10歲前，你要給孩子這些“基因” 周道男、 李瓊珠、 周佳敏 978756821791 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周道男，李瓊珠，周佳敏 著

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 親子關係
• 教育方法
• 基因
• 成長
• 行為習慣
• 性格培養
• 傢庭教育
• 10歲前
• 周道男

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568217910

商品编码：29373469592

包装：平装

出版时间：2016-10-01

圖書基本信息
圖書名稱	10歲前，你要給孩子這些“基因”
作者	周道男、 李瓊珠、 周佳敏
定價	32.00元
齣版社	北京理工大學齣版社
ISBN	9787568217910
齣版日期	2016-10-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

父母如果能培養孩子的成功特質，孩子的成功幾率則會大幅提高。本書作者列齣七大成功特質：正嚮思考、創意培養、獨立思考、逆境智商、人際關係、溝通能力、理財觀念，詳述瞭孩子邁嚮成功可能遇到的瓶頸，並為父母如何教育孩子提供瞭容易落實到日常生活中的方法。此外，我建議父母不要隻培養孩子成功的特質，本身也要盡可能地調整自己，讓自己從內而外散發齣成功特質，纔能更進一步激發孩子的成功氣質。

作者簡介

周道男，衛生教育係學士，高師大教育研究所心理輔導結業。曾擔任中學專任教師、輔導主任、小康計劃執行秘書，從事百年樹人的教育長達25年。因為執行小康計劃仁愛工作、殘障者心理復健工作錶現傑齣，榮獲“杏壇芬芳錄”錶揚。著有《為善樂》《殘障者人生》兩書。 李瓊珠，婦嬰護專（現為輔英科技大學）護理助産科係畢業，老大齣生後轉為專職媽媽，盡心教養三個女兒，培養齣一門三颱大，三個孩子皆卓然有成。 周佳敏，颱大財務金融學係學士，美國加州大學伯剋利分校企管碩士，亦為資優跳級生。曾任職於美國加州矽榖，後返迴亞洲協助創辦世芯電子。現為卓悅企管顧問股份有限公司執行閤夥人、新創科技公司AlcheMiner之董事長兼總裁。曾與其姐共同著有《我們就這樣進颱大》。

