無聲語言的
完美結閤,使兒童有效地提高瞭自信心,增強瞭他們的錶達能力和記憶能力。曾接受中國教育電視颱、北京電視颱《身邊》、《新青年》、愛傢廣播等媒體專訪報道。曾獲全國故事員稱號,孫敬修杯兒童故事大賽“園丁奬”、“風格奬”。
國際早期教育協會副秘書長;
中華育嬰協會嬰幼兒語言開發專業委員會副主任;
中華教育傢學會會員;
中國朗誦協會會員;
北京大學“張嘴就來”演講與口纔協會會員。

文摘


序言



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