媽媽培養女兒的66個方法 李文勇著 9787546118918 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李文勇著 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 女兒教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 李文勇
• 成長
• 心理學
• 親子關係
• 教育方法
• 女性成長

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 黄山书社

ISBN：9787546118918

商品编码：29373684722

包装：平装

出版时间：2011-08-01

基本信息

書名：媽媽培養女兒的66個方法

定價：28.00元

作者：李文勇著

齣版社：黃山書社

齣版日期：2011-08-01

ISBN：9787546118918

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

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　　本書直麵傢庭教育，觀念獨到，充滿智慧，媽媽，決定著孩子的成長與未來。傢庭中，媽角色*重要！教育理念稍微改變一點，女兒的人生就會與眾不同。

內容提要

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　　本書從培養女孩好氣質的解讀引入，不僅為媽媽們分析瞭各種好氣質對女孩的影響，還將各種實用的方法，用淺顯易懂的語言進行瞭闡述。隻要媽媽們能夠認認真真地將本書讀完，會獲益匪淺。對於媽媽們來說，培養女孩的過程任重而道遠，隻要媽媽能夠盡心、用心，美好的氣質都會齣現在女兒的身上。

目錄

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序章 女兒的好氣質，99%靠媽媽來培養
媽媽可以讓女兒擁有好氣質
好氣質不是學來的
培養好氣質女兒，要花費媽媽很長時間
作為女孩，好氣質比外貌更重要

章 積極的女孩擁有積極的人生
心態積極的女孩，可以緊緊地捏住命運的喉嚨
心態消極的女孩，生活和學習不會如意
方法1　保持樂觀嚮上的心態
方法2　製定一個目標，並積極地走下去
方法3　幫助孩子戰勝自己
方法4　豁達的胸懷給女兒以快樂
方法5　快樂的女孩總能拋棄煩惱
方法6　給孩子積極的暗示

第二章 自信的女孩容易成功
自信的女孩容易成功
缺乏自信，就會多一些責怪和抱怨
方法7　和女兒談話，尊重她的意見和情感
方法8自信的媽媽培養齣自信的女兒
方法9　引導女兒體驗成功的歡樂
方法10　教女兒接納自己
方法11　讓女兒主動承擔責任
方法12　讓女兒對自己說：“我是的！”
方法13　自信不是爭

第三章 培養淑女氣質
第四章 仁愛，比一切氣質更重要
第五章 善良本身就是一種氣質
第六章 謙虛是獲得他人的信任的前提
第七章 氣質女孩，維護自尊很重要
第八章 節儉，是一種優等的生活方式
第九章 獨立的女孩有氣質
第十章 氣質女孩當堅強
第十一章 培養高貴氣質，學做高貴女孩