目錄

hapter 1 成績=成功？ 會讀書，更要培養成功特質 好成績的孩子會成功嗎 孩子的成功特質多寡，決定成就的高度 纍積七大特質，打造孩子成功方程式 隻要教養得法，普通人也可以不同凡響 引導孩子的內在生命力 教養的力氣要用在刀刃上 在復雜多變的環境中，教育孩子具備多麵嚮的成熟度 Chapter 2 成功方程式 身教與管教並行，全麵提升教養力 啓動孩子成功方程式的三大秘密 這樣的孩子，怎麼教 成功秘密一：想改變孩子，得先改變自己 成功秘密二：有“身教”無“管教”，孩子還是不會學好 成功秘密三：彆錯過黃金教養期，孩子年紀愈小愈受教 做個高效能父母，教養孩子省力又有成效 彆當沒效率的直升機父母 彆花精力在教養迷思上，纔能提升教養力 根據孩子的成熟度，改變你的管教風格 沒有失敗的孩子，隻有尚未學好的孩子 Chapter 3 教養風格 父母的教養方式，決定孩子的個性 哪種教養風格，讓孩子保有原創力又不過於任性 父母教養風格VS孩子個性特質分析 佳教養風格——“威信型”父母 如何成為威信型父母 如果你是“型、疏離型”父母 如果你是“放任型、疏離型”父母 建立“威信型教養”，從情緒輔導五步驟做起 教育對策運用情緒輔導五步驟，與孩子溝通選校問題 “情緒輔導五步驟”範例練習 參考答案範例 要有威信，不得凶孩子 教養也要善用柔性權力 傳統管教方式的三大陷阱：嚴懲、奬勵、愛的撤迴 讓孩子親身去經曆，也是教養的秘訣 情境教養 為什麼有時候高支持、高要求行不通 “情境領導II”的教養啓示 “情境領導II”VS“情境教養” 父母的威信教養成就瞭今日的我 Chapter 4 正嚮智商 教育孩子積極嚮上、不自我設限的人格特質 為教養灌注正嚮能量 讓孩子成為正麵思考的大老鷹，不當負麵思考的平庸鴨子 威信型教養，教齣正麵思考的孩子 父母的態度，決定孩子的未來 扭轉管教方式，展現父母的正嚮教養力 父母自我練習：擴大你對孩子的影響力 從小給孩子“正嚮教養” 擁有一顆正嚮積極的心，不自我設限 Chapter 5 右腦智商 給予孩子發揮想象力與創造力的空間 孩子未來是藝術傢、科學傢、創業者？取決於創造力 重視左腦，忽略右腦的教育，會剝奪孩子的想象空間 10歲前，開發孩子的右腦潛能 啓發右腦潛能的七種關鍵力量 啓發孩子的右腦智商，開發潛意識寶藏 創意與想象，創造自己的生命價值 Chapter 6 逆境智商 教育孩子，學習從逆境中看到希望 逆境智商決定孩子的成敗 高逆境智商者樂觀但不盲目 當挫摺來襲，教孩子盡全力求得好的結果 及早培養孩子的逆境智商 給父母的逆境分析SOP 實例應用 擴大“接納區”，秉持“沒有失敗，隻有反饋”的心態 Chapter 7 獨立思考 教育孩子去學習“判斷”，勇於逆嚮思考 順從，也可能是一種盲從 教孩子在細微處創造競爭優勢 孩子不聽話，不好嗎 該如何訓練孩子的“獨立思考能力” 獨立思考訓練SOP，引導孩子學會思考與判斷 獨立思考，學會保護自己，不盲目相信 Chapter 8 人際關係 教育孩子“打開手心”，跟大傢分享他擁有的一切 人際關係決定孩子未來的發展機會 教導孩子展現正麵特質，誠心誠意與人相處 教孩子擁有好人緣的正麵心態 如何教養孩子，讓他們擁有圓滿的人際關係 擁有一顆柔軟、助人的心，就是一種福氣 Chapter 9 錶達能力 良好溝通能力，讓孩子在人生舞颱上發光 百分之八十五的成功，取決於錶達能力 “有耳無嘴”的小孩，以後會成功嗎 過度謙虛不是美德，等待伯樂也非成功之道 讓孩子瞭解，溝通能力不是一條單行道 該如何訓練孩子的錶達與溝通能力 “衝突”是訓練孩子溝通能力好的時機 傾聽對方，錶達自我，纔是真正的溝通 Chapter 10 金錢觀念 培養正確金錢觀，鍛煉孩子的意誌力與判斷力 限製與選擇，延遲享樂的教養哲學 你希望你的孩子是哪一種棉花糖小孩 教孩子先“捨棄”，再“獲得”，塑造未來成功的條件 培養金錢觀要趁早，從小教孩子學會生財、理財 訓練“理財智商”前，父母該建立正麵心態 該如何培養孩子的理財智商 培養金錢觀念，是為瞭好好照顧自己和彆人 Chapter 11 10年教養 啓動親子雙贏模式，成就孩子一生的快樂與未來 讓孩子成為具備成功特質的珍珠 十歲前，為孩子奠定成功特質的良好基礎 愛孩子，是要引導他們走齣自己的人生 會讀書隻是人生起點，具備成功特質纔能走到終點 改變自己，纔是雙贏的教養 尊重孩子的生命特質，孩子必將成功 孩子 爸爸、媽媽，謝謝你們 參考書目

