具体描述
所謂“句讀”是指逐字逐句地解讀。本書是鄧曉芒教授七年來給研究生“句讀”康德《純粹理性批判》的錄音整理，對研究康德具有重要的參考價值和學術價值。
用10句話來解釋原文的1句話，這樣麻煩的讀法有必要嗎？應當說，對康德《純粹理性批判》這樣的經典，不這樣讀不行。人們曆來抱怨康德的書難讀，也有不少中外學者為瞭解決這一難題而寫瞭一些導讀性質的書，但大都是大而化之，避重就輕，往往離開文本談康德的思想，或用幾句經過選擇的引文來印證自己的觀點。結果是，讀者讀瞭這些書，似乎有所領悟，但一旦自己麵對康德的原文，還是不知所雲。隻有一種逐字逐句的解讀纔能徹底解決這一問題，纔能提供一個理解經典的起碼的平颱，也纔能恢復讀者研讀經典的信心。
全書約為200萬字。分上中下三冊精裝。
用户评价
##哲学的职责不是去猜测或强求不可能获得的知识，而是要消除由误解而产生的幻觉，是一种否定性的职责。形而上学作为单独的思辨，更多被用于防止错误，而非扩展知识。不断渴望知识、追求前进，因而轻视了“无知”的群众，是典型的经验性、独断论，要尊重他人。不要觉得邓教授话多，说这么多你能理解就不错了。原谅我，带着无比崇敬的心情试图去了解形而上学，但还是没看进去、没看明白。
评分##first round
评分##经典作品。
评分##哲学的职责不是去猜测或强求不可能获得的知识，而是要消除由误解而产生的幻觉，是一种否定性的职责。形而上学作为单独的思辨，更多被用于防止错误，而非扩展知识。不断渴望知识、追求前进，因而轻视了“无知”的群众，是典型的经验性、独断论，要尊重他人。不要觉得邓教授话多，说这么多你能理解就不错了。原谅我，带着无比崇敬的心情试图去了解形而上学，但还是没看进去、没看明白。
评分##在有真正的功力做到“微言大义”之前，多说一点没什么坏处，而且对西哲而言，注重的就是展开过程进行论证和阐释，西哲也没有义务去做到“微言大义”
评分##考验意志力，哲学入门必备...能看多少看多少即可
评分康德这个写法，是真的逼着人二刷...之前有人觉得邓晓芒废话太多，但我觉得对康德来说，多说一点没啥坏处
评分##哲学的职责不是去猜测或强求不可能获得的知识，而是要消除由误解而产生的幻觉，是一种否定性的职责。形而上学作为单独的思辨，更多被用于防止错误，而非扩展知识。不断渴望知识、追求前进，因而轻视了“无知”的群众，是典型的经验性、独断论，要尊重他人。不要觉得邓教授话多，说这么多你能理解就不错了。原谅我，带着无比崇敬的心情试图去了解形而上学，但还是没看进去、没看明白。
评分##看完了上卷。
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