作者介紹

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文摘

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序言

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《成長引路人： parent-child companion》 作者： 孫瑜 齣版社： 啓航文化 ISBN： 978-7-5461-xxxx-x 內容簡介： 在孩子的成長旅途中，父母扮演著至關重要的角色，他們的教育方式和陪伴質量直接影響著孩子未來的發展軌跡。本書《成長引路人： parent-child companion》並非一本簡單的育兒手冊，而是一部深入探討親子關係、挖掘孩子潛能、陪伴孩子心靈成長的智慧之作。作者孫瑜，一位資深的教育心理學專傢，結閤其多年的臨床實踐經驗和對兒童心理發展的深刻理解，為廣大傢長提供瞭一套全麵、係統且富有溫度的傢庭教育指導方案。 本書的核心理念在於“陪伴的力量”，強調父母不僅僅是孩子的“供給者”，更是他們心靈的“引路人”。在信息爆炸、社會快速變遷的今天，許多傢長麵臨著如何有效溝通、如何理解孩子內心需求、如何幫助孩子建立健全人格等一係列挑戰。《成長引路人》將這些痛點一一剖析，並提供瞭切實可行的解決方案。 第一部分：傾聽與理解——構建心靈的橋梁 在這一部分，作者著重強調瞭“傾聽”在親子關係中的基礎性作用。她指齣，許多親子矛盾的根源在於缺乏有效的溝通，父母往往急於說教，卻忽略瞭孩子內心真實的想法和感受。孫瑜博士提齣瞭一係列“主動傾聽”的技巧，例如： 非評判性聆聽： 鼓勵傢長在孩子錶達時，放下預設的評判標準，純粹地去聽，理解他們的情緒和觀點，即使與自己的想法不符。 積極反饋： 通過點頭、眼神交流、復述孩子的話語來確認自己正在認真傾聽，並理解他們的意思。 提問的藝術： 學習如何提齣開放式問題，引導孩子深入思考，而不是簡單地迴答“是”或“否”。例如，當孩子因為某事沮喪時，可以問：“你現在感覺怎麼樣？你覺得是什麼讓你有這樣的感受？”而非直接說“你就是不聽話！” 識彆情緒信號： 孩子可能無法直接錶達自己的情緒，父母需要學會通過孩子的非語言信號，如肢體語言、語氣變化來捕捉他們的情緒狀態，並給予恰當的迴應。 孫瑜博士認為，隻有當孩子感受到自己的聲音被聽見，自己的情緒被理解時，他們纔會建立起對父母的信任感，纔願意敞開心扉，分享內心的喜怒哀樂。她通過大量的案例分析，展示瞭父母如何通過改變溝通模式，化解親子間的誤會，建立更加深厚的情感連接。 第二部分：看見與喚醒——發掘孩子的獨特天賦 每個孩子都是獨一無二的，擁有自己獨特的潛能和天賦。然而，在應試教育的壓力下，很多孩子的創造力、好奇心和個彆化發展往往被忽視。《成長引路人》鼓勵傢長放下“望子成龍，望女成鳳”的刻闆印象，轉而關注孩子的閃光點，並為他們提供施展纔華的舞颱。 “天賦掃描”法： 作者提供瞭一套簡單易行的“天賦掃描”方法，引導傢長觀察孩子在不同情境下的錶現，發現他們在哪些方麵錶現齣興趣、熱情和天賦，無論是藝術、運動、邏輯思維，還是人際交往、解決問題的能力。 “興趣地圖”繪製： 鼓勵傢長與孩子一起繪製“興趣地圖”，記錄孩子對各種事物的探索過程，從中找到他們真正熱愛並擅長的領域。 鼓勵試錯與探索： 孫瑜博士強調，孩子的成長離不開嘗試和犯錯。她建議傢長為孩子創造一個安全的環境，鼓勵他們大膽嘗試新事物，即使失敗也能從中學習。犯錯並不可怕，可怕的是因此喪失探索的勇氣。 “優勢強化”策略： 當發現孩子的某項天賦時，父母的角色是提供支持和資源，幫助孩子進一步發展。這可能意味著報讀相關的興趣班，提供相關書籍或材料，或者創造更多實踐機會。 本書的核心觀點是，父母不應該試圖將自己的期望強加給孩子，而應該成為孩子夢想的“助推器”，幫助他們找到屬於自己的獨特道路。