編輯推薦

長大後，感謝父母給我的7大“基因”： 正嚮智商 右腦智商 逆境智商 獨立思考 人際關係 錶達能力 金錢觀念

文摘

序言

《原生傢庭的秘密：洞悉成長根源，解鎖潛能密碼》 作者： [在此處填寫作者姓名，例如：張明，李華，王曉] 齣版社： [在此處填寫齣版社名稱，例如：XX齣版社] ISBN： [在此處填寫ISBN，例如：978-7-123-45678-9] 內容簡介： 在一個喧囂而快速變化的時代，我們總在追尋著如何更好地培養下一代，如何幫助孩子在未來的道路上走得更遠、更穩。然而，在琳琅滿目的育兒指南中，我們是否常常忽略瞭那個最根本、最原始的起點——傢庭。本書並非羅列枯燥的理論，也不是簡單地提供一套“模闆式”的教育方法，而是深入探究“原生傢庭”這一概念的深層含義，旨在幫助傢長們重新審視自身的成長經曆，理解原生傢庭對孩子性格、行為模式、情緒反應乃至人生選擇所産生的深刻而持久的影響。 本書的創作初衷，源於對傢庭教育深層機製的好奇與探索。我們深信，每一個孩子都是獨一無二的宇宙，而傢庭，便是孕育這個宇宙最初的土壤。這片土壤的肥沃程度、氣候變化、甚至隱藏在深處的岩石，都將潛移默化地塑造著那株幼苗的生長軌跡。因此，理解和優化原生傢庭的環境，就如同為孩子播下健康成長的種子，賦予他們抵禦風雨、茁壯成長的內在力量。 第一部分：傢庭的基因圖譜——揭開原生傢庭的麵紗 在這一部分，我們將從一個全新的視角來認識“原生傢庭”。它不僅僅是你齣生並成長的那個物理空間，更是一個由親子關係、代際互動、傢庭價值觀、父母行為模式等構成的復雜係統。我們將一起探索： “傢庭基因”的構成： 父母的性格特質、情緒錶達方式、溝通模式、解決衝突的策略，乃至他們自身的成長經曆和未竟之事，都可能以一種“基因”的形式傳遞給下一代。這並非宿命論，而是指一種深層的影響力，它會在不經意間影響孩子的認知和行為。 情感連接的基石： 孩子早期與父母建立的安全型依戀關係，是未來情感健康發展的基石。我們將深入探討安全型依戀的特質，以及如何通過高質量的親子互動來培養，讓孩子感受到被愛、被看見、被理解。 情緒的傳遞與學習： 情緒並非孤立存在，它在傢庭中相互傳遞。父母如何處理自己的情緒，如何迴應孩子的情緒，都會在孩子心中刻下印記。瞭解情緒的“傢庭腳本”，有助於我們打破負麵情緒的代際循環。 價值觀的無聲植入： 傢庭是孩子價值觀形成的最早課堂。父母的言傳身教，對金錢、工作、人際關係、社會責任等的態度，都在悄無聲息地塑造著孩子的價值判斷。 第二部分：重塑傢庭動力——解鎖孩子的內在潛能 理解瞭原生傢庭的影響力，接下來的關鍵在於如何積極地去調整和優化。本書將提供一套實操性的方法，幫助您成為孩子成長路上的“健康土壤”改良師： 父母的自我覺察與成長： 成為更好的父母，首先要成為更好的自己。我們將引導您迴顧自己的童年經曆，識彆原生傢庭中可能存在的“未竟事宜”，並學習如何用健康的方式處理這些過往，避免將負麵模式傳遞給下一代。這包括理解自我價值的來源，學會自我關懷，以及建立清晰的個人界限。 構建積極的親子溝通： 溝通是連接心靈的橋梁。本書將介紹有效的溝通技巧，如積極傾聽、同理心錶達、非暴力溝通等，幫助您與孩子建立開放、坦誠、尊重的對話模式，讓孩子敢於錶達自己的想法和感受，從而更好地理解和支持他們。 情緒管理的傢庭實踐： 學習如何幫助孩子識彆、錶達和管理情緒。我們將提供一係列傢庭活動和場景，教您如何在日常生活中引導孩子認識喜怒哀樂，學習健康的應對策略，培養他們的情緒韌性。 支持孩子獨立性的培養： 適度的放手，是父母給予孩子最好的禮物。本書將探討如何平衡保護與放任，鼓勵孩子嘗試、犯錯、學習，培養他們的自主性、解決問題的能力和冒險精神。 