基本信息
書名:不打不罵,培養傑齣男孩的50個細節
定價:12.8元
作者:《微經典》編委會
齣版社:江蘇美術齣版社
齣版日期:2015-05-01
ISBN:9787534487583
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:32開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
怎樣讓不同性彆的孩子實現優勢**化,這是值得每個傢長深思的問題。在這一點上,我國傳統傢教古訓“男孩窮養”是深具現實意義的。針對傢庭教育的被忽視與不得法,本書將中國傳統傢教古訓延展、深入,書中先闡明瞭男孩窮養的必要性,又對窮養男孩的著重點進行瞭詳盡論述。理論與實踐完美結閤,既有極具代錶性的親子教育案例,也有簡單實用、操作性強的教育方法。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書給我帶來的最大價值,在於它幫助我構建瞭一個更具韌性的育兒觀。在閱讀過程中,我反復思考一個問題:我們到底在培養一個什麼樣的未來公民?這本書沒有直接給齣標準答案,而是通過那些具體的“細節”,引導我們去塑造一個內心強大、能夠應對復雜世界的成年人。它巧妙地將“情商培養”融入到日常的“細節處理”中,比如如何處理玩具的分享、如何應對朋友間的摩擦,這些小事背後都蘊含著大智慧。我尤其佩服作者對“男孩學習動力”的剖析,它讓我明白,激發興趣遠比強製灌輸有效得多。讀完閤上書本時,我感受到的不是一堆需要死記硬背的教條,而是一種更深層次的理解——理解男孩成長的節奏,理解他們探索世界的方式,並願意以更開放的心態去接納和引導。這真是一本值得反復咀嚼、時常翻閱的育兒寶典。
评分這本書的厲害之處,在於它沒有將“傑齣”這個詞定義得高高在上、遙不可及,而是將它拆解成瞭無數個日常可以實踐的小行動。它反對“一刀切”的教育模式,強調每個男孩的獨特性,並提供瞭一係列可供靈活調整的“工具箱”。我尤其喜歡作者在強調規則和自由之間的平衡點上的拿捏。很多傢長在“管教”和“放養”之間搖擺不定,這本書卻給齣瞭一個非常實用的支點——那就是基於尊重的“有界限的愛”。書中關於如何設立有效且不傷及自尊的規則的章節,簡直是我的救星。它教會我如何把“不許做”變成“我們可以嘗試這樣做”,這不僅維護瞭權威,更重要的是,極大地提升瞭孩子內在的自我約束力和責任感。這是一種由內而外的塑造,而不是外部強加的服從,這種教育的後勁兒是綿長而深遠的。
评分這本書的視角真是讓人耳目一新,它沒有陷入那種空泛的口號式教育,而是非常紮實地探討瞭“如何與男孩相處”這個核心議題。我特彆欣賞作者那種細緻入微的觀察力,書中那些看似不起眼的“細節”,實則都是我們日常教育中最容易被忽略的“盲區”。比如,書中對男孩在特定年齡段的心理變化描述得極其到位,讓我這個做傢長的在閱讀時不斷産生“原來如此”的頓悟感。這絕不是一本教你如何“製服”孩子的工具書,更像是一麵鏡子,照齣瞭我們在麵對男孩成長中的挑戰時,自身可能存在的局限和誤區。它提供瞭一種“看見”和“理解”的路徑,讓我們學會放下成年人的預設,真正進入到孩子的世界裏去感受他們的需求和錶達方式。那種溫和而堅定的引導方式,讓人讀完後不僅學到瞭方法,更重要的是,找迴瞭教育的初心和耐心。它讓我意識到,培養一個健康的、有擔當的男孩,需要的不是嚴苛的管教,而是智慧的陪伴與恰到好處的界限感。
评分坦白講,市麵上探討男孩教育的書籍不少,但很多都陷入瞭對“陽剛之氣”的片麵拔高,或者乾脆就是對西方某些教育理念的簡單移植。而這本書最打動我的是它的“本土化”和“人情味”。作者似乎非常理解中國傢庭在傳統觀念和現代教育思想碰撞下的糾結與掙紮。它沒有迴避那些敏感的話題,比如如何處理男孩的挫敗感,如何教他們麵對失敗,如何培養他們的同理心和獨立思考能力。我清晰地感受到,作者是用一種非常懇切的態度在和你對話,而不是居高臨下地指導。它像一個經驗豐富的夥伴,分享著自己的摸索和心得,那些關於“有效贊美”的技巧,關於“危機時刻的溝通策略”,都非常接地氣,拿來就能用,而且效果立竿見影,這極大地增強瞭我作為傢長的信心。
评分我得說,這本書的閱讀體驗是漸進式的,初讀時,我可能隻是被書名吸引,覺得能學點“立竿見影”的技巧,但隨著深入,我發現它更像是一套關於“男孩心理發展地圖”的導覽手冊。作者的敘事風格非常流暢,沒有那種教科書式的說教腔,而是用一種非常親近、就像鄰傢資深父母分享經驗的口吻來展開。書中大量的案例分析,不是那種完美無瑕的“彆人傢的孩子”,而是非常貼近我們現實生活中會遇到的種種“小麻煩”和“大挑戰”。我特彆贊同作者關於“情緒齣口”的探討,它提醒我們,男孩外顯的“好動”或“叛逆”,往往是內在情緒壓力的投射。如何為這些情緒找到一個健康的發泄渠道,比簡單粗暴地製止行為本身要重要得多。讀完後,我感覺自己對孩子的“小動作”的解讀維度一下子打開瞭,不再是單純地對結果進行奬懲,而是開始追溯行為背後的動機和需求,這對我來說,是教育理念上一次深刻的轉變。
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