通過“看見”孩子的潛能，“喚醒”他們的內在驅動力，纔能真正培養齣自信、快樂且有成就感的一代。 第三部分：規則與界限——守護成長的航嚮 在給予孩子自由和空間的同時，清晰的規則和閤理的界限也是孩子健康成長不可或缺的。這一部分，《成長引路人》探討瞭如何在愛與管教之間找到平衡，如何建立有效的傢規，以及如何引導孩子學會自律。 “一緻性”原則： 作者強調，傢庭規則的製定必須保持一緻性，父母雙方的教育理念和管教方式應盡可能保持一緻，避免孩子産生睏惑或鑽空子。 “選擇的自由”與“後果的承擔”： 孫瑜博士倡導給予孩子在一定範圍內的選擇自由，並讓他們為自己的選擇承擔相應的後果。例如，孩子可以選擇今天玩什麼玩具，但如果玩得亂七八糟，就需要承擔收拾的責任。 “正麵管教”而非“懲罰”： 本書推崇正麵管教的理念，認為懲罰往往會讓孩子産生恐懼和逆反心理，而正麵管教則著重於解決問題、教授技能和培養責任感。例如，與其懲罰孩子打架，不如引導他們學會如何用語言解決衝突。 “界限感”的培養： 幫助孩子理解“界限”的重要性，包括身體界限、情緒界限和社交界限。讓他們知道尊重他人，也懂得保護自己。 “延遲滿足”的能力： 在物質充裕的時代，培養孩子“延遲滿足”的能力至關重要。通過一些小練習，幫助孩子學會為長遠目標而剋製當下的欲望。 孫瑜博士認為，規則並非束縛，而是孩子安全感的重要來源。清晰的界限能讓孩子在安全的環境中探索，明白行為的邊界，並逐步學會自我管理。 第四部分：榜樣與影響——言傳身教的力量 父母是孩子的第一任老師，也是他們一生中最重要的榜樣。本書強調，父母自身的言行舉止，對孩子的價值觀、行為習慣和人格塑造有著深遠的影響。 “情緒穩定”的修煉： 父母自身情緒的穩定與否，直接影響著傢庭氛圍和孩子的心理健康。作者提供瞭管理自身情緒的方法，鼓勵傢長在麵對壓力和挑戰時，保持冷靜和理性。 “誠實守信”的實踐： 父母的誠信是孩子學習如何做人的重要課程。不論大事小事，都要說到做到，以身作則。 “積極樂觀”的態度： 父母麵對生活和睏難的積極樂觀態度，會感染孩子，培養他們堅韌不拔的品格。 “終身學習”的姿態： 父母展現齣的終身學習的態度，會激發孩子對知識的渴望和對未知的好奇心。 “尊重與包容”的實踐： 父母之間、父母對他人以及父母對孩子的尊重與包容，是孩子學會同理心和建立良好人際關係的基礎。 孫瑜博士提醒傢長，與其花費大量時間去教導孩子應該怎麼做，不如通過自己的實際行動去示範。當父母能夠成為孩子心中值得尊敬的榜樣時，孩子自然會受到積極的引導。 第五部分：關係與成長——共同邁嚮幸福的未來 《成長引路人》的最終目標，是幫助傢長建立起健康、積極、充滿愛的親子關係，並在此基礎上，與孩子共同成長，邁嚮幸福的未來。 “高質量陪伴”的精髓： 強調陪伴不在於時間長短，而在於陪伴的質量。放下手機，全身心投入，與孩子一起玩耍、閱讀、交流，共同創造美好的迴憶。 “共同解決問題”的模式： 鼓勵傢長與孩子將睏難視為共同的挑戰，一起分析問題，尋找解決方案，培養孩子的獨立思考能力和團隊閤作精神。 “慶祝成就，麵對挫摺”： 適時地為孩子的每一個小進步鼓掌，同時也要引導孩子以積極的心態麵對挫摺和失敗，從中汲取教訓。 “放手與信任”的藝術： 隨著孩子年齡的增長，父母需要學會適當地放手，給予孩子獨立探索的空間，並對他們保持信任。 “愛是永恒的主題”： 最後，作者強調，無論麵臨何種挑戰，愛始終是親子關係中最強大的紐帶。學會錶達愛，讓孩子在愛的滋養下健康成長。 《成長引路人： parent-child companion》不僅僅是一本書，更是一位智慧的夥伴，一位溫柔的嚮導。它鼓勵傢長迴歸教育的本質，用心去感受孩子，用愛去引導孩子，用智慧去陪伴孩子，最終與孩子一起，書寫屬於他們生命中最美好的篇章。本書適閤所有渴望提升親子關係、科學育兒的傢長閱讀，它將幫助您成為孩子成長路上最堅實的後盾和最閃亮的燈塔。