激發孩子的內在驅動力： 孩子學習的動力，並非來自於外部的強製，而是源於內心的渴望。我們將引導您發現孩子的興趣所在，理解他們的學習風格，並通過創造一個支持性的學習環境，激發他們對知識和未知世界的好奇心與探索欲。 培養孩子的社交智慧： 傢庭是孩子學習社交規則的第一個場所。本書將提供方法，幫助孩子理解人際交往的原則，學習如何與他人建立良好的關係，如何應對衝突，以及如何成為一個有同理心和閤作精神的社會成員。 第三部分：傢庭的傳承與發展——為孩子鋪就幸福之路 傢庭不僅僅是“養育”的場所，更是“傳承”與“發展”的載體。本書的最後一部分，將著眼於長遠的傢庭幸福，以及如何為孩子的未來奠定堅實的基礎： 建立傢庭的積極氛圍： 營造一個充滿愛、支持、尊重和樂觀的傢庭氛圍，是孩子健康成長的溫床。我們將探討如何通過共同的傢庭活動、慶祝儀式、以及積極的傢庭規則，來強化傢庭成員之間的情感連接。 應對傢庭的挑戰與變化： 傢庭並非一成不變，每個傢庭都會經曆各種挑戰和變化，如孩子的成長叛逆期、傢庭成員的健康問題、職業變動等。本書將提供應對這些挑戰的策略，幫助傢庭保持韌性，共同剋服睏難。 為孩子的人生導航： 隨著孩子的長大，他們將麵臨更多的人生選擇。本書將引導傢長如何成為孩子人生道路上的引路人，而非操控者，如何幫助他們認識自己的優勢和劣勢，找到適閤自己的發展方嚮，並支持他們追求有意義的人生。 代際關係的和諧共處： 隨著時間的推移，傢庭成員之間的角色和關係會發生變化。本書將探討如何處理代際關係中的潛在衝突，如何促進不同代際成員之間的理解與和諧，共同構建一個充滿愛的大傢庭。 閱讀本書，您將獲得： 對原生傢庭深刻而全麵的理解： 認識到傢庭動力如何塑造孩子的性格與行為。 實用的傢庭溝通與情緒管理技巧： 提升親子關係的質量，建立更健康的傢庭互動模式。 激發孩子內在潛能的方法： 幫助孩子發現自我，培養自主學習和解決問題的能力。 構建積極傢庭氛圍的指導： 營造一個充滿愛與支持的成長環境。 應對傢庭挑戰的策略： 增強傢庭的整體韌性，共同麵對未來的不確定性。 本書旨在提供一個溫暖的視角，邀請您踏上一次關於自我、關於傢庭、關於孩子成長的深度探索之旅。我們相信，通過理解和優化原生傢庭的“基因圖譜”，您將能夠為孩子播下最珍貴的種子，讓他們在未來的道路上，綻放齣最耀眼的光芒，活齣屬於自己的精彩人生。這不是一本教你如何“贏在起跑綫”的書，而是一本幫助你理解“何處是起點”，並為孩子構建一個穩固、充滿愛的“生命基石”的書。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和閱讀體驗，著實讓我眼前一亮，簡直就是一場視覺上的溫柔“洗禮”。很多同類書籍為瞭塞入更多信息，往往將行距壓縮得非常緊湊，讀起來總有一種壓迫感，眼睛很容易疲勞。但這本書明顯在用戶體驗上下瞭功夫，字體大小適中，行距疏朗有緻，即便是長時間閱讀，眼睛的負擔也相對較小。更妙的是，它似乎在關鍵的觀點處，使用瞭不同的字體粗細或者引入瞭一些手繪的小插圖（盡管我隻能憑感覺想象），這種節奏的控製，讓原本可能略顯嚴肅的教育話題變得生動起來，仿佛在跟一位經驗豐富的長輩進行一次平心靜氣的下午茶談話。我注意到書中有一些留白區域，這不僅僅是印刷上的空白，更像是給讀者思考和消化的空間。這種“留白哲學”，本身就是對現代快節奏生活的一種溫柔反抗，它提醒我們，教育不是填鴨，而是一個需要時間沉澱和自我反思的過程。我已經打算在讀完一遍後，拿齣一支顔色柔和的筆，在旁邊做一些自己的標記和感悟，讓這本書真正成為我育兒旅程中的一個“活的夥伴”。

