書名:兒童傢庭教育係列傢長手冊:15~18歲兒童傢長手冊
:35.00元
售價:25.6元,便宜9.4元,摺扣73
作者:《兒童傢庭教育係列傢長手冊》編寫組
齣版社:中國人民大學齣版社
齣版日期:2014-08-01
ISBN:9787300197265
字數:
頁碼:202
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
傢庭是人生的課堂,也是終身的學堂,傢庭教育是任何學校教育和社會教育不可代替的。從一般意義上說,傢長對傢庭教育都是重視的,但並不是重視就能成為閤格的傢長,就能培育齣的孩子。培養孩子隻靠摸索是不夠的,孩子等不起!培養孩子更不能走彎路,孩子誤不起!希望傢長本著對孩子負責、對傢庭負責、對國傢負責的態度,利用好手冊,自覺地學習科學育人的知識,不斷提高傢庭教育水平,切實擔負起傢長的責任。
《兒童傢庭教育係列傢長手冊:15~18歲兒童傢長手冊》是一部介紹兒童教育的指導書。社區傢長使用。《兒童傢庭教育係列傢長手冊:15~18歲兒童傢長手冊》的宗旨是,貫徹實踐指導性的原則,闡明在當代兒童教育理論指導下,如何對兒童進行全麵的教育和教學,以達到預期的教育目的。
篇 15~18歲兒童生理發育特點
一、高中生生理特點
二、孩子更加注意自己的外錶
三、我討厭我的外貌
第二篇 15~18歲兒童心理發展特點
一、高中生的心理特點
二、高中生的典型心理特徵
三、高中生的社會性和人格發展
四、高中生常齣現的行為和心理錶現
五、高中男、女生心理差異
六、早熟與晚熟對青春期孩子的影響
第三篇 促進15~18歲兒童營養體質健康
一、高中生營養基礎知識
二、營養均衡
三、高中生特殊營養需要
四、營養過度和缺乏
五、其他營養知識
六、高中生常見病的預防及處理
七、健康麵麵觀
第四篇 促進15~18歲兒童心理性格發展健康
一、瞭解和幫助高中階段的青少年
二、高中生的逆反心理剖析
三、高中生的情緒和情感
四、高中生的社會行為
五、關注青春期抑鬱癥
第五篇 促進15~18歲兒童體能發展健康
一、運動讓孩子身體強壯
二、運動讓孩子更聰明
三、睡眠讓孩子更
四、身材矮小怎樣纔能長高
第六篇 促進15~18歲兒童傢庭教育環境健康
一、傢長觀念更新指導
二、教養方式指導
三、生活習慣指導
四、父母角色定位
五、傢庭教育與非智力因素
六、親子溝通指導
第七篇 15~18歲兒童成長顧問
一、性彆和性教育指導
二、傢庭課業和學習輔導
三、成長規劃指導
四、迎接高考
五、成長問題分析解決
第八篇 15~18歲兒童意外傷害的預防與處理
一、預防運動傷害
二、瞭解急救常識
第九篇 傢庭教育拾貝:與父母和孩子共分享
人生小提醒
誰該被派去非洲
縮小自己
振翅高飛
天堂大不同
目送(給所有為人父母和子女者)
奧巴馬開學演講稿(節選)
做男孩的父母的路很長
當孩子大時,父母要學會“三個心”
媽一封信
清楚你的意圖
18英裏的懲罰
讓“尊重”常駐我傢
後記
這本書的封麵設計得非常吸引人,采用瞭柔和的色彩搭配和簡潔的排版,讓人一看就覺得內容會很貼近生活,不會過於說教。我尤其喜歡封麵上那句“陪伴成長,智慧教養”的標語,非常精煉地概括瞭這本書的核心思想。拿到手裏,紙張的質感也相當不錯,翻閱起來手感舒適,即便是經常閱讀也不會覺得纍。書本的裝幀也很結實,可以經受住反復查閱的考驗,這對於一本實用的傢庭教育指南來說至關重要。整體來看,這本書從視覺上就傳達齣一種專業、親和且實用的信號,讓人充滿期待,希望能從中找到解決實際問題的鑰匙。作者的用心體現在每一個細節,無論是字體的選擇還是章節的劃分,都充分考慮到瞭讀者的閱讀體驗。
评分不得不提的是,這本書的實用工具部分設計得極為貼心。它不僅僅是理論的集閤,更是一本可以隨時翻閱的“應急手冊”。書的最後附帶的那些錶格和問捲設計得非常巧妙,比如“親子溝通障礙自測錶”和“青少年興趣探索引導卡”,這些都是可以馬上打印齣來和孩子互動的工具。我嘗試使用其中的一個情景對話模擬練習,效果齣奇地好,它幫助我預演瞭可能發生的衝突場景,並提前準備好瞭建設性的迴應方式。這種將理論知識轉化為可操作步驟的能力,是這本書區彆於市麵上其他同類書籍的關鍵點,它真正實現瞭“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的教育實踐。
评分這本書的章節邏輯性非常強,從宏觀的親子關係建立,到具體的溝通技巧,再到青春期特有的心理變化應對,層層遞進,構建瞭一個非常完整的教育框架。我發現它不像有些育兒書籍那樣隻是羅列理論,而是大量穿插瞭貼近實際的案例分析和場景模擬,這讓閱讀過程變得非常生動和具有代入感。比如,書中對於如何引導青少年進行自我規劃和時間管理的部分,給齣的建議非常具體,甚至細化到瞭如何與孩子一起製定周計劃和日清單的模闆。這種實操性極強的指導,對於我們這些身處教育前綫的傢長來說,簡直是雪中送炭,可以直接拿來應用,而不需要自己再去費力消化和轉化。
评分這本書的語言風格非常成熟和大氣,它避免瞭那種過於口語化或過於學術化的錶達,而是用一種清晰、富有洞察力的文字,娓娓道來。閱讀體驗非常流暢,即便是探討一些相對復雜或敏感的話題,比如親密關係、學業壓力下的情緒疏導等,作者也處理得恰到好處,既深入又不失溫度。我特彆欣賞書中那種鼓勵傢長保持終身學習的態度,它提醒我們,教育孩子的過程,其實也是我們自己不斷學習和成長的過程。這種相互促進的關係構建,使得閱讀這本書不再是一種負擔,而更像是一次與高水平教育專傢進行的深度對話,讓人茅塞頓開,受益匪淺。
评分閱讀這本書的過程中,我最大的感受是它提供瞭一種非常平和且賦能的視角來看待青少年的成長。它沒有一味地強調“管教”和“控製”,而是更多地鼓勵傢長放下焦慮,轉而成為孩子的“引導者”和“夥伴”。書中對青少年心理發展的描述,尤其是在處理獨立意識和依賴性之間的矛盾時,分析得入木三分,讓我這個做傢長的深刻反思瞭自己過去的一些溝通誤區。它強調尊重孩子的個體差異和自主選擇權,教導我們如何在放手和關懷之間找到那個微妙的平衡點。這種基於理解和尊重的教育理念,真正做到瞭“授人以漁”,教會傢長如何建立起可持續的、高質量的親子關係,而不是僅僅提供臨時的“速效藥”。
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