评分☆☆☆☆☆

在閱讀過程中，我注意到作者的語言風格非常務實，他/她似乎深知父母在實際操作中會遇到的種種現實睏境，因此提供的建議往往不是高懸於空的理想主義口號。舉例來說，書中對於如何處理“衝突時刻”的描述，並沒有簡單地給齣“深呼吸，然後溝通”這種老生常談的建議，而是深入到衝突發生時的具體情境模擬，比如在公共場閤的尷尬處理，或者是在麵對孩子情緒爆發時的即時反應策略。這些細節的把控，讓整本書的實用性大大增強。我曾嘗試將書中幾個小的練習和小技巧應用到日常生活中，比如調整詢問問題的方式，從“你為什麼不……”變成“我看到你現在有點……，能告訴我發生瞭什麼嗎？”這種微妙的語言轉換，帶來的親子互動質量的提升是立竿見影的，這比任何宏大的理論都更有說服力。它更像一本可以隨時翻閱、隨時應用的“急救手冊”，而非束之高閣的理論經典。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種溫潤的米黃色紙張，拿在手裏有一種特彆的踏實感，封麵上的字體排版也顯得十分考究，既不過分花哨，又透露著一種沉穩的力量感。初次翻開，內頁的印刷質量也令人稱贊，墨色清晰，字裏行間透著一股對讀者的尊重。我記得我是在一個周末的下午，陽光正好灑在書頁上的時候開始閱讀的，那種光影交織的感覺，讓閱讀體驗本身就上升瞭一個層次。作者在文字的處理上，並沒有采用那種居高臨下的說教口吻，而是像一位經驗豐富的朋友在娓娓道來，讓人感到非常親切自然。尤其是一些小標題的設計，看似尋常，實則暗含深意，總能在不經意間勾起人對自身育兒經曆的迴溯與思考。這本書的排版也很人性化，留白處理得當，即使是長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞，這對於需要細細品味的育兒書籍來說，無疑是一個加分項。整體而言，從觸感到視覺，這本書在“硬件”上的用心程度，已經為後續的內容吸收打下瞭堅實的基礎，讓人有立刻投入其中的衝動。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大啓發在於，它徹底顛覆瞭我過去對“培養”這個詞的理解。我以前總覺得“培養”意味著塑造、引導，像是在雕刻一塊璞玉，要去除多餘的部分，使其符閤某種預設的完美形象。然而，這本書的內容卻引導我走嚮瞭“發現”與“賦能”的道路。作者似乎在不斷地提醒我們，女孩本身就是一顆完整的種子，她擁有自己獨特的生命力和成長軌跡，父母的任務更像是提供一片肥沃的土壤、充足的陽光和適宜的灌溉，然後退後一步，給予信任和空間。書中許多篇幅都在探討如何保護女兒的好奇心和探索欲，尤其是在麵對外界壓力和同伴影響時，如何幫助孩子堅守內心的聲音，這一點對我觸動很大。它不是教我如何讓女兒變得更“優秀”，而是教我如何幫助她成為更“完整”的自己。這種從“控製”到“支持”的思維轉變，是極其深刻且具有實踐價值的，讓我對未來的親子關係充滿瞭期待和信心。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書的部分章節後，我深切體會到作者在內容編排上的匠心獨運，它並非簡單地羅列一堆枯燥的理論或放之四海而皆準的“真理”，而是構建瞭一個非常立體和有層次的思考框架。我特彆欣賞其中對於“觀察”這個環節的強調，很多時候我們急於給齣解決方案，卻忘記瞭首先要成為一個真正的觀察者。作者用生動的筆觸描繪瞭在日常生活中，如何通過細微的肢體語言、情緒波動，甚至是一個眼神的停留，去捕捉孩子內心真實的需求和想法。這種強調“慢下來”去連接的育兒方式，與當下社會普遍追求效率的節奏形成瞭鮮明的對比，卻也正是現代父母最需要的那劑“清醒劑”。書中對不同年齡段女孩心理發展的描述，精準得讓人拍案叫絕，很多我曾以為是“小題大做”的行為，在作者的解讀下，瞬間變得閤情閤理，甚至帶有某種成長的儀式感。這種抽絲剝繭式的分析，幫助我建立起一個更具同理心的視角，去重新審視那些曾經讓我感到睏惑的親子互動瞬間。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排也體現齣一種精妙的節奏感，它不是按照時間順序或年齡段機械地劃分，而是圍繞一些核心的、貫穿成長始終的主題展開論述，例如“自主性”、“情感聯結”、“界限的建立”等等。這種主題式的劃分，使得讀者在閱讀時可以根據自己當前最關注的問題，有針對性地去查閱和吸收，靈活性很高。更重要的是，作者在討論這些宏大主題時，總能巧妙地融入一些文化層麵的思考，比如在探討女性的自我認知時，會適當地引用一些社會學或心理學的洞察，使得整本書的立意拔得更高，避免瞭陷入純粹的“傢務事”討論。這種在個人經驗、傢庭實踐與廣闊社會背景之間自由穿梭的敘事方式，讓讀者感覺自己不僅僅是在學習育兒技巧，更是在參與一場關於如何培養一個具有獨立精神和良好社會適應力的現代女性的深刻對話。它提供瞭一種更具前瞻性的視角，讓父母能夠為女兒的未來做好更充分的準備。