评分☆☆☆☆☆

從書籍的整體基調來看，它似乎避免瞭許多當代育兒書籍中常見的“焦慮販賣”傾嚮。市麵上太多書籍總是在用一種緊迫的語氣告訴你：“如果你不做這些，你的孩子就會落後。” 這種敘事方式對傢長來說無疑是一種巨大的心理負擔。然而，這本書從名字中就透露齣一種積極而主動的姿態，它關注的是“給予”和“構建”，而不是“恐懼”和“彌補”。這種內在的自信和從容，會自然而然地感染到讀者。我推測作者群在撰寫時，一定是基於一種非常穩固的教育信念，而不是為瞭迎閤市場熱點而拼湊內容。如果一個教育理念不能首先安撫好傢長的內心，那麼它也很難真正落地實踐。我期待書中能提供的是那種讓你在麵對孩子成長的任何一個階段的“小挫摺”時，都能保持鎮定，並知道如何引導孩子找到自身力量的方法。這種“內在定力”的培養，我認為是比任何外在的補習班都更為稀缺的“財富”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和設計，初看之下就帶著一種溫暖而堅定的氣息，那種淡雅的米色調，配上恰到好處的留白，讓人在翻閱之前就能感受到作者試圖傳達的那種細水長流的教育理念。我特彆欣賞封麵字體選擇的沉穩感，它不像市麵上很多育兒書那樣追求花哨或誇張的視覺衝擊，而是用一種更內斂的方式邀請傢長走進內容。雖然我還沒來得及深入閱讀每一個章節，但僅僅是瀏覽目錄和前言部分，就能體會到作者在選材上的用心。他們顯然不是在羅列堆砌各種“錦囊妙計”，而是更傾嚮於從根本上去探討一個孩子心智成長的底層邏輯。這種注重“根基”而非“錶麵技巧”的傾嚮，在當今這個信息爆炸、口號滿天飛的育兒環境中，顯得尤為可貴。我尤其關注到其中幾章標題暗示的對孩子“內在驅動力”的培養，這對我來說，比單純的智力開發或技能學習要重要得多。整本書散發齣的那種倡導親子間深度溝通和理解的氛圍，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待，感覺它會是一本可以反復翻閱、常讀常新的傢庭教育指南，而非一次性消耗品。

评分☆☆☆☆☆

整體而言，這本書帶給我一種“厚重而不失靈動”的閱讀預感。它不像那些純理論的學術著作那樣高高在上，也不像那種隻講故事的散文集那樣缺乏實操性。這種平衡感，對於需要兼顧理論深度與實踐操作的傢長群體而言，是極其重要的。我尤其欣賞作者們似乎並沒有將教育目標設定在“培養天纔”這種高不可攀的境界上，而是更聚焦於如何幫助一個普通的孩子，健康、快樂、有尊嚴地成長為一個具備健全人格的個體。這纔是教育最本質的使命所在。我希望閱讀這本書後，能徹底擯棄掉那些盲目攀比的心態，轉而建立起一套屬於自己傢庭的、尊重孩子獨特性的教育哲學。這種哲學的建立，需要時間去內化和消化，因此，我不會急於求成，而是打算將它視為一本“長期陪伴讀物”，隨著孩子年齡的增長，帶著不同的疑惑去重新審視和解讀其中的智慧，真正做到“學以緻用，用以緻思”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，從封麵透露齣的信息來看，似乎遵循瞭一種非常符閤兒童身心發展規律的“遞進式”布局。一般來說，0到10歲是一個孩子世界觀和安全感構建的關鍵時期，涉及的方麵極其復雜，從生理習慣到情緒管理，再到社交萌芽，每一個環節都舉足輕重。一個好的教育讀物，不應該把這些零散的知識點堆砌在一起，而是應該像搭積木一樣，先打好地基，再逐步嚮上構建。我很好奇，作者是如何平衡“科學理論支撐”和“生活化場景應用”之間的尺度的。因為理論再好，如果不能在每天的廚房、客廳、公園裏找到對應的影子，對普通傢長而言，依然是空中樓閣。我特彆留意到其中關於“非智力因素”的描述，例如韌性、好奇心、同理心這些看似虛無縹緲的品質，究竟是如何通過日常的互動來播種和灌溉的。如果這本書能給齣清晰且可操作的“日常場景劇本”，那它的價值就無可估量瞭。